专业带头人和骨干教师聘任暂行办法.doc

兰州石化职业技术学院专业带头人和骨干教师聘任暂行办法为了深入贯彻落实科学发展观，全面推进学院又好又快发展，形成尊重人才、尊重知识的良好氛围，充分调动广大教师的工作主动性和积极性，推进专业建设和师资队伍建设，促进教学团队建设，提高示范性建设水平，特制定本办法。一、专业带头人和骨干教师聘任条件(一)专业带头人和骨干教师基本条件1、拥护党的基本路线和方针政策、，遵守国家的法律和法规，遵守学院的规章制度，全面贯彻落实党的教育方针，认真履行教师职责，团结同志，勤奋工作。2、具备本科学历并取得副高级及以上专业技术职务（紧缺人才可放松至讲师），进校工作满一年，从事相关专业领域工作五年以上，完成各年度学院所规定的工作量，业绩突出的在编教师，均可列入专业带头人选聘的范围。3、具备本科学历并取得中级及以上任职资格，进校工作满二年，从事相关专业领域工作五年以上，完成学院年度所规定的工作量，业绩较为突出的在编教师，均可列入骨干教师选聘的范围。（二）专业带头人必备条件1、具备良好的思想品质：热爱教育事业，具有敬业爱岗的精神；具有良好的职业道德；具备教书育人、为人师表、诲人不倦的奉献精神；具备良好的心理素质和育人艺术；具备团结协作的高尚品质。2、具有丰富的教学经验：精通二门以上课程，在长期的教学实践中，能娴熟地运用现代教学技术和方法，积极进行教学改革，教学成绩卓著。3、具有丰富的专业造诣：对本专业具备系统而深厚的理论知识和丰富的实践经验，治学态度严谨，了解本专业国内外的发展动态和最新成果，能解决本专业教学中的一些复杂疑难问题，能根据专业发展动态，开设适合专业培养目标、适应社会对专业人才要求的新课程，在专业建设与课程改革方面成绩突出。4、具有较强的教研能力：能运用教育科学理论指导教学研究、技术服务、社会咨询和教材的编写工作，教学科研成绩卓著，在省内外同行中有一定的知名度。5、具有较高的素养和潜力：具有扎实的外语基础，能阅读本专业的外文资料，在课堂上能恰当地运用外语进行教学；在教学、科研中能够较熟练地运用计算机等现代教学科研手段；具有协调管理和服务的能力，在教师中有较高的威望，是青年教师学习的榜样；具有较强的实践能力，有丰富的专业经验，能较好地指导学生完成专业实习、课程设计和毕业设计。6、近三年来取得了较高水平的科研成果，同时具备下列条件中第1条和第2、3、4、5、6、7、8、9等八条中的3条。（1）在国内核心期刊上发表一篇以上专业学术论文或省（部）级期刊上发表二篇以上（含两篇）专业学术论文。（2）主编一套或副主编二套以上（含二套）正式出版的专著、译著、教材，或取得省（部）级及以上优秀教材奖励。（3）主持并完成省（部）级以上教学、科研课题1项以上或以第三主持人以上参与并完成国家科研课题1项以上。（4）主持并申报成功1项以上省（部）级或国家级精品课程；或作为主编完成省级以上教材或立项建设教材1项以上；或负责院级以上特色或品牌专业建设1项以上。（5）获省（部）级教学、科研成果奖1项以上（有获奖证书）。（6）获得政府部门、企业单位的教学研究或科学研究经费，理工科类累计3万元以上，文科管理类累计0.5万元以上；（7）任省(部)级专业学会理事或常务理事以上职务；（8）主持制定本专业的教学计划，或主持本专业试验室的建设，或主持本专业实训基地建设,并在专业教学中能够正常运行。（9）主持本专业示范性项目建设的某些具体工作任务，或指导3名以上青年教师。（三）骨干教师必备条件1、热爱教育事业，认真履行教师职责，团结同志，具有良好的职业道德；具有爱岗敬业的精神；具有教书育人、为人师表、诲人不倦的奉献精神。2、骨干教师应具备较扎实的理论基础知识、专业知识和实践能力，学术思想活跃，富有创新精神。在学校教育、教学和实验实训基地建设中发挥主要作用，其业绩在学校同行中得到认可。3、对本专业的现状与发展趋势有一定的了解，在本专业能够发挥骨干作用，发展潜力较大。4、具有本科以上学历，从事本专业的教学、科研工作三年以上，已评聘为讲师及以上专业技术职务，身体健康。5、具有丰富的教学经验，精通一门以上课程，能娴熟地运用现代教学技术和方法，积极进行教学改革，教学水平高，教学效果好。6、具备扎实的外语基本知识。能熟练地阅读翻译本专业、本学科的外文资料，在课堂上能够恰当的运用外语进行教学。7、在教学、科研中能够熟练地运用计算机。8、具备指导青年教师的能力，在教师中起带头作用。9、具备较强的教育科研能力和实践技能。能运用教育科学理论，参加教学研究，实验实训基地建设、技术服务、社会咨询和教材的编写工作，教育科研成绩显著。近三年来在科研业绩方面，同时具备下列条件中第1条和第2、3、4、5、6、7、8等七条中的2条。（1）在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文3篇以上；（2）以第二主持人参与并完成市（厅）级科研项目（含教改项目）1项以上；（3）主持并完成至少1项院级以上精品课程建设，或作为第二主持人参加并完成省级以上精品课程建设项目；（4）作为参编完成省级以上精品教材或立项建设教材一项以上；（5）获院级以上教学、科研成果奖1项以上（有获奖证书）；（6）主持编写本专业两门教材以上的教学大纲和教学计划；（7）主持本专业某一个试验室或实训基地的建设；（8）取得了国家劳动部门或技术部门颁发的中级及以上技能证书。二、专业带头人和骨干教师聘任程序和方法（一）个人申报。凡符合聘任条件的在编教师均可填写兰州石化职业技术学院专业带头人申报（评审）表或兰州石化职业技术学院骨干教师申报（评审）表并附相关佐证材料，按规定时间交本系。（二）各系推荐。各系对被推荐人的资格进行初审，并召开系务工作会，听取被推荐人业绩陈述，评议推荐候选人。（三）由人事处会同教务处、科技处对各系推荐的候选人资格进行审查。（四）院学术委员会评审。评审程序包括审阅材料、候选人业绩陈述和答辩（仅限专业带头人）、评议和投票表决。经投票获出席会议人员2/3以上票数通过者确定为拟聘人选，并在全院范围内公示。（五）学院审批，签订目标责任书。（六）专业带头人和骨干教师在各系归并整理后的专业中选聘，原则上国家示范性专业只少选聘两名专业带头人、若干名骨干教师，其它专业只少选聘1名专业带头人、若干名骨干教师。三、专业带头人和骨干教师的岗位职责（一）专业带头人岗位职责1、立足本专业建设，配合系和教研室做好专业建设的研究和开发工作，负责本专业整体建设规划，争创各级重点专业；2、立足教育教学质量的提高，深入开展教学方法和手段的研究，并对各教学环节的质量进行指导和监督；3、立足青年教师的培养和业务成长，指导青年教师不断提高业务能力，形成结构合理的有利于专业建设和发展的师资队伍；4、指导和配合教研室进行实验室建设、实训项目开发和校内外实训基地建设工作；5、依据培养目标和专业建设的需求，主持制定或完善包括教学计划在内的人才培养计划，积极推进本专业毕业生就业率的提高；6、在聘期内承担一门以上本专业主要专业课的教学任务；7、有省级以上作为主持人的科研课题，每年在核心期刊以第一作者发表1篇以上论文或在省、部级以上刊物作为第一作者发表本专业学术论文2篇以上或主编一部正式出版的教材；8、负责组织本专业学术活动。每年在本专业内或在全院作1次学术报告，或组织1次知名专家、学者来院开展讲学活动。（二）骨干教师岗位职责1、协助专业带头人完成本专业教学改革和教学质量监控等工作；2、协助做好本专业课程建设，争创院级及以上精品课程；3、协助做好本专业师资队伍建设和人才培养工作，参与对新教师的指导和培养；4、协助做好本专业的教学大纲和教学计划的制定、修改和完美工作；5、在院级教学比武等竞赛活动中荣获比较好的成绩；6、两年内在省、部级以上刊物发表本专业学术论文1篇以上或参编1部正式出版的教材；7、承担学生参加学院及以上各种竞赛活动的指导工作，并取得较好的成绩；8、根据专业建设和发展需要，协助专业带头人做好其他有关方面工作。四、专业带头人和骨干教师聘任后的考核及管理（一）对专业带头人和骨干教师实行动态管理、定期考核、滚动聘任。聘任期为两年，聘任期的考核按年度由各系依据岗位职责和目标责任书与其他教师一并进行。（二）对专业带头人和骨干教师实行院系双重管理，以系管理为主。在聘任期内，每年提交一份述职报告，由所在系组织考核，并将考核结果上报人事处备案。（三）院学术委员会每两年组织一次综合考评，根据“优胜劣汰”的原则，对专业带头人和骨干教师人选进行调整。聘任期结束前，培养对象提交自评报告，由院学术委员会评审确定考核结果。考核结果为合格以上者可申请续聘，同时可补聘一批优秀者入围。 （四）凡出现下列情况之一者，可随时取消专业带头人或骨干教师资格：1、违法犯罪或受到党纪、政纪处分者；2、治学态度不严谨，学术上弄虚作假者；3、违反教师职业道德，在师生中造成恶劣影响者。4、不能履行岗位职责，年度考核未达标者。5、因工作失职，给学院造成名誉或经济上重大损失者。（五）对选聘的专业带头人和骨干教师给予重点培养和扶持。为其参加专业建设、精品课程建设、培训及考察学习等活动积极创造条件。同等情况下，优先支持专业带头人和骨干教师申报科研课题、编写教材和晋升职称职务；优先推荐培养期考核优秀者作为省人才培养工程的推荐对象。（六）对专业带头人和骨干教师实行岗位补贴。专业带头人每人每月200元，骨干教师每人每月100元，每年发10个月，年终考核合格后一次性发放。（七