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2014年春毕业班第二次月考分析一、 命题分析本次命题以中考考纲为原则，以中考模板为基准，着重考察近半期所学的知识。总分150分，时间120分钟；试卷共分为两大部分：听力部分与笔试部分。1、听力部分：共30分（据说中考降到20分），选自于2011年中考题，大多数学生得分在15-25分之间，是一个很合理的区间，少部分学生能做到25分以上，甚至满分，比如3班的杨凤仪。在听力中，一定要求所有学生认真对待，提前看题，了解其大意，这对中等及偏下的同学尤为重要，如果认真对待得分至少能上10分。2、笔试部分：基础知识运用：基本选自课本或练习册上，从本次考试来看，稍好的学生得分率较高。但部分上课不听，下课不认真完成作业的同学完成不佳，主要集中于考分在60-80分左右的同学。完形填空：本次完形填空相对难度较大，因为在内容理解上存在难度。只有考分在120以上的同学才能很好的理解，尤其是第二段。阅读理解：难度较为适中，而且完全遵从于中考，包括叙事，人物传记，科普小品，表格信息提取。在阅读理解中，至少三分之一的题目可以通过比较文章内容和答案而得出。这次考试反映出学生词汇量不够，边缘科目，或课外知识缺乏，限时间做题能力不足。对话理解：中考这一板块对于中等及偏上的同学通常是送分，因此这就要求我们，鼓励学生认真完成这一块，不过本次考试略显偏难。句型转换：全部选自课本及练习册，略有改动，但不涉及原则改动，学生完成情况还算正常，这一块今后也需要加强。改错：完全来自于课本，但效果并不是很好，这也反映出学生平时不注重基础，不认真读书理解课文。作文：本次选取之前单元训练过的作文，为了检测学生的完成情况，以及知识搬迁能力，效果还算不错。以3班为例，通过本期写作的加强，近20个学生还是能够达到不错的写作水平。（中考据说降分到10分）综上所述，我认为今后我们应从以下几方面加强：1加强学生词汇学习，尤其是游离于及格边缘的学生，特别要强调大纲要求词汇，这些词词义的理解与用法尤为重要。我们可通过课堂上教师反复使用，练习册中反复复习，听写重点指出来加强。2加强课本朗读与背诵，尤其考分在90以上的学生更应该加强。3加强阅读理解中题干，出题方式讲解，以及加强限时训练。4写作：在今后的中考复习中，写作要从最简单的入手，尤其在复习初一、初二时更要做到
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