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文档简介
Review of Unit5Topic1一、 重点短语1.邀请某人去做- 邀请某人去某地2. 为-准备- 3. 对-道谢4.在去-的路上 5.真可惜6.对-感兴趣 7.充满,装满8.产生,形成,建立 9. 照顾10.笑脸 11.脸谱12.国粹 13.主角14.一种做-的方法 15.与- 和解16.最后,终于 17.在- 未尾18. 在-中起重要作用 19.起初,开始20.为-感到难过二、重点句子:1. How are you?相当于:How are you doing?How are you feeling? How is everything?2. It is a story about a young woman_(live) in Austria.动词的_分词作后置定语,修饰前面的名词woman.3. lonely 孤独的,寂寞的 alone 孤单的,独自的,(一个) The old man lives _, but he never feels _. 4. because of + _ because后跟_He didnt come to school _ illness.I didnt buy it _ I have no money.三、连系动词smell, taste, look, sound, feel 它们是系动词(link verb),其后跟形容词(adj.)。 构成系表结构。连系动词本身大多都有一定的意义,但意义不完整,须与它后面的表语一起构成系表结构。 连系动词的分类: 表示“感官”的连系动词:_。 表示“变化”的连系动词:_be是一个系动词吗?_。四:探究任务1.你能把重点词语编写到一个故事当中吗?2.你能用重点词语造句吗?根据你的level,二选一吧!Keep it up!Review of Unit5Topic2一、词汇练习1. usual _(adv.) 2. sad _(n.)3. unfair _ (反义词)4. happy _(adv. ) _ (n.) _(反义词)5. old _ / _ (比较级) 6. accept _ (反义词)7. help _(adj.) 8. love _ (adj.)9. useless_(反义词) 10. feel _(n.)11. someone _(否定式) 12. no longer _(同义词)13. _(处理)14. _(向学习) 15. _(不再)二、重点词组和-交朋友 在某人这个年龄给某人讲笑话 和某人开玩笑做不成- 英语考试不及格顺便说一下某方面有困难 对付,处理,解决一直 去看电影即使,虽然 不再别紧张 像平常一样在那时 因为- 感谢某人拒绝做 而且探究任务:be + adj. + prep. 大搜索_三、重点句子重点句子:1.Anything wrong?2.What seems to be the problem? seem +adj. seem to do sth it seems that-从句翻译: 这个男孩似乎是一个学生,但我们经常看到他抽烟。(1)_(2)_3. She feels lonely because she has no friends to talk with. 模仿写句子:(1)_(2)_4. How are you feeling today?Im feeling better.5. Why dont you talk to someone when you feel sad._ _ _ _ go skating? _ _ buying this one? _ _ study hard? _ go to the movies together.7. How time flies!8. How I wish to visit you! How + 陈述句 表感叹。 翻译:我多么想去旅行呀。 _9. I was not used to everything here. 我不习惯这儿的一切。 be/get used to (doing) sth. 习惯于 be used to do sth 被用来做- used to do sth 过去常常做-Time _ _ _ arrange(安排) soundly.We _ _ escape English reading. But now we _ _ _ reciting English every day. Jane_ _think that we are very naughty. But now,she _ _ _praising us because of our progress in English.10.Please give my best wishes to。11. The food was not as delicious as ours, either. either, too, also either,用于_(肯定/疑问)句中,表示“也(不)”。 too _(肯定/疑问)句未,前面用逗号隔开。also肯定句_(句中/句末),be, modal.v, aux.v之后,行为动词之前。He likes spring. I like spring,_.She can do it. I can _ do it.She doesnt like coffee. I dont like it, _.四、重点语法【状语】:用来修饰动词,形容词或副词,表示动作或状态发生的时间,地点,方式,目的,程度等。 例如: We visited Dai Temple in the daytime. She is singing in the room. Well go to Russia to watch the Winter Olympics. he doesnt come to school because of illness. 原因状语从句:表动作或状态发生的原因.because They are excited because the movie is exciting.She feels lonely because she failed the exam.时间状语从句:表动作或状态发生的时间。when, whileI was sleeping when my father came back.Were listening to the teacher while hes sleeping.条件状语从句:表动作或状态发生的条件。ifI will go swimming if its sunny tomorrow.【原级】比较和- 一样as + adj.原级+ as和- 不一样/ A不如B-not as/so + adj.原级+ as五、 课堂练习1. Jane and Helen are both 1.61 meters tall. (同义句)2. Tom is 12 years old. Jack is 13 years old. (合并为一句)3. He doesnt work in this factory any longer. (同义句)4. I worked very late last night. I feel tired. (合并为一句)5. He is only an 8-year-old boy. He knows a lot about computer. (合并为一句)Review of Unit5Topic3一、Grammar 简单句的基本结构常见句子成分缩写及其含义S主语V谓语;P是表语,O宾语;DO直宾表示物,IO间宾表示人。补充宾语怎么样,宾补是OC。Spring comes. The weather gets warm and the trees turn green. We often fly kites. It makes us happy. Sometimes we also draw pictures for each other.二、构词法1. loud _(adv.) 2. noise _(adj.)3. choose _ (n.)4. especially _(adj. ) 5. decision_ (v.) 6. speech_ (复数)三、词组参加考试 作演讲听从某人的建议 影响我们的心情心情好/不好 对有信心为某人感到骄傲 给某人一个惊喜令人吃惊的是- 为-做好准备穿上,上演 害怕-和-团聚 充满,装潢做某事有困难 总有一天从-得到帮助 一种幸福感保持沉默 从- 得到帮助做决定 回到-一种-的感觉 保持好的心情/精神例如 与和睦相处四、语言点| be sick: 生病(= be ill),sick后可(不)跟名词,ill后不能跟名词。 He is _. Therere many _ people in the hospital.a sick boy ()an ill boy()| He was afraid to give his speech, but he did it anyway(尽管,即使这样). = Even though he was afraid to give the speech, he did it . | We can put on a short play, just as we do at the English Corner. | It can show how friendship helps keep us healthy.和think 有关的短语 think over 仔细思考,慎重考虑 think it over before you make
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