高中数学:函数解析式的十一种方法_第1页
高中数学:函数解析式的十一种方法_第2页
高中数学:函数解析式的十一种方法_第3页
高中数学:函数解析式的十一种方法_第4页
高中数学:函数解析式的十一种方法_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中数学:函数解析式的十一种方法1、 定义法2、 待定系数法3、 换元(或代换)法四、配凑法五、函数方程组法七、利用给定的特性求解析式.6、 特殊值法 八、累加法 九、归纳法十、递推法十一、微积分法 一、定义法:【例1】设,求. =【例2】设,求.【解析】设【例3】设,求.【解析】又故【例4】设.【解析】.二、待定系数法:在已知函数解析式的构造时,可用待定系数法。【例1】 设是一次函数,且,求【解析】设 ,则 【例2】已知,求.【解析】显然,是一个一元二次函数。设则 又比较系数得: 解得:三、换元(或代换)法:已知复合函数的表达式时,还可以用换元法求的解析式。与配凑法一样,要注意所换元的定义域的变化。【例1】 已知,求【解析】令,则, 【例2】 已知求.【解析】设则则【例3】 设,求.解:令又 【例4】 若 (1)在(1)式中以代替得即 (2)又以代替(1)式中的得: (3)【例5】设,求。【解析】 (1)用来代替,得 (2)由【例6】已知,求.【解析】设,则 即代入已知等式中,得:四、配凑法已知复合函数的表达式,要求的解析式时,若表达式右边易配成的运算形式,则可用配凑法,使用配凑法时,要注意定义域的变化。【例1】已知求的解析式。【解析】可配凑成 可用配凑法 由 令 则 即当然,上例也可直接使用换元法令 则得 即 由此可知,求函数解析式时,可以用配凑法来解决的,有些也可直接用换元法来求解。【 例 2】已知求.【解析】此题直接用换元法比较繁锁,而且不易求出来,但用配凑法比较方便。 由 令 由即得 即:实质上,配凑法也缊含换元的思想,只是不是首先换元,而是先把函数表达式配凑成用此复合函数的内函数来表示出来,在通过整体换元。和换元法一样,最后结果要注明定义域。 五、函数方程组法。函数方程组法适用的范围是:题高条件中,有若干复合函数与原函数混合运算,则要充分利用变量代换,然后联立方程组消去其余部分。【 例1】设满足求的解析式。【解析】要求可消去,为此,可根据题中的条件再找一个关于与的等式,通过解方程组达到消元的目的。 显然,,将换成得 .由消去,得小结:函数方程组法适用于自变量的对称规律。互为倒数,如f(x)、;互为相反数,如f(x)、f(-x),通过对称代换构造一个对称方程组,解方程组即得f(x)的解析式。【 例 2】已知,求.【解析】设,则 即代入已知等式中,得:【例 3】设为偶函数,为奇函数,又试求的解析式【解析】为偶函数,为奇函数, 又 ,用替换得: 即 解 联立的方程组,得 , 六、特殊值法:(赋值类求抽象函数)【例1】设是定义在N上的函数,满足,对于任意正整数,均有,求.解:由,设得:即:在上式中,分别用代替,然后各式相加可得:【例2】 已知:,对于任意实数x、y,等式恒成立,求【解析】对于任意实数x、y,等式恒成立,不妨令,则有 再令 得函数解析式为:七利用给定的特性求解析式.【例1】设是偶函数,当x0时, ,求当x0时,的表达式.【解析】对xR, 满足,且当x1,0时, 求当x9,10时的表达式.七利用给定的特性求解析式.八、累加法:(核心思想与求数列的通项公式相似)【例1】若,且当,求.【解析】递推得: 以上个等式两边分别相加,得:九、归纳法:【例1】已知,求.【解析】,依此类推,得再用数学归纳法证明之。 十、递推法:若题中所给条件含有某种递进关系,则可以递推得出系列关系式,然后通过迭加、迭乘或者迭代等运算求得函数解析式。【例1】 设是定义在上的函数,满足,对任意的自然数 都有,求【解析】,不妨令,得:,又 分别令式中的 得: 将上述各式相加得:,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论