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获取网络信息的策略和技巧郧西一中国 汪远华教材分析：本节是信息技术（广东教育出版社必修课）第一册第二章第二节的内容。它强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的思想与方法。在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法和信息的下载的几种方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧和信息的下载有效方法。学情分析：本节课的教学对象为高一学生。由于高一学生在初中阶段接触过网络，有一定的基础，但是学生差异情况较为严重，在课堂中如何平衡是关键。这就要求对每一堂课都要进行设计，采用不同的教学方法。课时：2课时，本节为第1课时（45分钟）一、教学目标1、知识目标：（1）让学生掌握从网上下载图片，下载网页，下载文件，保存文字的方法；（2）使学生了解在Internet上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方法，掌 握门户网站使用方法；（3）能合理合法地下载网络中的文件，能根据不同的下载目标与下载环境选择 不同的下载策略。2、能力目标：（1）培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力；（2）培养学生协作学习、与人合作的意识；3、德育目标：（1）让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下 良好的基础。（2）通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。二、教学重点和难点教学重点：1、掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。2、能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。教学难点：掌握关键词搜索的技巧三、教学方法采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。四、课前准备：硬件准备：多媒体网络教室（一人一机），全部接入Internet。软件准备：1.多媒体教学软件； 2.列有常用搜索引擎相关网址的图表一张； 3.将全班同学进行分组，并设立组长（分配时注意学生水平优差协调）；五、教学地点：学生微机室六、教学过程教学环节教师活动学生活动情境引入前面我们己经学习了获取信息的各种方法。在当前，网络的快速发展，使得网络上的信息量也飞速增长，从网络上获取信息越来越成为人们获取信息的重要手段之一，在本课中我们将学习从网络上获取信息的策略和技巧。在“开心辞典”的节目中，假设你的朋友正在现场答题，他碰到了一个难题，需要向你求助，你能够利用网络很快的帮他找到答案吗？学生思考用什么方法从网络很快获取所需要的信息，并保存所需要的信息。交流并自由回答。新课学习1、网络信息检索的方法教师提出任务，并给予学生几种常用的网络通信息检索方法，要求学生分小组选择其中一种方法借助网络展开查询，找到关于“华南虎数量是多少”的相关资料，同时将搜索结果记录在所发表中。教师请采用不同方法的小组代表演示或描述如何搜索信息，从而引导学生比较不同方法的差异。教师分析学生查找信息的各种方法后总结出网络信息检索的各种方法并指导学生阅读教材表2-7。1、学生借助学习资料的信息搜索方法，分小组开展活动，从网络上查找相应的信息。小组根据自己采用的方法及所填工作表进行交流。2、学生阅读教材表2-7进一步了解从网络获取信息的各种方法。2、使用搜索引擎在之前学生所使用的信息检索方法中，使用搜索引擎检索信息的小组效率更高一些。可以说搜索引擎已成为人们检索信息的主要方法。教师分析之前任务中采用搜索引擎的小组中，如果即有“目录类搜索引擎”又有“全文搜索引擎”，则引导学生比较两类搜索引擎的工作方法和特征。在教材2-8中列出了搜索引擎的分类和常用搜索引擎，教师指导学生进行阅读利用教材所介绍的两种搜索引擎完成“华南虎数量”的检索。学生通过阅读教材表2-8，得到了搜索引擎的分类和常用搜索引擎，并通过示例了解到“华南虎数量”的检索方法，实际操作并填写教材表2-9。3、用好关键词引导学生阅读教材的任务和表2-10，注意对于任务中不同的信息需求内容，采用什么样的关键词可提高效率。在使用搜索引擎时，都有哪些技巧？进行交流，填写教材交流1。学生分组进行活动，阅读教材中任务及表2-10，通过示例了解搜索引擎的使用技巧。交流后填写教材交流1。练习利用网络检索也是获取信息的一种方法。让学生们完成关于北京奥运的主题信息采集，借助本节课所学的内容，从网络上搜索相关信息，并完善自己的作品。各小组根据本课所学内容检索信息并完善自己的关于北京奥运主题的作品。归纳总结总结各种方法在网络检索信息的情况，特别介绍使用搜索引擎是检索信息的