岳麓版历史必修一第一课夏商制度与西周封建课件

中国古代朝代歌:,夏商与西周，东周分两半。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。,4、史学观念的转变,杨宁一教授：文明史观至少有如下几个特点：从现实人类文明所达到的高度去追溯历史，说明现代文明是如何传承演变而来的，把历史与现实紧密结合在一起，省略那些与现代文明关系不太密切的历史事物；从长时段考察历史，重点考察那些历史当中比较稳定、长期发挥作用的因素，例如政治经济制度、民族文化、社会心理等等，这其中也包括重大历史事件、重要历史人物；以生产力作为划分文明史发展阶段的标准；把人类社会作为一个整体进行观察，勾勒出人类文明总体演进的脉络，总结人类文明的成果，在充分肯定人类社会取得的进步的同时，揭示存在的问题；以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性，既看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又看到不同文明有自己独特的具体发展道路。同时文明史观还关注不同类型文明之间的相互关系，特别是工业社会以来的相互关系；把中华文明纳入到世界文明当中进行综合全面地考察研究。,文明史观是一种更为宏观的历史观，基本涵盖了现代化史观和全球化史观。从农业社会向工业社会的转变就是现代化；工业文明从欧美到全球的扩展就是全球化。文明史观注重从世界的角度去思考，从长时段的历史去观察，从文明传承的现实去追溯。,4、史学观念的转变,了解目录,第一单元：中央集权第二单元：民主、法治第三单元：近代西方民主政体,第四单元：近代中国从专制集权民主共和第五单元：第一个社会主义国家的诞生第六单元：中国走向社会主义民主政体第七单元：当今世界政治形势,历史史实,历史概念,历史线索,历史规律,基本思路：,血与肉,细胞,筋骨,灵魂,六点方法建议（要求）：,1）读：精读教材，由厚到薄，不留死角2）记：动脑记忆、思考3）听：先预习，然后上课有针对性地听4）写：做好课堂笔记5）讲：上课集中探讨，大胆发言6）温：课后认真复习（提问）,几个重要的历史思维能力,一、比较思维：同中求异，异中求同二、发散思维：纵横联系，由此及彼三、聚合思维：去粗取精，由表及里四、辨证思维：注意两点，突出重点,河南二里头文化遗址已被证明是夏文化。,材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。”材料二：今大道即隐，天下为家。城郭沟池以为固；,“能够创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败直到今日，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶品，是中国历史之无上成绩。”著名史学家、国学家钱穆,前言,國,所谓“历史”，它包含有三层意思：过去发生的事件与过程，即客观历史本身；有关过去的记录与研究，即历史著述，也就是经过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史；它还指一门学科，或一门专业。,什么是历史？,这是历史吗？,这是历史吗？,虎门销烟,“五四”运动,金田起义,渡江作战,那这些呢？,什么是历史？,我们一起认识高中历史课程,了解目录,一、古代政治制度：二、近代政治制度与相关事件：三、现当代政治制度与政治格局：,第一单元中国古代的中央集权制度,政治制度:,广义上指和政治有关的一切制度。包括国体、政体等；狭义上主要指国家政权的组织形式（政体）。政体：国家政权的组织形式。常见的有奴隶社会的直接民主制，封建社会的专制主义中央集权制，资本主义社会的君主立宪制、民主共和制，社会主义社会的人民代表大会制等。国体：国家性质。主要是指政权为哪个阶级服务，如奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会（人民）等。,定义：,与经济的关系：,由经济基础决定，并为其服务。,本单元主要通过中国古代政治制度的狭义内容来讲解：中央集权制度（中国古代政体）的发展过程,中国的发展特点：,很早就开始了完备化，成熟化的过程。,文明时代的开始：国家组织、城市、金属工具、文字的出现，结束了漫长的原始社会，标志着文明时代的来临。,政治随文明时代的出现而开始,原始群居,氏族,部落,部落联盟,国家,第1课夏商制度与西周封建,第一单元中国古代的中央集权制度,芒芒禹迹，画为九州。,设问一：,夏代建立于什么时期，其政治制度有什么特点呢？,材料一：及禹崩，虽受益诸侯皆去益而朝启，曰：吾君帝禹之子也，于是启随即天子位，是为夏后帝启。材料二：夏有乱政而作禹刑。材料三：夏后氏百官。,世袭制度,监狱刑罚,出现官吏,设问一：,夏代建立于什么时期，其政治制度有什么特点呢？,古代中国的第一个国家政权。夏代已经出现了凌驾于全社会之上的公共权力。从夏开始，出现了王位继承制度。,设问二：,商朝建立于什么时期？其政治制度有何特点？,直接统治,现在中央与地方的关系和内服与外服的关系是否一样？,结论：商王对外服的控制力有限,“殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。”,材料一：,材料二：国之大事，在祀与戎。材料三：殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。,以上材料给我们关于商朝的哪些信息？,商王通过垄断神权以强化王权。,司母戊鼎,四羊方尊,迄今为止出土的最大最重的青铜器,什么是分封制？何人可受分封？通过分封，起到了什么作用,设问三：,材料一：封商纣子禄父殷之余民。封诸侯，武王追思先圣王，乃褒封帝尧之后于蓟，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封于齐。封弟周公旦于鲁。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。材料二：荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”,同姓亲族（分封主体）异姓封国功臣、殷商降族姻亲、先代贵族,依据材料和教材，周初分封的对象有哪些？,分封制的影响：,（1）周人的势力范围不断扩大,（2）周王确立了天下共主的地位,（3）使西周贵族集团形成了“周王诸侯卿、大夫士”的等级序列,考考你！,商王与附属国的首领未必有血缘关系，商王对附属国的控制是有限的，附属国有很大的自主权。西周的诸侯主要是同性亲族西周加强了对诸侯的控制西周时期，诸侯国对周天子的义务更加明确分封制下，贵族等级观念更严,分封制是内外服制度的继承和发展,西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同？,得田而耕，缴税、服役,管辖国邑,管辖食邑,服务，食禄,天子统治天下，管辖王畿。,周代分封制度,奴隶,小结：西周的分封制有何特点？分封的前提条件是的强大。分封的标准主要是以为主。分封导致地方建立了有实权的臣属关系更，中央与地方的关系更层层分封而形成了严格的制度。,周王室,血缘关系,国家(诸侯国)。,明确,密切。,等级,分封制的局限性,在分封制下，诸侯在自己领地内有相对大的独立性。诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权，使诸侯国的势力日益壮大。随着诸侯与周王之间力量对比的变化，“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”是必然结果。,西周宗法制,设问三：,宗法制的目的？宗法制的核心？大小宗的关系？宗法制的作用？,时空连线：西周某诸侯妻子生了一个女儿，后来他娶了一个妾，为他生了大儿子A，二儿子B，此后妻子又生了三儿子C。另外，诸侯还有一个实力强大、一直辅政的弟弟D。诸侯去世后，他的爵位和家业应该如何分配？,带有宗法色彩的词汇“四海之内皆”、“光耀”、“官”“国有国法，家有家”、“家处置”、“一有有罪,株连”、“传男不传”、“堂谱-族田”、“任人唯”、“一人得道,”、“君，臣，父，子”“君要臣死，臣不得不死”,宗法制度在当时有什么作用？,作用：1.宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起。,2.但人为地划分远近尊卑，也成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，必然抑制个人的自主意识和平等权利。,礼：指宗法等级制度的各种典章、礼节、仪式；乐：指音乐、舞蹈、歌咏等；关系：前者使贵贱有等，各安其分；后者使上下“和同”。不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度，但可以共同欣赏舞乐以使上下“和同”。作用：维护宗法分封制度必不可少的工具。,礼乐制度,宗法制是分封制基础和实施法则；分封制是宗法制在政治制度上的体现，解决了大宗与小宗的关系，他们互为表里，相互依存；礼乐制度：为维系宗法分封制度，制定了一套完整严格的礼乐制度，作为各级贵族必须遵从的政治和生活准则。,要点总结,宗法制,礼乐制度,分封制,政治上表现,权力分配,权力继承,基础和法则,活动准则,维护工具,西周分封制、宗法制和礼乐制度之间是什么关系？,课后讨论：“礼不下庶人，刑不上大夫”礼记曲礼上你如何看待这一说法？,湖北随县曾侯乙编钟,课堂小结：中国早期政治制度的特点,课堂小结,这节课我们主要探讨了西周的宗法分封制度，在当时这套制度对巩固国家政权，扩大统治范围都起了重大作用，但作为早期政治制度，它也有无法避免的弱点和弊端，到西周末年，这套制度就出现了问题。我们下节课再研究相关内容。,夏商周年表今天在京公布2003年4月8日九五”国家重点科技攻关项目“夏商周断代工程”，今天在北京公布了其最新成果夏商周年表，将中国有纪年的历史向前推进了1200年。这个工程是于1996年5月正式启动的，共设置9个课题，44个专题。我国历史、考古、天文、科技测年等学科的200余位老中青专家，采用联合攻关,交叉研究的方法,从根本上保证了最终结论的科学性和可靠性。这一工程于今年9月通过了国家有关部门的验收。这张年表为我国公元前841年以前的历史，建立起1200多年的三代年代框架。根据这个年表，我国夏代始年约为公元前2070年，夏、商分界约为公元前1600年，商、周分界为公元前1046年。这些作为夏商周年代学研究的阶段性成果，解决了一批我国历史纪年中长期未定的疑难问题，填补了我国古代纪年中的一段空白。,夏商周断代工程“夏商周断代工程”是通过人文、社会科学和自然科学的结合,采用现代科技手段,进行多学科交叉研究,解决夏商周年代问题的科研课题。这一工程涉及的学科包括历史学、考古学、古文献学、古文字学、天文学、测年科学等。“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关计划项目，这一研究课题首先是由当时任国务委员的宋健在1995年9月向专家们提出的。1995年秋，“夏商周断代工程”开始筹备，1996年5月16日正式启动，截止日期为1999年9月。这一工程的专家组组长是历史学家李学勤先生。“夏商周断代工程”的具体目标是：一、西周共和元年（公元前841年）以前各王，提出比较准确的年代；二、商代后期五帝以下各王，提出比较准确的年代；三、商代前期，提出比较详细的年代框架；四、夏代，提出基本的年代框架。,“夏商周断代工程”研究的途径主要有：一、对于传世文献的甲骨文、金文等古文字材料进行收集、整理、鉴定和研究，对有关的天文历法记录通过现代天文计算推定其年代；二、对有典型意义的考古遗址和墓葬资料进行整理和分析研究，并作必要的发掘，取得系列样品，进行常规和AMS（加速器质谱计）的碳14年代测年。2000年9月15日，在科技部组织召开的“夏商周断代工程项目验收会”上，断代工程顺利通过了由有关专家学者组成的验收组进行的验收。夏商周断代工程19962000阶段成果报告简本和夏商周年表日前已由世界图书出版公司正式出版。,二里头夏朝宫殿基址,二里头夏朝宫殿复原图（正面俯视）,公共权力,由