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中学2019年下半年教研处工作计划文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM中学xxxx年下半年教研处工作一、指导以国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-2020年)、温州市教育局关于进一步提高中小学教育质量的若干意见以及xx中学发展规划为指导意见，建立以教师专业化成长为目标、以课程建设为中心、以推进3456模式课堂为抓手、以长为首席的培训体系，全面实施项目管理，提升科研实效，服务于师生成长和发展；进一步推进“有效”课堂变革，促进学校教育教学质量的提高。二、工作目标1.完成省县市下达的各项任务，力争本校教师专业发展比上年度有所提升；2.开展新一轮各层次（新苗班、骨干班和名师班）和名师培养；3.加强教研组长培训，提高校本研训质量；4.开展学科命题培训和研究，提升教师命题能力；5.深化课程改革实验项目，促进教育质量提升；6.继续完善课程建设；7.继续开展“一师一优课、一课一名师”活动。三、主要任务与措施1.完善各项工作完善学校课程建设和各学科建设发展规划。组织骨干教师继续编写学校特色课程。2.加强团队建设加强教研组长培训，把教研组长培养成学校校本研训的引领者；开展新一轮教学新苗、骨干和名师培养。各教研组要根据各自学科特点制定切实可行的实践，学校创设和谐氛围支持教师参加各类培训班，并激励他们在实际工作中发辉在各自学校的领航功能。3.深入开展研究深入研究教学评价。拓宽教学评价的范围，深化教学评价的内涵。重点研究课堂评价、评价与作业评价。4.加强考试命题研究开展各学段、各学科命题与核心能力的研究和培训，培养一批命题能力强的专业团队，开展命题解题，提高教师解题命题能力。研究高考、学考、中考等对教学的积极导向作用，充分运用相关考试数据进行反馈，引导教师研究考试、研究作业、研究学生、研究课堂，通过针对性的教学与作业布置，有效地减少不必要的机械操练，切实体现对学生高阶思维能力、问题解决能力的培养，切实减轻学生课业负担，提高教学效益。5.深化课程改革整体推进3456课堂建设，结合学校实际，完善学校课程方案顶层设计，落实好基础性课程，建设好拓展性课程，为学生提供真正可自主选择的课程。继续推进“学为中心”课堂变革，促进“学科特色”与“课堂模式”的高度融合，转变教的方式和学的方式，切实提高课堂效益。6.做好教师专业发展自主选课指导工作做好省市指令性培训对象的平台操作指导，做好指令性培训项目的审批、管理工作。7.加大信息技术的应用充分发挥“互联网+”在教育教学中的应用优势，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，全县要有35%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”。文
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