谈申论复习备考中资料的选择与利用.35392939.doc

谈申论复习备考中资料的选择与利用华图教育集团 王锦森申论复习备考是一项系统工程，涉及到方方面面，考生在考前往往感觉无所适从，尤其是在有关资料的选择与利用方面。下面，结合对历年申论试题的研究与高分考生的成功经验谈谈这方面的建议。 第一，建议考生多读党报党刊，如人民日报和半月谈。因为党报党刊是党和政府的代言者，多读党报党刊，有助于把握最新时政热点事件及其最官方的表述。而申论试题的命题往往正是站在党和政府的立场上选材，要求考生按照官方的表达去回答问题，发表论述。当然，考生如果不喜欢纸质阅读，不妨常关注人民网和新华网，这两个网站上分别有相应报刊与杂志的精华文章。 第二，建议考生读透近两年理论热点面对面。理论热点面对面这本书每年出一本，本是中宣部组织专家编写的一本向群众宣传党和国家方针政策的通俗读物。不过，因为这本书的编排思路基本吻合申论的思维：提出问题分析问题解决问题，所以本书现在几乎成了参加公考学子的考前必备“教材”。考生在读每一个热点时，可以自己先就存在的问题分析，给出对策，然后对照官方的表述找出自己的差距。这样，日积月累，申论的能力自然会有一个潜滋暗长式的提高。 第三，建议考生做透近几年来的公考真题。公务员考试从2000年试点，到今年已经走过了十多个年头，考试日趋成熟与规范，近两年来试题的命制尤能体现这一特点，不论是试题的阅读量和书写量，还是各种题型的设置上都能看出来。首先，试题的阅读量基本控制在6000字左右，题目数量（以国考为例）一般四道大题，其中部分试题中一道大题会包括两到三个小题。这样，一份试题实际题数是五到六小题不等，考生作答的文字书写量一般会在2000字左右。其次，题型的设置全面，且逐步走向综合化。最初的国考试题主要是三类：概括题、对策题和写作题。2005年加入分析题后，题型增多，题数跟着增加。而从这几年的考试题型上看，2008年开始出现的启示题（2010年和2011年国考两度出现），做题时需要运用多种做题方法，题型综合化趋势明显。当然，难度也在增加。考生考前只有通过历年真题的演练，掌握这些题型的基本做题方法，才能在未来的考试中做到以不变应万变。第四，建议考生慎做模拟题。如今的辅导机构林立，各辅导机构出的模拟题也是花样百出，模拟题的质量更是良莠不齐。有些模拟题仿真度高，对复习有益；而有些模拟题，要么偏深，要么偏浅，不利于考生准确认识自己的水平，对复习明显是弊大于利。有鉴于此，第一，建议考生慎重选择模拟题，要选择权威机构的、信誉度高的模拟试题；第二，要少做模拟题，尽量还是多做真题。另外，不论是模拟题的练习，还是真题的练习，都要学会总结自己的得与失。只有这样，才能达到掌握做题方法的目的。经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里就可以找到适合自己的科目（也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）1、 题型类不同教学体例的教师可以按照不同的题型分类进行文章撰写。例如可以将历年申论真题分为：概括题、分析题、对策题、公文、大作文等；也可以分为客观题、主观题、主客交叉题等，分类不做统一规定。但是，在此类文章写作时，作者必须点明题型分类的标准，并对该类题型做合理科学的解释说明。题型类技巧运用类教研文章与真题解析类教研文章的不同之处在于它是以题型为出发点，对整个题型的写作技巧做出的解释说明，更具宏观性和指导性。此类文章要求观点鲜明、论证充分、说明准确、具有可操作性。例如：2012年国考申论：大文章写作如何驾驭材料？详解省级以上（含副省级）职位考试大纲的测查目标华图教育集团 罗成兴调查研究与公共表达是公务员最主要的日常公务。申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。驾驭材料需要缜密思维，客观化为大纲要求测查的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力。表达能力具体化为文字表达能力。这些测查目标会贯穿在材料后面的各个题目中。下面以2011年国考省部级卷的大作文写作为例对此做如下细致分析。阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。思维要求：1.全面文章要涵盖所有各部分材料的内容； 2.准确概括出各部分材料的内容要点（含义、观点、主要问题等）。以此为要求，对2011概括省部级卷的给定材料初步加工如下：材料1黄河源远流长、生生不息、奋勇向前，孕育了中国历史文化；材料2黄河滋养众多人口，但桀骜不驯，善淤沙、善决口；材料3过度开发和排放、森林砍伐等造成外国三条河流的生态危机，各国政府以行政规划、立法保护、人工湿地等措施治理之；材料4黄河善淤(华北大平原)，善决（三年两决口），善徙（百年一改道），“三善”要求治理黄河要敬畏自然，尊重其规律；材料5王景选择河身短、地势低的地方实施改道，加之气候好、生态好、人口少，黄河安澜800年；材料6黄河担负着众多市镇居民的供水，“黄河清”的治黄理想，退耕还草；材料7保护黄河源头的意义，精神依归，认识和弘扬黄河文化的四个关键：深刻认识黄河文化的价值；注重“黄河文化圈”的培养与维护；注重文化创意融入生态旅游的一站式体验；主动融入全球价值链。提纲挈领的把握好各部分材料是写好申论作文的第一步。高分作文一定要涵盖所有材料。考生可以不具备深厚的党政理论和时事常识，但一定要训练出对语言材料全面、准确地把握材料的思维能力。综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。思维要求与赋分准则：推断以不同主体的立场、目的与方法，正与反，近期与远期等多角度的思考材料，推断事态的发展趋势，以及不同主体正确的应对方法；归纳发现材料内容要点间的关系，如包含、并列、矛盾、交叉等，分类归纳之。推断材料1：体现的精神归纳为生生不息、勇往直前；材料2：推断为滋养万物，孕育生命，桀骜不驯、坚定不屈；材料3：可反推出经济社会的发展要尊重自然，合乎规律；材料4：由善淤推想到胸怀博大、兼收并蓄，善决即自我否定、开拓创新，善徙即自 我调节、积极进取，“三善”要求敬畏自然，尊重规律。材料6：黄河无私奉献。材料5：由王景治黄成功的经验推知：尊重自然，人与自然要和谐发展。材料7：推想到弘扬黄河精神就要认识黄河精神，培育和维护黄河文化，发展黄河创意文化，融入全球价值链。归纳（1）由材料1和2交叉得：生生不息、锲而不舍、桀敖不驯的坚定执着精神；（2）由材料1、2、4交叉得：勇往直前、披荆斩棘、不避艰难的开拓进取精神；（3）由材料4得：胸怀博大，兼收并蓄的开放包容精神；（4）由材料4得：自我否定、自我调节的主动适应精神；（5）由材料1和6合并得：滋养万物、孕育生命的无私奉献精神；（6）由材料3、4、5合并得：尊重自然，合乎规律的科学务实精神。这就是材料7确定的步骤：认识黄河精神，培育和维护黄河文化，发展黄河创意文化，融入全球价值链。推断、归纳是对材料内容的深加工，不但要求找出其中的逻辑关系，还要求由此及彼、由形象具体事例到抽象概念的归纳递推能力。题目要求的正确答案要经过一系列或简单或繁的思维步骤才能得出，这是国考申论设置难度和区分度的套路趋势。在“公考热”的大背景下，加大这方面的考察力度是大势所趋。文章论点和论据都可以在材料中经过初步整合就能搬用得高分的时代一去不返了。提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。思维要求与赋分准则：发现、界定即确立文章中心论点（是什么？）；评估、权衡、方案、措施即确定论证角度（为什么？怎么办？）。自身经验、给定材料论点由此得出，反之，它本身即为论据。发现、界定中心论题：生生不息、厚德载物的黄河精神是中华文化的核心，弘扬黄河精神是复兴中华文化的内在要求；分论以上黄河“五德”，即五个精神；再论以“敬畏自然、尊重规律的科学精神”来弘扬黄河精神，复兴中华文化。对材料的最后加工要总览要点，确立中心（提出问题），确定论证结构（分析和解决问题），充分运用材料，结合自身知识和经验加以论述。最好的文章要高度概括材料内容的同时，紧密结合当前时事加以充分论述。文字表达能力要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。思维要求与赋分准则：（1）议论提出论点（是什么，怎么办）；说明说明论点（为什么）；陈述陈述论据（整合材料内容，陈述自身经验）（2）简明、规范、准确要用高度概括的公共书面语言，忌拖沓冗长的个性口语。总体看来，申论文章写作要植根材料，但驾驭材料的能力却在材料之外，这种能力是考生们内在的道德和思维能力。只有具备了良好的内在素养，才能“抄”好材料。内在品质是大、是设计能力，材料是小、是砖石，立乎其大而小者不可夺。参考范文：弘扬黄河精神 复兴中华文化黄河源远流长，生生不息、厚德载物，“中国”由黄河而来，黄河精神是中华文化的核心命脉。在深化文化体制改革，促进社会主义文化大发展大繁荣的关键时期，弘扬黄河精神，复兴中华文化，是培养国民文化自觉自信，砥砺民族凝聚力创造力，增强国家文化软实力和综合竞争力的必由之路。弘扬黄河生生不息、锲而不舍的坚定执着精神。黄河从青海源头，磅礴蜿蜒五千余里，沿河植被繁茂，山溪密布，奔流十万余年而不涸。我们勤劳勇敢的祖先在此劳动不息，延续了近百万年的民族血脉，独创了摄人心魄的古老文化。他们植根于黄河，桀骜不驯，卓然立世。当此中华复兴之际，我们能不召唤这般魂魄吗？黄河勇往直前、不避艰难的开拓进取精神。黄河之水天上来，翻高岭、过草原、入深壑、覆平野、注渤海，冲决奔突、不避险难、一往无前，开辟沃野千万里。华夏先民有感于斯，斩荆棘、辟篙莱、创文字、铸青铜、建国立业，在此兴建了夏宫商城、上演了秦腔豫剧。这里曾百家争鸣，群星灿烂。我们能不继承这番开拓进取的勇毅之志吗？弘扬黄河胸怀博大、兼收并蓄的开放包容精神。黄河善收、善淤，集百川之流而成其大，聚亿万泥沙而有华北大平原。中华由黄河而来，文化因开放而博大，胸怀天下；文明因包容而兼收，并蓄万物。永葆此心怀，我们的文化建设才会有根、有源。弘扬黄河自我否定、自我调节的主动适应精神。黄河善决、善徙。“三年两决口”，溃千里之提而广布华夏；“百年一改道”，徙万里之野而贯通中国。黄河适应天时地利之变，而至中土人和，生成了西起长安巴蜀，东至洛阳开封，北抵燕京，南及江南的中原文明。唯有主动适应大改革大发展大调整的世界潮流，华夏古老文化方能复兴。弘扬黄河滋养万物、孕育生命的无私奉献精神。黄河以占全国河川径流2.4%的水源，灌溉15%的耕地，滋养全国12%的人口。“民吾同胞，物吾与也”，先贤早已领受如斯神髓。大力弘扬此精神，人民共富、人与自然和谐相处的小康社会，天下太平、万民大同的共产主义社会才是可以想象的。最后，弘扬敬畏自然、尊重规律的治黄精神是弘扬上述精神的内在要求。一要深刻认识黄河精神的文化价值。毛泽东视黄河为“中华民族的象征”，认识黄河就是在寻找我们的生命本源和精神