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文档简介

小学生心理健康教育,礼貌用语的使用,我们都是懂礼貌的好孩子,说学生：,对于一年级小学生来说，礼貌用语并不陌生，从他们学说话起，家长就教会他们说“谢谢”等礼貌用语，在幼儿园中也进行过这方面的教育。在发展心理学中我们知道一年级的学生具体形象思维占主导地位，教师可以抓住这点，使学生结合具体环境理解每种礼貌用语表达的含义及用法，将日常生活中常用的礼貌用语比较全面地教给学生，并促使他们在日常生活中正确使用这些语言。,说教学目标：,1知道日常生活中的常用礼貌用语。2愿意学习并使用礼貌用语。3以正确使用礼貌用语为荣。4正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。,教学重难点：,让学生愿意学习并正确使用礼貌用语,说教学方法：,讨论法表演法,晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘.小朋友们呀欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师，您好!同学，你早! 团结友爱心一条，团结友爱心一条好儿童,志气高.讲文明,讲礼貌.小朋友们呀. 咱们一定要记牢。不骂人来,不打架.果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到.咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!,演一演,明明和欢欢是同班同 学，也是一对好朋友。 有一天，,辨一辨,说一说,同学们，能说说你们知道的礼貌和不礼貌的事例吗？,互相问候了“你好”，心里非常高兴，新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。 用上了“请”就表示对别人尊重，是很有礼貌的表现。 得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”，这样就让我们的友情更加深厚了。 “对不起”很神奇，能让小朋友变生气为开心，但说“对不起”一定要真心诚意。,我是小小老师：,教爸爸妈妈说礼貌用语监督周围人的说话，有发现不良用语，则进行纠正,补充活动：,剩余时间短的话，大家一起来唱咱们从小讲礼貌 时间长些可以给他们讲讲懂礼貌的小白兔这个故事,在一个秋高气爽、秋菊盛开的日子里，小白兔到森林里玩耍，看到一个漂亮的大包裹，小白兔小心翼翼地把包裹打开，一看是一个大大的、圆圆的、色泽黄润的大南瓜，小白兔心想：我把别人的包裹打开了，别人一定会生气的，我应该怎么办？顿时小白兔想了一个好办法！向别人说对不起，可是这里没有人，小白兔在松软的草地上静静地等待着，向别人说对不起。 下午，小熊来了，小白兔对小熊害羞地说：“对不起小熊，我把你的包裹打开了。”小熊开心地说：“我是来查看的，打开包裹的人是幸运人哦！我把南瓜送给你了！”小白兔连声说：“谢谢，谢谢！” 小熊把南瓜送给了小白兔，小白兔又蹦又跳地唱着歌儿把南瓜滚回家，小白兔边走边说：“回家给
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