师德教育活动规划.doc

学校师德教育活动规划教师是人类灵魂的工程师，是学生的领路人。教师的言行对学生的全面发展有重要的影响，因此加强教师的师德修养尤为重要。为此，制订了以下教师师德建设规划。一、 指导思想：积极贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要，全面落实2011年榆中县教育局工作意见，实施人才强教战略，坚持以人为本，以加速全校师资队伍的专业化成长为目标，以改革和创新为方向，突出干部队伍建设、教师素质提升、教育人力资源均衡发展、骨干教师培养为工作重点，努力实现干部队伍率先发展、教师队伍主动发展，办人民满意的教育。二、工作目标：以胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”作为新时期我校教师师德建设的总体目标。随着教育形势的不断深化，学校的师德教育工作领域也在不断拓展，对师德教育工作提出新的要求，本规划学习贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定及中共中央关于进步加强师德师风建设的通知为依据，把握依法治国方略，推动依法治教，教书育人，以师德师风教育工作为核心，以实践为载体，营造奋发进取，健康向上的校园氛围，树立广大教师良好思想形象、仪表形象、工作形象和生活形象来影响和熏陶，塑造学生的心灵。三、工作要求1、加强学习，强化师德意识。组织全校教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法及法律法规和各级主管部门关于加强师德师风建设的有关规定，对全体教师进行职业道德、职业纪律教育，增强法律意识，进一步明确教师的权益和义务，提高教师依法治教的自觉性。充分利用民主生活会，针对生活工作的不足或出现的错误开展批评和自我批评。增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。同时学校举办各类教师活动，以内而外地提升教师修养，对教师的师德加以规范。譬如：杜绝言谈举止不文明、不尊重学生家长、弄虚作假、工作不负责任、以教谋私、歧视体罚或变相体罚后进生以及违社会公德的师德行为。2、增强育人意识，树立无私奉献的园丁形象。举办系列教育思想和理论讲座。开展学伟人精神、创伟人业绩和学先进从我做起，争创一流业绩的活动，通过活动开展和思想教育，促其教师转变作风，树形象，强化教书育人的意识和奉献意识。正确对待个人利益的得失，确立无私奉献，正确对待工作的苦与累，确立爱岗敬业的观念和思想，营造“三爱三高”的浓厚氛围。并注重运用典型事迹弘扬正气，开展教师之间学先进、比贡献、做表率活动。同时，对师德高尚的教师，给予物质和精神方面的奖励，使广大教师学有榜样，赶有目标，形成人人争当先进的良好循环机制。3、以“动之以情，晓之以理”作为教育好学生的准则，以关爱为出发点，做好思想教育工作。教师不但学好教育学心理学，更重要学好和掌握教育教学规律及现今儿童的心理特征，要了解他们的兴趣、爱好、个性，以教育理论指导教学时间。对学生的教育要有细心，更要耐心，切实做到动之以情、晓之以理、导之以行、深于父母。严禁体罚、变相体罚学生、让学生在好的宽松的环境中充分发挥应有的聪明才智。4、加强社会监督，建立起全方位师德监控和评价素，采取积极措施，争取社会的关心和支持。建立起行政的、社会的和舆论的监督网络，实行全方位、多层次的监控。5、要加强自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。四、具体措施1、加强领导教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量；加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。因此，在抓好师德师风的建设中，要实行师德教育工作校长负责制，加强领导，健全组织，落实措施，抓出成效。要明确职能部门和责任人，结合实际，制定开展师德建设活动的实施计划，根据师德教育的工作特点从不同角度积极开展师德建设工作。2、强化管理把师德建设工作纳入学校的目标管理中进行实绩考核。广泛吸取家长、同事、学生参与评价，对职业道德不合格的教师，在评优评先、岗位聘任、专业技术职务聘任时一票否决。对严重违反教师职业道德规范者，将报送区教育行政主管部门处理。3、民主监督要把抓好师德师风建设作为搞好教育行风建设、加速教育发展的重要内容，努力争取社会各界的广泛参与，通过各种途径和方式，作好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与，充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，加强师德建设中的民主监督。广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和青联组织紧密配合，学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建设的合力。4、总结经验。不断总结经验，提高师德建设的成效，使我校教师职业道德在积极向上、健康有序、协调发展的良好基础上得到明显的提升，使教师成为全社会各行业职业道德建设的表率。五、活