2009高考 方案.doc

2011高考奖励方案一、 指导思想：根据我省高考实行3+文综（理综）改革模式和我校实际情况，为充分调动本届教师工作的积极性，特提出本届高招奖励指导思想和原则如下：1、 贯彻执行学校“总量控制，上下浮动、同比等值”的精神。2、 充分体现“团结协作、共创辉煌”的整体意识。3、 即强调合作、聚焦的协同作用，又体现按劳按质、优质多劳多得的原则。二、 奖励类别、奖金来源与分配 （一）、学校奖励基金：学校对年级奖励积分方案：1、文化类考生按学生上线情况计算到年级：每上线一个一本奖10000分，一个二本奖2000分，一个三本奖1000分，一个专科奖500分。2、艺术类考生按实际录取情况计算到年级：每录取一个重点奖1000分，一个本科奖500分，专科不奖励。 3、音体美教师实行单独奖励。其积分办法为：音、体、美教师必须在完成学校下达的目标任务（以正规录取为准）的前提下按下式给予奖励。如果未完成任务。当完成任务的70以上时，按下式积分完成比例进行计算。低于70时，当年不奖励。低于50时，要与个人当年的30活工资挂钩。音体美教师积分=600一本录取人数+300二本录取人数+100三本录取人数。注：（1）、音体美录取按市招办统计为准。凡通过非招办正式录取者不记。 （2）、音体美教师按高二占30，高三占70分配。 （3）、音体美教师不参与文化课积分分配。 （4）、一本、二本、三本的界定： 一本：211工程院校及以上的院校。 二本：招生目录中二本院校的本部。 三本：国家承认的民办本科（以招生目录为准）及二本的二级学院的本科。 4、上述第1、2两项积分的总和设为Q。5、特殊奖励：文理科各班在超额完成学校所定目标时，每超一名重点、二本、三本学校另行分别对班级加记积分为10000、5000、2000分，目的在于加大对学校有特殊贡献的班级与教师（其分配办法见后）。 7、对于文化课教师学校支出的奖金额为Q*K 元。但K值要根据学校经济及当年的考试升学情况可上下浮动。 （二）、年级团体奖： 1、奖金来源： 此项奖金总额占学校奖励基金Q的30。记为Q1。分别按高三阶段占50，高一占20，高二阶段占30分段使用。 2、分配办法： （1）、按各阶段工作量的大小计算积分。工作量积分按所代本年级实际课时数满量周课时数1000计算。年级总积分个人积分 （2）、分别按 Q30年级比例计算各人在各阶段的奖金。 （3）、因学校工作需要跨年级安排任课导致工作量不足的，在从2004年起第一次担高三课以后的连续三年累计中，此项奖金低于满量人员的数额时，由学校另行补齐（原则上在三年中最后一次担高三课时体现）。 （5）、已调离学校的人员不再计算。（三）、班级团体奖： 、奖金来源： 此项奖金由学校奖励基金Q的55（Q2）提供。分别按高三、高二阶段占80（其中高二占25、高三占55），高一阶段占20分段使用。 （注：大致保持除年级团体奖外的奖金总额在两个阶段的比值为：高三占60%左右，若实际测算发生较大误差时，通过更改比例调整。）、分配办法：1、 目标与积分：（1）、高三目标任务与积分：、高三目标任务班 级123456文化本科目标完成情况文化专科完成情况其他本科目标完成情况注：i、本科以录取三本及以上为准；大专以省定第一批大专线为准。 ii、计算超额数时，必须按三本、二本、一本线上的计算（计划内的可以按录取计算）。 、高二、三积分办法：、完成班指标记3000分；未完成任务时，按3000的比例扣减。、在完成任务前提下，超额完成指标的，文化类：超额的三本、二本及一本突出成绩奖另行计算。专科超一名加记300分（指文化类）。艺术类：按3000的比例奖励。（艺术类指标的计划数与超额数）3为进一步体现多上线、多录取多积分的原则，按照录取学生的积分办法为：文化类：一本一个加记5000分，二本一个加记2000分，三本一个加记1000分，专科一个加记100分；音美体类：重点一个加记500分，本科一个加记100分。4调控：班级积分所得值不足年级平均值的一半时补足到平均值的一半，所得的分数值高于年级平均值的300时，以300封项。目的是消除制定目标时的众多不可测因素产生的误差。（2）、高一阶段班积分办法：、完成指标任务记4000分。（目前我校在高一二时，还没有具体对各班制定目标任务，所以各班均记同值分。）、一、二、三、五班的原学生文化类上大专线的每生加记50分，本科每生加记100分；音体美考生一个重点加记50分，本科加记30分，专科不记分;、四、六班重点班的原学生文化类上大专线的每生加记30分，本科每生加记50分；音体美考生一个重点加记50分，本科加记30分，专科不记分；、调控：若某班积分达不到年级平均积分的三分之二时，补足到平均值的三分之二。若某班积分高出平均值的二倍时，以平均值的二倍封项。2、 分配办法：本班积分全年级总积分按 Q2年级比例 公式计算到年级各班（设为A）。班级任课老师积分分配框架： I、 高二、三： 班主任取A15=A1 ; 班协作奖取A85%=A2 班协作奖A2的分配办法： 语、数、外、文综（理综）四科间按 1：1：1：2.35比例划分； 综合三科内部：文综：政、史、地按1：1：1 （即各占三分之一）分配 ；理综：理、化、生按 0.40：0.36：0.24分配。 II、高一：班主任取A15=B1 ; 班协作奖取A85%=B2l 班协作奖B2的分配办法： 按所开科目的实上课时比例去分配。具体办法为：年级总课时数个人课时数 个人分配积分= B2 注：a.仅在某一时段任课的老师按相应时段占的比例获此项奖。b.已调离学校的老师不再享受。（四）、单科成绩奖： 此项奖金来源为学校奖励基金Q的15（记为Q3）。直接使用于高三并与高考成绩挂钩。 、积分办法：（语数外1，综合2.35） 1、文化类有效学生按以下办法积分：各科按当年高考我市大专上线各科最低分向上分档计算（大专上线最低分至本科上线最低分为一个档次，本科上线最低分向上每10分一个档次， 综合按20分，文科数学以当年文理科数学较低的分数线划档），分档积分如下（以四科总分在大专线上学生的各科成绩统计）： 档 次 1 2 3 4 5 生积分 50 100 200 300 4002、艺术生以及其他按以下办法计分：取当年音美文化课分数线与文科大专分数线的比求出一个比例系数，再取各科当年高考我市大专上线各科最低分与该比例系数的乘积即为该学科的最低分；然后以该最低分至大专分数线为第一档，再向上每10一档划为五档（综合科按20分一档），分档积分如下（以四科成绩在当年音美文化课分数线以上学生的各科成绩统计）：（由低到高）：档 次 1 2 3 4 5 生积分 10 20 50 100 2003、 语数外直接积分到人；综合按当年各科所占试卷比例分配到人。、奖金计算：个人积分年级总积分 按 Q3 公式计算到人。（五）、班级特殊奖励分配文化类各班超额完成学校下达的目标和任务时，将获得特殊奖励（见学校奖励基金的第6条）该奖励单独计算。分配方案为：班主任（高三）提取总额的40，