c++程序设计报告学生成绩

精品文档C+课程设计报告题 目： 学生成绩管理程序 课 程： C+程序设计院 （部）： 计算机与信息技术学院专 业： 软件工程班 级： 2015级4班学生姓名： 魏和学 号： 155606304完成日期： 2016年6月20日 1欢迎下载。精品文档目 录1 课程设计目的12 任务与要求13 主要数据结构（类 函数）14 程序功能结构15 功能测试16 课程设计总结17 附：课程设计源代码1I欢迎下载。精品文档1.课程设计目的（1）学习综合运用C高级语言课程和其他先修课程的知识，提高分析和解决实际问题的的能力，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识；进一步加强结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解。（2）全面系统的学习面向对象程序设计的基本概念、基本语法和编程方法；独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。（3）掌握程序设计中的常用算法和C语言的编程技巧和上机调试程序的方法。（4）在参与一系列子项目的实践过程中，提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力，以及获得相关项目管理和团队合作等众多方面的具体经验。2.课程设计任务与要求任务：编写学生成绩管理程序，用于高等院校对学生成绩的管理。程序能够实现学生成绩列表、成绩查询、最低和最高成绩、成绩修改、按成绩排序、成绩分段统计、保存成绩表、退出管理程序等功能。要求：每个学生对象的数据包括id(学号)、name(姓名)、sex(性别)、score6(5门课的成绩和平均成绩)，类的成员函数实现构造对象、输出对象数据、修改对象数据、计算平均成绩、提取对象数据等功能，其它功能由普通函数来实现。程序运行初始，应展示程序全部功能代码及选择界面，按照功能代码的选择可以测试相应的功能。主界面如下：3.主要数据结构（类，函数）类：class Student数据成员：id、name、sex、score6。成员函数：构造函数：Student(string,string,char,float,float,float,float,float);输出对象数据函数：void display();修改学生成绩函数：void modify();提取对象数据函数：string get_id()；计算平均成绩函数：void average();普通函数：输出主界面函数：void surface()中调用输出表头函数：void table()4.程序功能结构程序主要功能如图1所示。功能选择退出最高最低成绩查询学生成绩输出成绩列表图1 程序功能结构图每个功能有确定的代码，选择功能对应的代码，如图2所示。即可测试相应的功能。5.功能测试 学生成绩管理程序 功能选项(0-7): 1输出成绩列表 2查询学生成绩 3最高最低成绩 4修改学生成绩 5成绩排名列表 6分段统计成绩 7补考学生列表 0退出 6.课程设计总结通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关编程方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。7.附件：程序源代码#include #include #include using namespace std;class Studentprivate:string id;string name;char sex;float score6;public:Student(string i= ,string nam= ,char s=m,float s1=0,float s2=0,float s3=0,float s4=0,float s5=0);void average();void display();void modify();string get_id()return id;float get_score(int n);Student:Student(string i,string nam,char s,float s1,float s2,float s3,float s4,float s5)id=i;name=nam;sex=s;score0=0;score1=s1;score2=s2;score3=s3;score4=s4;score5=s5;average();void Student:display()coutsetw(12)idsetw(10)name sexsetw(7)score1setw(7)score2setw(7)score3coutsetw(12)idsetw(10)name sexsetw(7)score1setw(7)score2setw(7)score3setw(7)score4setw(7)score5setw(7)score0endl;void Student:modify()int i;couti;coutscorei;average();void Student:average()float sum=0;for(int k=1;k6;k+)sum+=scorek;score0=sum/5;float Student:get_score(int n)return scoren;void surface()coutnn;cout endl;cout 学生成绩管理程序 endl;cout endl;cout 设计人：魏栗君 endl;cout 2016 06 endl;cout 功能选项(0-7): endl;cout 1输出成绩列表 endl;cout 2查询学生成绩 endl;cout 3最高最低成绩 endl;cout 4修改学生成绩 endl;cout 5成绩排名列表 endl;cout 6分段统计成绩 endl;cout 7补考学生列表 endl;cout 0退出 endl;cout endl;void table()coutsetw(12)Student idsetw(15) Name sex score1 score2 score3 score4 score5 averageendl;void list(Student *p)table();for(int j=0;j10;j+)pj.display();coutendl;void search(Student *p)int i;string m;coutm;for(i=0;i10;i+)if(pi.get_id()=m)table();pi.display();break;if(i=10)cout查无此人10;i+)float f=pi.get_score(0);if(fm)m=f;k=i;else if(fw)w=f;j=i;coutThe tiptpo score is:n;table();pk.display();coutThe lowst score is:n;table();pj.display();void sort(Student *p)Student s;int i,j,k;for(i=0;i9;i+)k=i;for(j=i+1;j10;j+)if(pk.get_score(0)pj.get_score(0) k=j;if(k!=i)s=pi;pi=pk;pk=s;list(p);void change(Student *p)int i;string m;coutm;for(i=0;i10;i+)if(pi.get_id()=m)table();pi.display();pi.modify();cout修改后的成绩endl;pi.display();break;if(i=10)cout查无此人endl;void stat(Student *p)cout 90-100 80-89 70-79 60-69 0-59endl;for(int m=1;m6;m+)int s9=0,s8=0,s7=0,s6=0,s0=0;for(int i=0;i=90)s9+;else if(f=80)s8+;else if(f=70)s7+;else if(f=60)s6+;else s0+;coutscorem s9setw(9)s8setw(9)s7setw(9)s6setw(9)s0endl;void fail(Student *p)table();int i,j;for(i=0;i10;i+)for(j=0;j10;j+)if(pi.get_score(j)60)pi.display();break;void choose(Student *p)int n;while(2)coutn;switch(n)case 1:list(p);break;case 2:search(p);break;case 3:max_min(p);break;case 4:change(p);break;case 5:sort(p);break;case 6:stat(p);break;case 7:fail(p);break;if(n=0)exit(0);surface();Student stu10=Student(1101310123,马斌,m,83,87,95,99,89),Student(1101310124,柯海涛,f,98,79,74,65,80),Student(1101310125,李存良,f,85,98,99,100,76),Student(1101310128,王家恒,m,100,98,99,96,95),Student(1101310129,黄龙,m,75,60,52,68,66),Student(1101310217,魏栗君,m,98,89,92,9