学校工作考核方案(2010年).xls

20102010年年学学校校管管理理与与教教育育教教学学工工作作年年终终考考核核细细则则 考核内容考核评估方法赋分 扣分 得分备注 学 校 德 育 工 作 25分 1 把德育教育贯穿学校教育教学工作的各个方面，各部门活动计划齐全， 有各项活动记录，有总结，有专项开展爱国主义、共产主义理想信念教 育，集体主义教育和社会主义教育的活动、讲座。 查学校各部门工作计划、教案、活动记录、总结等。3 2 按要求认真组织开展学习活动。查学校学习活动记录、安排、教职工学习笔记、心得。3 3 认真开展民族团结教育、反分裂反渗透教育。坚决维护祖国统一、民族 团结。 查学校开展民族教育的各项活动记录、讲座内容等。2 4 坚持每周升降国旗制度，严肃认真举行升国旗仪式，并利用升旗仪式对 学生进行爱国主义教育。 查学校升国旗制度、国旗下讲话稿、活动照片等，查看旗杆、旗 台等 3 5 认真开展政治课教学，依据学生年龄特征开展心理健康教育。 查政治课教师教案，学校课表、学校开展心理健康教育活动记录 、人员、机构、活动经费等。 2 6 及时改进和加强班主任、团队工作，班级工作有实效。查班主任工作计划、总结、班级专题会议记录，各种活动记载2 7 认真开展法制教育，学校周边环境得到有效治理。查法制教育计划、总结、法制副校长教案，查看学校周边环境2 8 学生和教职工思想工作有实效，教师无体罚学生现象，师生无违法犯罪 行为，教职工有良好的职业道德。 查学校政治学习记录、重大事件处理记录、参照学生问卷结果3 教 育 教 学 工 作 40分 9 学校各项工作计划齐全，有措施保证，有活动记录，有总结。 查计划、总结、活动记录，查计划总结是否切实可行，是否为不 切实际的网上下载内容。 3 10 学校各项规章制度健全，执行得力，有完整的教职工工作考核方案，并 依据实施。 查制度、考核方案、教职工考核结果。4 11 学校学籍档案资料齐全，管理规范严格。查学籍档案、学生学籍卡片登记，转入、转出、毕业登记。4 12 严格按国家教学计划开齐课程,开足课时。查学校课程总表、班级课表、教师教案，尤其是音体美教师教案.4 13 无强制学生乱订资料和课外读物现象，不利用节假日、双休日进行全班 性或有偿外课。 调查问卷，查学生书包。3 14 重视学校体育卫生工作,重视体育卫生及艺术课教学,有计划地组织开展 文体活动,积极参加市教育局组织的各种竞赛活动. 查学校体卫艺工作计划、记录、活动剪影，查市教育局活动记录.4 15 认真组织大课间活动，开展校园阳光体育和课外活动。 查看大课间活动，学校阳光体育活动安排，保证学生在校每天1小 时的活动时间。 4 考核内容考核评估方法赋分 扣分 得分备注 16 积极开展争创地区级“四好”学校活动，并取得实效。查学校争创“四好”学校档案。3 17 加强教学常规管理，教学常规管理取得实效。查学校教学计划，查教师教案，查学生作业批改。4 18 学校图书资料管理与利用，循环教科书的使用与管理 学校图书室配置图书的保管与使用情况，是否对学生开放,循环教 科书保管是否完好。 3 19 学校领导经常深入一线代课、听课，参加教研组活动，检查指导教学工 作。 小学校长每周代课不少于4节，一学年听课不少于50节；中学校长 代课每周不少于2节，一年听课不少于40节，参加教研组活动每周 一次，检查教学工作每学期不少于2次。查教案、听课记录等，对 临时填补的教案记录不予赋分。 4 教 学 研 究 与 教 师 培 养 20分 20 学校教学计划、各处室、教研组、年级组、任课教师的教学计划，总结 ，经验及典型材料齐全 查计划、总结、活动记录，组织机构4 21 教研组活动，建立科学完善的教学研究体系，教师间经常开展观摩学习 活动，以老带新，教学相长。 查活动记录。重点了解：是不是每周一次活动；有没有研究 专题；有没有集体研究材料，备课活动；学校领导有无参加 ；教师间互相听课不少于15节。 4 22 重视骨干教师培养，学校有完备的培训、培养规划，有完整的培养档案 ，并能积极派教师外出培训学习，落实培训经费。 查骨干教师培养规划及档案，培训记录、报销票据与教师座谈、 交流等。 4 23 培养优秀生，提高学困生工作有实效。查培优帮困具体措施，活动记录及成绩对比等，交流。4 24 课改档案，学生评价体系完备，资料详实。查：课改档案，评估资料，与师生座谈交流。4 学 校 环 境 20分 25 校园建设有整体规划，有利于教育活动的开展，室内外设施布置规范， 具有教育性，做到了净化、绿化、美化。 实地查看校园内外环境卫生情况，室内外布置整洁，有利于教学 活动的开展，酌情赋分。 3 26 学校校舍、场地、教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料符合要求 ，达到了标准，利用率高。 实地查看、查资料。4 27 学校体育、卫生、音乐、美术、劳技等设备购置、保管有专人管理，帐 物相符，利用率高。 查管理制度，丢失损坏的赔偿制度等记录，看各类器材保管存放 是否规范有序. 3 28 学校食堂及学生宿舍管理：有严格的管理制度，有明确的责任要求，确 保食品卫生安全。学生宿舍管理严格、干净，卫生、环境良好。 查管理制度，相关记录，食堂卫生许可证从业人员的体检 合格证，实地查看卫生、安全是否达标，生熟食品保管是否符 合要求，有无变质、过期及三无食品，学生的住宿条件及环境卫 生，有无安全隐患。向学生了解伙食质量及收费情况 4 29 学校安全工作有详细规划，有制度，有措施，有专人负责，有定期检查 ，有应急预案，有责任追究制度，有明确的职责等。 查规划、制度、预案、职责、记录；看有无不安全隐患，消防设 施，水电暖管理状况，学校安全保卫人员岗位职责及落实情况。 安全工作有主要领导分管，有专人负责，有定期安检记录 4 30 创建绿色学校.查学校创建绿争学校档案,开展活动情况记录.2 教 育 教 学 工 作 40分 20082008年年乌乌苏苏市市中中小小学学管管理理及及教教育育教教学学工工作作考考评评细细则则 一级 指标 二级指标考核评估方法赋分 得分 等级评语 学 校 管 理 1 学校内部领导机构健全,分工明确,团结协作,指挥畅通,工作有序有效, 干群关系融洽. 查档案资料、会议记录、岗位职责，调查教师。3 2 学校各项工作计划齐全，有措施保证，有活动记录、有总结，各项工作 有布置，有检查，成效显著。 查计划、总结、活动记录，看计划的落实情况。4 3 学校各项规章制度健全，执行得力，有完整的教职工工作考核方案，并 能依据实施。 查制度、考核细则，考核结果，奖惩记录等4 4 学生学籍档案资料齐全，管理规范严格。查学籍档案，学生在本校一日活动规范，对学生的奖惩记录等3 5 学校的总务后勤管理，如何保障教学工作的正常运行为师生创建良好的 育人环境，建立规范完整的后勤保障体系。 查计划制度及落实情况，保障体系是否建立，各项工作是否能及时 到位。实地查看，个别询问 4 6 财务管理，健全财务管理制度，依法收费，理财透明度高，能定期将情 况向师生和家长们公开。 查财务管理制度，查公示记录，向师生了解有无乱订教辅资料、乱 收费、节假日补课等现象 4 7 学校实验室、仪器室、图书资料室、多媒体教室等的管理有制度，有措 施，为教育服好务，利用率高。 查制度措施及使用效率，实验开出率达95%以上，图书资料能定期 向学生开放。看摆放是否整齐、规范、干净。 4 8 学校体育、卫生、音乐、美术、劳技等设备购置、保管有专人管理，帐 物相符，利用率高。 查管理制度，丢失损坏的赔偿制度等记录，看各类器材保管存放是 否规范有序，数量能否保证教学所需 4 9 学校食堂及学生宿舍管理：有严格的管理制度，有明确的责任要求，确 保食品卫生安全。学生宿舍管理严格、干净，卫生、环境良好。 查管理制度，相关记录，食堂卫生许可证从业人员的体检合 格证，实地查看卫生、安全是否达标，生熟食品保管是否符合要 求，有无变质、过期及三无食品，学生的住宿条件及环境卫生，有 无安全隐患。向学生了解伙食质量及收费情况 4 10 校园管理：应有校园建设的整体规划，树、草、花、景等布局合理，环 境优美，室内外布置美观大方，富有教育性，校园文化氛围浓厚，大门 、围墙、道路、厕所干净，整洁，做到净化、绿化、美化。 实地查看校园建设，室内外布置，环境卫生等，视育人环境酌情赋 分。 4 11 认真开展法制教育，学校师生遵法、守法，无违法违纪学生，校园周边 环境良好。 查法制教育开展情况，法制副校长工作手册，活动记录等，实地查 看学校周边环境 4 12 学校安全工作有详细规划，有制度，有措施，有专人负责，有定期检查 ，有应急预案，有责任追究制度，有明确的职责等。 查规划、制度、预案、职责、记录；看有无不安全隐患，消防设施 ，水电暖管理状况，学校安全保卫人员岗位职责及落实情况。安全 工作有主要领导分管，有专人负责，有定期安检记录。 4 一级 指标 二级指标考核评估方法赋分 得分 等级评语 13 学校领导经常深入一线代课、听课，参加教研组活动，检查指导教学工 作。 小学校长每周代课不少于4节，一学年听课不少于50节；中学校长 代课每周不少于2节，一年听课不少于40节，参加教研组活动每周 一次，检查教学工作每学期不少于2次。查教案、听课记录等，对 临时填补的教案记录不予赋分。 4 教 育 教 学 14 学校教学计划、各处室、教研组、年级组、任课教师的教学计划，总结 ，经验及典型材料齐全 查计划、总结、活动记录，组织机构4 15 严格按国家教学计划开齐课程,开足课时,课程表、作息时间表、校历表 齐全，且发放到位。 查三表：向师生了解，看教案3 16 讲课：考核组在每校听课34节。 方法：考核组成员每人听一节课，不事先确定人选，而是自选教室 ，推门即进，了解课堂教学情况。 3 17 备课：检查所有教案，了解老师备课情况。 检查重点：是否认真备课；是否超周或提前备课；有无领导 定期审批；有没有不备课及无案上课等情况。 4 18 作业：抽查各年级及所有学科的学生作业。 重点了解:作业量是否适中;是否认真批改;作业批改要求一 日一批,有无周批旬批现象;其他现象如:教辅太多、不批改等。 4 19 教研组活动，建立科学完善的教学研究体系，教师间经常开展观摩学习 活动，以老带新，教学相长。 查活动记录。重点了解：是不是每周一次活动；有没有研究专 题；有没有集体研究材料，备课活动；学校领导有无参加； 教师间互相听课不少于15节。 4 20 教师培训：建立以校为本的教师培训制度，学校为教师培训提供制度、 时间、场所、教材、师资经费等保证。 查培训计划、制度、课程表、名单、教师档案、学习笔记及教材、 经费支出等。 4 21 重视骨干教师培养，学校有完备的培训、培养规划，有完整的培养档案 ，并能积极派教师外出培训学习，落实培训经费。 查骨干教师培养规划及档案，培训记录、报销票据与教师座谈、交 流等。 3 22 培养优秀生，提高学困生工作有实效。查培优帮困具体措施，活动记录及成绩对比等，交流。4 23 课改档案，学生评价体系完备，资料详实。查：课改档案，评估资料，与师生座谈交流。3 24 学校德育工作：学校、支部、德育处、少先大队关于德育工作的计划、 措施、活动，如何落实乌苏市中小学德育工作考核内容。 查计划、措施、活动记录。4 2