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文档简介

百变的纸杯活动方案活动目的:1、利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 2、在创作中，锻炼独立构思、学会与他人合作。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。活动重难点:巧妙利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。教具准备:课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒，双面胶、毛线、装饰材料等活动流程一、创设情境、激发动机、引入主题1.教师小展示纸杯（1）同学们，大家看，老师手里拿的是什么？（2）对极了，是个纸杯。老师已经用它喝过水了，这种纸杯不可以重复使用，以免细菌传染。正确地说，这是个一次性纸杯。（3）上周老师布置大家去收集废弃的纸杯,并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况， 现在请大家交流一下。（4）一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费，我们不可能杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用起来，加上我们的构思，让它们获得新生，进而节约资源保护我们的环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。（出示课题：百变的纸杯）2.活动目标我们先来了解一下本次活动的目标。（课件出示）二、尝试与感受（一）探究路1、下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。观察后说一说你从中获得了哪些启示？（幻灯片展示各种各样的纸杯玩具图片）2、学生欣赏作品，谈谈自己的感受教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题：它们都是怎样做的？都运用了哪些表现方法？（剪贴、绘画、剪贴与绘画结合）3、欣赏了这么多的纸杯创意作品，相信你一定从中学到了一些制作纸杯玩具的方法。那纸杯玩具如何制作呢？请以小组为单位讨论、交流。（学生汇报）（二）交流厅1、你又有哪些好的创意呢？我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。我们可以给作品起名字。可以用多个纸杯进行创作。2、学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视、指导。（三）操作室1、看了你们的拼摆、听了你们的讲述，我了解到同学们的头脑中已有了制作的思路，下面请将你们的构思运用在实践中。下面，我们的各个学习小组现在就开始制作本组的纸杯玩具。作业要求：两个同学合作，利用一个或多个纸杯进行设计创意，制作一件或一组可爱的小动物、人物的、装饰等纸杯作品。温馨提示：提醒学生使用工具的安全。2、巡视指导四、作品展示、讲评（投影）1、下面是成果展示时间，让我们一起分享成功的乐趣。哪个小组愿意与我们分享？（学生展示作品）2、评价同学们，你们喜欢哪个小组的作品？为什么？可以从外形、颜色、装饰、用途等方面来说一说。（学生评价）五、总结同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。你们的作品创意新颖、巧妙。通过欣赏你们的作品，老师也获得了美的享受。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的
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