导优第一次测试题.doc

2010届高一物理导优班阶段性测试题（1）20101226命题范围：必修1 运动的描述 力、物体平衡 说明：本试卷分第卷和第卷两部分，共100分第一卷选择题部分一、单项选择题。本大题有8小题，每小题给出的四个答案中只有一个是正确的，每小题4分。1、物体做竖直上抛运动时，在任意相同时间间隔内，速度的变化量（A）大小相同、方向相同 （B）大小相同、方向不同（C）大小不同、方向不同 （D）大小不同、方向相同2、用一个水平推力F=Kt（K为恒量，t为时间）把一重为G的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t变化关系是下图中的哪一个F13、如图（俯视），物体静止在光滑水平桌面上，一个水平向东的作用在物体上，但要使物体获得方向东偏北 300的加速度，那么必须同时对物体施加另一个作用力，的最小值为 （A） （B） （C） （D） 4、卡车上装着一只始终与它相对静止的集装箱，不计空气阻力，下列说法中，正确的是 当卡车开始运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动 当卡车匀速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动 当卡车匀速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力等于零 当卡车制动时，卡车对集装箱的静摩擦力等于零 （A） （B）只有 （C）只有 （D）5 从塔顶释放一个小球A，1s后从同一点再释放一个小球B，设两球都做自由落体运动，则落地前，A、B两球之间的距离 A 保持不变 B 不断减小C 不断增大 D 有时增大，有时减小6 L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P的受力个数为 A 3 B 4 C 5 D 6 7 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L。斜面倾角为30，如图所示，则物体所受摩擦力 A 等于零材 B 大小为，方向沿斜面向下 C 大小为，方向沿斜面向上 D 大小为，方向沿斜面向上8如图为“探究求合力的方法”实验示意图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点到达位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直。现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中， 关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是A a示数增大，b示数增大B a示数减小，b示数减小C a示数增大，b示数先增大后减小D a示数减小，b示数先减小后增大 二、多项选择题（共 4 小题，每小题 4 分。每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题意，全部选对的得 4分，选对但不全的得 2 分，错选或不答的得 0 分）BDACE9 如图，一个小物体在光滑斜面上，由A点从静止开始沿斜面匀加速下滑，在它经过的路径上取AE段，并将AE分成相等的四段即图中AB=BC=CD=DE ，用vB表示小物体通过B点时的瞬时速度，用vC表示小物体通过C点时的瞬时速度，v表示小物体在AE段运动的平均速度，则 A vB = v B vB v C vC = v D vC v 10. 如图,A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以相同的速度向右匀速运动，关于摩擦力的说法正确的是 A 由于B向右运动，所以B受到向左的摩擦力 B C受到的摩擦力方向水平向左 C A受到两个摩擦力作用D由于不知A与水平桌面之间是否光滑，所以无法判断A与水平桌面间是否存在摩擦力 11. 从驾驶员看见某情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然匀速运动要通过一段距离（称为思考距离），而从采取制动动作到汽车完全静止的时间里，汽车匀减运动又要通过一段距离（称为制动距离）。分析下表给出的数据，计算出表中的数据X、Y，正确的是 速度（m/s） 思考距离(m)制动距离(m) 10 12 20 15 18 X 20 Y 80 25 30 125A X = 45 B X = 40 C Y = 22 D Y = 24t /minv/ms-1510152050100t/minv/ms-1O12. 武汉至广州高铁客运新干线已正式运营。这条干线是目前世界上第一条平均时速高达350公里、里程最长的无砟轨道客运专线，武汉至广州的运行时间由原来的10多个小时缩短至2小时50分左右。虽然运行在专线上的“和谐号”动车组最高运行时速近400公里，但由于动车组加速均匀，乘客不会感受到强烈的推背感。假定一动车组某次进站前、后一段时间的v t图像如图所示，以下说法中正确的是 A 武汉至广州里程接近1200kmB 武汉至广州里程接近1000kmC 由图可知,因本次停站而增加的运行时间为10minD 由图可知，因本次停站而增加的运行时间为11min 以下为草稿纸2010届高一物理导优班阶段性测试（1）20101226答题卷一、选择题。本题有12小题，1-8题为单选题，每小题给出的四个答案中只有一个是正确的，每小题4分；9-12为多选题，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2分，错选或不答的得 0 分）题目123456789101112答案第卷（非选择题，共52分）二、本题共3小题，共52分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.13（16分）如图所示，AO是具有一定质量的均匀细杆，可绕O轴在竖直平面内自由转动.细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知杆的倾角，球的重力大小为G，竖直挡板对球的压力大小为，各处的摩擦都不计，试回答下列问题：（1）作出圆柱体的受力分析图；（2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小.14.（18分） 有一平板车，车厢底板水平光滑，车厢的前、后端均有挡板，前后挡板间的距离L =10m。将一个小物体放在底板上并靠着后挡板，让平板车在平直轨道上由静止开始做匀加速直线运动，加速度a1 = 2m/s2，经时间t1 = 4s，平板车开始刹车并立即开始做匀减速直线运动，加速度大小a2 = 4m/s2，求：(1) 平板车刚开始刹车时的速度v1(2) 平板车从开始运动到停止运动通过的位移x(3) 从平板车开始刹车至小物体撞到平板车的前挡板经历的时间 L15（18分）据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击.不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2. （1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？ （2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？2010届高一物理导优班阶段性测试题（1）20101226参考答案：一、选择题。（共48分，本题有12小题，1-8题为单选题，每小题给出的四个答案中只有一个是正确的，每小题4分；9-12为多选题，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，错选或不答的得 0 分）题目123456789101112答案ABADCCADADBCADBD二、本题共3小题，共52分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.15本题16分。解析：（1）对圆柱体进行受力分析，受力分析图如图所示，其中N1、N2、N3分别为桌面、挡板、细杆对圆柱体的弹力. （4分） （2）12分已知竖直挡板对球的弹力大小（2分） 根据平衡关系：，（2分） （2分） 设圆柱体对均匀细杆AO的作用力大小为，根据牛顿第三 定律知，=4G（2分） 竖直方向的平衡关系为 （2分）将数据代入得，.（2分）16. 本题18分解：(1) 平板车刚开始刹车时的速度v= a1 t1=24 = 8（m/s） (4分)（2）平板车在加速运动阶段的位移 （m） (2分)平板车在减速运动阶段的位移为x2 （m） (2分)平板车从开始运动到停止运动通过的位移 （m） (2分)（3）平板车从开始刹车至停止，运动的时间 （s） (2分) 在这段时间内，小物体的位移 (m) (2分) 由于 - L = 6 m x2 = 8 m 表面在平板车停止运动时，小物体还未撞到平板车的前挡板 (2分) 从平板车开始刹车至小物体撞到平板车的前挡板经历的时间 （s） (2分)17本题共18分解析：（1）儿童下落过程，由运动学公式得， （2分）管理人员奔跑的时间tt0 （1分）对管理人员奔跑过程，由运动学公式得， （1分）由并代入数据得，6m/s（2分） （2）假设管理人员先匀加速接着匀减速奔跑到楼底，奔跑过程中的最大速度为v0，由