行为习惯方案.doc

小寺沟中学学生良好行为习惯养成教育提升工程实施方案根据平泉县教育体育局中小学学生良好行为习惯养成教育提升工程实施方案的总体要求，进一步落实科学发展观，深化素质教育，提高学生的文明素质，努力创办人民满意的学校，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想以党和国家的教育方针以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见为指导，遵循青少年身心健康发展的特点，继承和发扬我校传统美德教育示范校的传统，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，努力构建新时代的人才培养模式，提高素质教育的质量和水平。 二、目标要求加强学生日常行为规范训练，培养良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，促进学生健全人格的发展；培养学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展；培养学生自强、自立、自我教育、自我管理的能力，促进学生坚强意志品质的形成。继承并发扬传统美德教育示范校、文明礼仪示范校、少年军校、心理健康教育示范校的传统，争创平泉县教育体育局中小学学生良好行为习惯养成教育提升工程示范校。 三、具体措施1、 提高认识，加强领导，落实责任。成立以校长为组长，主管领导具体负责，各部门相关人员为成员的领导小组；提高全体师生对学生良好行为习惯养成教育的认识。学生良好行为习惯养成是一项长期工作，学生良好行为习惯养成有利于学生发展，有利于家庭和社会的稳定；更是学校文化建设的重要组成部分，是良好校风的具体体现。要将学生良好行为习惯养成教育贯穿于整个教育教学过程的始终；加强对养成教育的方式、方法的研究，继承和发扬我校的传统美德教育、礼仪教育、心理健康教育、少年军校的光荣传统；明确分工和责任，加强检查和研讨，将学生良好行为习惯养成教育作为一项长期的重点工作坚持不懈的抓好，并取得实效。2、建立健全各项规章制度和规范要求，加强过程管理，注重实效。 在原有的规章制度的基础上，根据学情、校情和社会环境等的变化，修订和完善课堂常规、一日常规、评比细则、体育课常规要求、早间操常规要求、住宿生管理细则、学生安全守则等规章制度。本着实际、有用、便于落实的原则，加强检查督导，把各项规章制度落到实处，取得实效。 3、以活动为载体，注重教育效果，寓养成教育于活动之中。结合学校工作计划和德育工作计划，经常开展开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，在活动中培养学生良好的行为习惯。 新生入学时以学生守则、日常行为规范及其细则、一日常规、住宿要求等开展一周的养成教育训练，熟记各种行为规范的基本要求，重点进行礼仪、纪律教育。 三月份，开展养成教育月活动。与学习雷峰和文明礼貌月活动相结合，以勤俭节约，合理消费；说文明话，行文明举；评选文明班级、文明先进个人，文明宿舍；开展“讲文明，树新风”、“做一个文明守纪的好学生”征文等为主题的加强学生文明礼仪教育活动，同时开展文明礼仪“双带工程”，利用至家长一封信的形式，进行文明礼仪宣传教育，用学生的文明行为带动家庭的文明。 四份开展法制教育主题活动。在上好法制教育课的同时，开展法制教育讲座，以守则、规范和各项规章制度的落实为主要内容，通过板报、广播、班报等多种媒体进行广泛的法制宣传教育。启动“做文明使者，为城市增光”主题实践活动。确定养成教育示范班级。 五月举行团员纳新、十四岁青年仪式，利用“五一”劳动节，“全民健身日”开展热爱劳动，锻炼身体主题教育活动。 六月开展“诚实守信，做小主人”及“诚信平泉，从我做起”主题实践活动。举办心理健康讲座。 七月以“安全伴我行”为主题开展安全教育活动，举行养成教育知识讲座。举办庆“七一”诗文朗诵会。 九月以军训为载体开展入学教育和内务整理规范化教育，加强自立、自强的行为规范。 十月开展学法讲座，以学习习惯的养成为重点开展主题实践活动，结合国庆节开展“我为祖国”征文活动。 十一月以应急演练为内容，进行安全教育；同时开展法制教育，健康教育主题活动。 十二月以冬季长跑为契机进行体育锻炼主题教育活动，同时进行养成教育活动总结。表彰养成教育先进班级和个人。 3、加强联系，形成学校、社会、家庭三结合教育网络。 建立家校联系制度。通过家长学校、家长会、学校开放日、家访等方式，让学生把在学校培养的良好习惯带回家，使之得到督促和加强。通过对家长进行家庭教育指导，由家长督促和教育学生形成良好的养成习惯。利用社会德育教育资源，组织开展如尊老爱幼、保护环境等有意义的公益活动。 4、以班级为依托，培养良好习惯 把班级所有的事情根据学生的能力分配给学生，让每个学生都能充分行使“主人”的权利，形成“人人有事做，事事有人做”的良好氛围。加强自我教育能力的培养，以自我认识、自我体验、自我计划、自我鞭策为内容进行自我教育实践。各个班级要根据各班学情有针对性的进行行为习惯的专项训练，循序渐进，持之以恒，不断强化，达到效果。 5、注重积累，总结经验，培树典型 定期召开各方面的座谈会、经验交流会、研讨会总结经验，查找不足；加强对教育、实践管理及家庭等多个环节的工作指导；培树各方面的典型，示范引导。 6、加强督导，保证落实 加强对学生养成教育的跟踪检查、全面及时了解学生的表现，并对不良习惯予以教育和纠正。建立长期检查督办机制，政教处建立对学生养成教育的考评制度，加强日常考评；各班级建立学生养成教育档案，保证对学生养成教育取得实效。四、 教育内容1、 遵规守纪习惯。遵守国家法律和校规校纪；遵守公共秩序，保护公共设施，爱护公共财务；遵守社会公德，购物、上车、打饭自觉排队。2、 文明礼仪习惯。举止行为符合社会规范和中学生行为规范；尊敬他人，善待他人；谦恭礼让，注重礼节；孝敬父母，尊老爱幼，尊敬师长；团结同学，真诚相待。3、 卫生健康习惯。注重搞好个人卫生，保持环境整洁；合理搭配营养，科学饮食；远离不良嗜好，远离毒品；爱护眼睛，坚持做眼保健操；控制体重，达到健康标准；具有积极乐观的心态和良好的心理素质；遇到问题能进行自我心理调节或学会倾诉。4、 锻炼身体习惯。热爱体育，崇尚运动，能够认识多种运动项目的价值；关注国内外重大体育赛事，将体育作为生活不可缺少的组成部分；认真上好体育课，做好间操；制定个人锻炼计划，通过不同形式坚持每天锻炼一小时；积极参加校内外体育活动，掌握两项以上运动技能；完成国家学生体质健康标准测试，达到健康标准。5、 勤奋学习习惯。提前预习功课，善于发现问题，做好预习笔记；课堂认真听讲，主动思考，大胆质疑，积极回答问题，做好课堂练习；独立按时完成作业，做好课后复习，巩固所学知识，深化对知识的理解；学会确立学习目标，制定学习计划。6、 课外阅读习惯。坚持每天半小时课外阅读；坚持写读书笔记，认真写日记；每周诵记一名篇或好的段落，23条名言警句。7、 勤俭节约习惯。生活俭朴，不相互攀比，不盲目追求时尚；节约用水、用电，不浪费学习和生活用品，爱惜粮食。8、 自立自强习惯。每天自己整理内务，打扫房间卫生；上课前整理好书本，文具等学习用品；家长不在家时，能够妥善安排好自己的生活；做事有计划、不拖沓，当天事情当天完成，自己能做的事自己完成。9、 热爱劳动习惯。上好劳动课，经常参加学校集体劳动、家务劳动以及公益劳动，积极参加社会实践活动及社区服务，主动服务社会。10、 诚实守信习惯。坦诚做事，以诚待人；言而有信，说道做到；不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还。损坏了要按价赔偿。11、 团结友爱习惯。同学之间要互相理解，互相支持，团结友爱，真诚相待；对单亲、父母离异学生、留守学生、身体有残疾的学生要真诚帮助；同学之间发生矛盾多做自我批评，冷静处理。12、 安全意识习惯。增强安全意识，树立安全第一的思想，掌握基本的安全常识；注重活动安全，课间不在楼道、校园追打；室外体育课、运动会要严格执行