蒙台梭利感官教具使用方法之几何图形橱柜_第1页
蒙台梭利感官教具使用方法之几何图形橱柜_第2页
蒙台梭利感官教具使用方法之几何图形橱柜_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蒙台梭利感官教具使用方法之几何图形橱柜 几何图形复杂多变，对孩子来说学习几何图形有一个简单的认知并产生兴趣非常重要，可以很好的为以后平面几何的学习打下基础，蒙台梭利几何图形橱柜里有丰富多样的几何图形嵌板，设计科学实用，能个更好的锻炼孩子的视觉等协调力。教具构成 一个木制橱柜，包含六层抽屉，每一层抽屉装有蓝色带柄的不同几何图形嵌板，以及与其相匹配的木制边框，总计32+1枚。抽屉的底部均为蓝色，详情如下： 第一层抽屉：圆形6个，直径从10cm开始，每次递减1cm。 第二层抽屉：正方形1个长方形5个，长度相等，宽度从10 cm开始，每次递减1cm。 第三层抽屉：三角形6个，等边三角形、等腰三角形、不等边三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。 第四层抽屉：正多边形6个，从5边至10边。 第五层抽屉：四边形4个，平行四边形2个，等腰梯形，不等边梯形。 第六层抽屉：曲线图形4个，卵形、椭圆形、花边形、曲线。适用年龄 3.5岁以上，有几何图形示范匣操作经验。 基本操作 操作一 形状不同的几何图形练习 1.确定操作位置，并准备工作毯。 2.选择形状区别较大的几何图形36种，放在几何图形示范匣内。 3.轻轻拿起一个图形，用手指触摸图形的边缘，再触摸对应边框的边缘，通过肌肉感知图形特征，观察比较，然后插嵌回去。 4.用相同的方法，依次进行。 5.当幼儿熟练以后，可将嵌板散放在地毯上，任意取一个图形，观察比较，触摸感知，找到对应的边框。提示：教师只需示范一层，其余第二层到第六层抽屉的练习都可以由幼儿自己来进行。 直接目的 1.锻炼幼儿利用肌肉和视觉一起认识平面几何图形。 2.加大幼儿手部肌肉运动的控制力，发展其手眼协调能力。 间接目的 1.使幼儿对几何产生兴趣、为以后学习平面几何打下基础。 2.为幼儿以后的书写、绘画做好准备。 3.可以学习与几何相关的词汇，为以后学习数学做准备。 4.作为几何学立体组教具练习的前引。延伸操作 1.记忆游戏。 2.蒙眼游戏。 3.环境练习。 4.名称练习。教学提示 1.几何图形常用名称有：圆形、三角形、四边形、正方形、长方形、梯形、多边形、六边形。名称练习在幼儿熟练后进行。 2.抽屉的排列顺序是以幼儿操作时的难易度排放(由易而难)。但是，如果要从图形的角度来教幼儿认识几何图形，就以三角形、四边形、多边形、圆形的顺序进行。 3.树叶形状嵌板橱，属于植物教具，但
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论