中小学控辍保学自查报告

1/6中小学控辍保学自查报告中小学控辍保学自查报告以下由管理资料网整理中小学控辍保学工作的总结报告，整理一年以来学校控辍保学的基本情况汇报，和具体的工作措施，下面是中小学控辍保学自查报告范文中小学控辍保学自查报告一基本情况我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级57人，其中女生74人，男生84人，20162016学年度上学期辍学0人，辍学率0。二工作回顾我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，辍学率为0。2/6三主要措施随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。特别是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本“的社会风尚。在看到成绩的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于多方面的原因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为了认真妥善解决这个问题，按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸清情况，做到了心中有数。一致认为辍学生过多必然会影响教育质量的提高，制约教育事业的发展，必然会动摇人民群众对教育的依赖，导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此，我们把巩固“普九“成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的基础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是政府加大投入，提高办学规模和效益，满足人民群众对教育的需求学校加强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想依法控辍，以防为主，加大宣传力度全社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。在控辍工3/6作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施建立组织成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理“的领导体制。确定了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估，并把评估结果纳入政绩考核之中。加大依法控辍力度学校大力加强义务教育法、未成年人保护法的宣传，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。明确管理控辍的责任1、按照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。4/62、采取不同措施抓好“学困生“、“偏差生“、“贫困生“的控辍工作，积极发挥广大教师控辍保学工作主力军的作用，开展帮教对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动，提高学生的自信心，使一部分学生重新走进课堂。3、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案报告制度。学校辍学月报表。家访登记制度。家长通知书制度。学籍管理制度。领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班“、“控辍先进教师“活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。5/6深化课改控辍空间以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育，转变教育教学观念，体现“以人为本“的教育教学理念，提倡“师爱，无私的爱“，教师要以博大的爱去感染和熏陶学生，让学生充分感受到在学校的温暖与关爱。增加扶贫控辍范围1、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭的负担。2、领导带领同志到部分贫困学生家中现场办公，当场解决贫困生就学问题。回顾我校控辍保学的工作，我们虽然采取了有效的措施，取得了一定的成绩，但我校未来的控辍保学情况仍然严峻，仍然充满着巨大的挑战。在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力6/6争让学生进得来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，为我校的经济发展做出不懈的努力，为普及九年义务教育做出不懈