潍坊中小学智慧校园建设研究与探讨.doc

潍坊中小学智慧校园建设研究与探讨 摘要：自2008年“智慧地球”的相关理念提出之后，智慧城市和智慧社会的相关法制目标和模式也相应而生，然而在确立智慧城市或是智慧社会的过程中，我们更应该关注中小学的“智慧校园”建设，它是智慧城市建设的重要组合部分。近年来，潍坊中小学在智慧校园建设方面也取得了一定的进展，并提出了绿色智慧校园建设的新理念，这对于促进潍坊中小学的发展具有重要促进作用。本文也将从中小学智慧校园建设的背景和意义出发，探讨了两方面新的应用管理模式，希望给读者一定的启示。 关键词：潍坊中小学;智慧校园;建设 一、潍坊中小学智慧校园建设的背景分析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），我国要在2020年，基本建成完善的教育信息化管理体系，该体系必然是覆盖成效各级以及各类院校的，同时要充分利用各项先进技术，整合各种有效有利资源，努力推进数字化校园的发展进程。另外在山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年中也直接提出中小学一个各类院校要充分利用信息网络技术进行创新教学教研方式，提高管理和服务水平的发展目标。在山东省教育信息化推进计划中也明确指出，要重视中小学校园的数字化发展。山东的“数字校园”建设工应在完成中小学办学条件标准化建设基础上，大力推进数字校园建设，同时相关部门还应研究制定山东省中小学数字校园建设指导方案，指导各地积极探索推进基于移动终端、3G技术、物联网、云技术的数字校园建设。在“十二五”期间，山东省也将每年安排专项资金选择一定数量的中小学，以县为单位进行数字校园建设试点。在这种背景下，潍坊各级政府和教育管理部门以及潍坊各个中小学也应该努力树立智慧校园建设的发展目标，努力促进潍坊中小学校园的智慧化发展。 二、潍坊中小学智慧校园建设研究与探讨 1.在学校综合管理中的应用模式探讨 为了更好的建设和发展智慧校园，潍坊中小学应该在目前网络化校园的基础上，引入更多的综合化、智能化系统，进一步完善学校的智能监控以及一卡通智能系统，完善各个中小学的硬件环境，努力依靠先进的数据库技术和互联网技术建立一个综合化的“智慧校园”的管理平台和管理系统。该系统必然是可以正确实行资源管理，进行科学的教学决策，实现教与学的有机统一以及实现数字化教学和数字化管理的系统。在这个过程中，当前的云计算以及虚拟化的互联网技术都发挥着重要的作用。另外每个中小学还应该根据自身的实际情况，全面推进管理的智慧化，无论是在处理学校日常管理事务，还是教师在开展正常的教育教学活动和德智体美劳教育的过程中，都应该进行统一性的智慧化管理，在借鉴很多地区经验的同时，潍坊中小学还应该使得“智慧校园”综合管理系统的存在性得到充分体现，让学校学生、教师以及家长都能够从中取得益处，进而促进学生的全面发展，提高学校的综合管理水平。 2.在教学教研中的应用模式探讨 在新的历史发展时期和中小学新的发展环境下，潍坊中小学更应该努力抓住机会，逐步构建新型的中小学智慧教学教研模式，积极借助网络化技术和网络环境对自身的教学模式和教育科研进行创新和改革。在积极学习一些地区的成果的基础上，逐步推进网络化教学、数字化教学，努力在学校营造一个创新型和网络教学、学习环境。为此，潍坊各个中小学在贯彻落实“智慧校园”相关理念的同时，还应该积极组织学习“智慧校园”建设方面的成功经验和理论技巧，在拥有更多智慧型教师资源的基础上，努力探寻一条属于自身发展的教学教研新的发展模式。 在充分借助信息化、网络化技术的基础上，应该建立先进的智慧教室，在智慧教室的大环境下，教师和学生可以直接通过网络获取更多的有用的教学和学习资源，教师不仅可以实现电子化教学，学生也可以进行在线网络学习。通过互联网，各个中小学教师也可以进行直接的在线交流，总结教学经验。通过智慧化的资源系统，教师可以把学生的成绩以及答题情况及时进行保存和智慧化的评价，并将这些成绩以及学生最近的学习情况及时向家长介绍，使得家长也能在第一时间了解到学生的学习动态。 三、结束语 紧密依托先进的信息化技术和互联网技术，建设全新型的“智慧校园”已经逐渐成为了教育教学改革和发展的一个重要方向，潍坊中小学也应该积极联系自身实际，积极融入到“智慧校园”建设的浪潮中，进一步加大对于中小学的信息化建设的投入，在校园中引入更多的智慧化管理系统，另外针对于潍坊新建的各个中小学，在建设过程中还应该注重以绿色标准建设智慧校园，严格按照相关规定进行建设，同时还应该积极融入智慧管理系统和网络信息化管理系统，使得新的校园更是一个智慧校园。在社会的广泛关注以及各个中小学领导教师和努力下，我相信潍坊中小学的智慧校园建设工作一定会取得重大突破，最终将更好的服务于潍坊人们、服务学生。 参考文献： 1王同聚，张嘉志. 中小学“智慧校园”建设和应用模式探索J. 中小学信息技