2013年12月修订丰台育办教职工综合考核管理办法1doc.doc

丰台乡教育办教职工绩效考核办法（修订）为了进一步调动广大教职工的工作积极性，充分突现教学质量这一核心工作，针对我乡小学目前管理现状，根据县教育局泾教人字（2013）18号关于印发的通知文件精神，经全体教职工、教育办会议研究，决定对教师绩效考核办法予以修订完善。一、绩效考核工作坚持的基本原则是：客观真实、突出质量、注重过程、公开透明、多劳多得。二、绩效考核的范围：全乡小学、幼儿园教育事业编制的所有在编在岗的正式教职工，从2013年7月1日起全面实施绩效工资考核发放。三、绩效考核和绩效工资实施工作领导小组组 长：杜永瑞成 员：教育办班子成员、各校园长。职 责：1、领导小组组织领导绩效工资管理考核工作，负责绩效工资考核与绩效工资发放方案的制定和实施。同时协调解决绩效考核和绩效工资发放工作中的有关矛盾及争议。 2、考核实施方案在执行中要公开透明。对教师的绩效考核量化结果要进行公示，公示期限为7天。教师在绩效考核和绩效工资发放中出现不同意见，领导小组成员应及时给予核实反馈。3、各成员要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。对考核、统计中不按规定程序和规定内容实施考核的，将严肃追究相关责任。4、研究评定未尽事宜，并在实施过程中针对产生的新问题，逐步研究完善现有的考核实施方案。四、绩效工资构成及发放办法：绩效工资总量原则上按本单位在册正式工作人员上年度12月份基本工资额和规范后的津贴补贴水平核定，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量，分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，分设生活补贴、岗位津贴和农村学校教师补贴三部分。按规定程序当月直接划入银行个人工资账户。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%。设工作性绩效工资和综合考核奖两部分。其中工作性绩效工资报人社局和财政局核准，当月纳入个人银行账户发放。综合考核奖部分由县教育根据各单位人员数量、岗位设置、编制配备、绩效考核等因素，每年按学期分两次核定下达各单位，学校按照考核办法进行分配。每年8月、次年1月上报分配方案，经县局绩效考核和绩效工资发放工作领导小组审批后，按规定程序划入银行个人工资账户。教育办主任的综合考核奖由县教育局按实际参照标准核定分配总量，根据对全县中小学综合考核结果确定3个等次，按每个等次对应的标准发放，发放时间和办法与其他教师一致。教育办主任不再参与学校内部分配。五、学校内部奖励性绩效考核办法：（一）教师绩效考核分为班主任考核、教学成绩和学校综合考核三部分。除教学成绩外，各项考核结果均由高到低分A、B、C三个等次，比例为3:4:3.1.班主任考核由学校按周考核，每学期末上报汇总结果，教育办按每生每月1元标准在绩效工资总量中提取，全学期按5个月计算，然后根据班级数、考核等次发给班主任。考核办法：由学校负责根据班额大小、每周考核、安全管理等制定考核细则，对班级的日常工作进行量化考核，逐周公布，按学期汇总上报，再由教育办绩效考核和绩效工资实施工作领导小组统一进行核算。（二）学校综合考核由学校按照教师的工作量、工作表现和获奖情况三方面进行考核。其中工作量占35%，工作表现占40%，获奖占25%。学校按周（天）检查记载，每学期末汇总上报教育办。从每个教师的绩效工资总量中拿出100元按照考核等次予以发放。1.工作量：（35%）从任课情况、兼职两个方面进行计算。（1）任课情况按课时计算：以科任教师每周实际担任的授课节次乘以权重分确定课时数，其中语文、数学学科权重为1.0；三至六年级品社、科学、英语权重为0.8；其他各学科（含早晚自习）权重0.5。各年级科目及课时总量以教育办下发的农村小学新工时制课程方案为准，多余课时不计算工作量。幼儿园、学前班参照以上标准考核。（2）兼职情况课时计算：在各校(园)担任副校长、教导（保教）主任、政教主任每周计5课时；担任学校报账员、事务、远教技术员、少先大队辅导员每周计3课时。其它分工由各校（园）视具体情况合理搭配安排，不再计算工作量。任课及兼职两方面课时总和即为各教学人员的周授课时数。每学期按20周计算。教师工作量积分计算办法为：教职工周授课时数30课时积100分；29课时教职工周授课时数25课时积90分；24课时教职工周授课时数20课时积80分；19课时教职工周授课时数15课时积70分；14课时教职工周授课时数积60分。2.工作表现（40%）：教职工工作表现考核从出勤、日常表现两方面进行考核（满分为100分）。（1）出勤（20分）：各校（园）要严格落实泾川县中小学教职工管理办法中的考勤制度，按日考核，逐周公布，由本人签字认可。教职工全学期出全勤者得分20分；累计请事假三天以内每天扣除1分，三天以上者超出天数每天扣除2分；病假每天扣除0.5分；迟到、早退1次扣除0.5分；旷工1课时扣除1分。教职工每天均按8课时考勤；晚上各类会议按2课时考勤。教职工按正常规定享受的婚、丧、产假一律不扣分。（2）日常表现(80分)由各校（园）参照泾川县教职工职业道德百分制量化考核办法、泾川县教职工管理办法以及教育办和学校下发的各项规章制度，对每一名教职工的日常工作表现进行量化评比。从常规教学、参与教研及师德师风诸方面制定本校教师的日常工作量化考核办法，逐日考核，按周公布，科任教师签字认可。考核小组期末按以下方法进行量化考核：科任教师在学校的周考核排名第一名得80分；每下降一个名次，四年制学校每人递减4分；六年制学校每人递减2分；中心小学每人递减1分。各周的积分平均值即为科任教师此项量化积分结果。幼儿园参照以上标准执行。3.考核奖励（25%）：从教研成果和获奖情况两方面进行考核。学期内教职工能主动参加县、乡级及以上教育部门组织的优秀教案、论文、课件评选及其他教研活动，获市级及以上等级奖励得50分；获县级奖励得40分；乡级奖励得30分；校内奖励得20分。教职工在学期内获得市、县、乡、校级表彰奖励者，分别得分50、40、30、20分。（三）教学成绩以教育办每学期组织的全乡语文、数学、英语三科统考积分为依据，教职工所带的单科积分高于平均线1个百分点，奖励4元；低于1个百分点，处罚4元。罚金要从教师绩效工资总量中去掉班主任津贴、和综合考核100元的剩余部分中扣除，最大限额为200元，直到扣完为止。当罚额小于奖额时，用罚额总量除以所有受奖积分总量，计算1个积分应对应的奖额。（四）校长的绩效考核按照学校期末综合考核名次和统考名次计算。1名100分、2名95分，3名90分依此类推。其中综合考核占40%，由教育办按照平时的工作检查、学校承担上级检查、获奖情况等直接考核；统考成绩占60%,按学校期末统考成绩名次确定等级。（五）、教育办班子成员（主任除外，由县局考核）的绩效考核按照分管学校的期末综合考核名次和统考名次平均计算，各项所占比例和计算方法和校长绩效考核相同。（六）幼儿园由于无统考成绩，所以教师的绩效考核参照本办法第五条第（一）、（二）款执行。第五条第（二）款因分配的金额为教师个人半年可分配综合考核奖总额减去提成的班主任津贴。（七）、教育办下发的丰教办发201337号丰台乡教育办教育教学工作奖罚办法文件中六年级统考奖励继续保留，随机抽考奖励废除。六、相关政策1、师德师风方面，违反教育法、教师法、中小学教师职业道德规范有关规定，或违反泾川县教职工管理暂行办法有关条款，凡考核学段内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分或年度考核结果确定为基本合格、不合格等次的，按照有关规定扣减基础性绩效工资，奖励性绩效工资按项目考核情况分别扣减。其中：参与有偿家教、私自在校外兼课、进行有偿招生的，扣除其当月基础性绩效工资的20%-50%。损害学生利益，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的，扣除当月基础性绩效工资的10%-30%。不服从学校管理，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序的，扣除其当月基础性绩效工资的20%-30%。其它有损教育形象行为的，视情节轻重扣除其基础性绩效工资的5-20%。违纪违规行为受到处分的，在处分期间，按月扣除其相应的基础性绩效工资：警告或严重警告扣10%，记过扣15%，记大过扣20%，降级扣25%，撤职扣30%。凡涉及第5条的按第5条执行，不重复执行1-4条。2、考核学段内未承担任何教育教学工作和教学辅助、后勤服务及学校安排的其他工作任务的，不得参与奖励性绩效工资分配。3、有下列情形之一的，不参与奖励性绩效工资分配：学期内累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月的；离职进修的。做出除名处理的。待岗培训的。借调在教育系统之外的。4、女职工在正常法定产假期间可以参加学校考核和绩效工资分配。请产假满一学期的考核直接定位C等，并按同等在职职工的50%发放综合考核奖；请产假不足一学期的，上班期间按实际考核结果发放相应上班时间的综合考核奖。5、中途调出、调入人员依据原单位考核结果参与现单位奖励性绩效工资的分配。挂职锻炼、下乡支教和本系统内借调人员由挂职（支教、借调）单位提供考核情况，参与原单位奖励性绩效工资的分配。退休和其他自然减员人员，按实际在职时间参与原单位奖励性绩效工资的分配。县政府专职督学、县教育局专职督导员参与驻在单位的奖励性绩效工资的分配，不参与学校内部绩效考核。6、实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放津贴补贴和奖金，不得违反规定程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，