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1/9先进个人事迹材料，教师师德先进个人事迹材料，工会先进个人事迹材料，护士先进个人事迹材料读书学习先进个人事迹材料，王俊刚好学，这在朝川矿是出了名的；是好学改变了他的命运，是好学使他跳出了“农门“，是好学使他紧凑的工薪家庭充满着学习的气氛，由“农民家庭“演变到“书香门第“。“广泛地学习，使我增长了知识，提高了自身水平。“王俊刚在总结自己的成长过程时，说道“一直以来，我都在不断地学习，先后参加了古典文学、诗词歌赋写作、专业教育等学历教育和业务类学习，但正是因为这种广泛地学习，使我增长了知识，提高了自身水平“1970年出生在“黄泛区“乡村的他，从小就酷爱读书，尽管家庭经济困难，但父母省吃俭用，还是非常支持子女的学习。1993年大学毕业后，他分配到朝川矿。那时全国煤炭事业不景气，每月工资只有百十块钱，但他毅然节省下每一分钱，甚至连给自己添一件新衣服、买一双新鞋都不舍得，他将节省的每一分钱都用来买书，如饥似渴地读书、学习。用他的话说“以前很多想学习而没有学习的知识，2/9现在时间充裕了，多学一点，也算是一种弥补，将来个人写作，也用的上。“参加工作以来，他从没有放弃过学习、没有间断过学习，1994年，他自学古典文学，开始格律诗词研究与写作；1995年，结合实际工作报名参加了中央党校函授考试，并于第三年获得了经济本科文凭，这对他从事专业管理非常有用，对工作有了很大的帮助。XX年，他着手创建朝川矿朝阳文学社，被任命为社长，并创刊内部文学刊物朝川河，为朝川矿写作培养专业队伍。XX年9月，依靠个人努力和优秀的写作水平，被中国煤矿作家协会会员吸纳为会员，成为朝川矿第一个省部级作家会员。几年来，他为朝川矿培养了中国煤矿作家协会会员2人，中华诗词学会会员8人，省诗词学会会员16人，省书画学会10人，平顶山市作协会员3人，集团理事以上4人。自参加工作以来参加的各类业务培训100余次，约750多小时，先后获取国家级奖项十余种资格证书，文章在国家级刊物经常发表。任文学社社长和朝川河杂志编辑后，王俊刚在做好本职工作的同时，业余时间增加了许多工作，按理说工作忙了、担子重了，学习的时间就更少了。可是，好学3/9的他从不因为工作忙、食物多而放弃学习。令人佩服地是他特别能挤时间，每次进入他的办公室，看到最多的是他在电脑前查资料、看书。要不就是写文章，给文学会员修改文章。他的这种学习的精神着实让人钦佩，同时也感染着他身边的工作人员和他的文学会员，鞭策着他身边的工作人员和文学会员不断学习，经常写作。一位他身边的工作人员兴奋地说“以前不太爱学习的我，跟在王社长身边后，压力很大，如果不学习，肯定跟不上王社长的步伐，想写好文章，还是向王社长好好学习吧“近年来，在以王俊刚为社长的朝阳文学社的带领下，朝川矿掀起了读书热，写作热，书画热，出书热等现象，文学会员出版的书籍有海文诗词三百首，鹰城颂、文心龙韵、赤诚、辉煌、半农诗词、虎狼爬岭、热血春秋、亲情、岁月、与工作回忆录等书籍。这些现象为丰富朝川矿矿企业文化建设，推动矿区精神文明建设做出了应有的贡献，被集团誉为“新朝川文化现象“。师德先进个人事迹材料，麻城市振东学校朱力资教的日子在渐行渐远，那些曾经让我感觉最富有的日子犹如开在寂寞心田的花朵，正是那沁人心脾的香气4/9让我无法割舍这里的一切，我毅然的成了当地一名普通的老师，教好我的书，爱我的学生成了我生活的全部，然而就是这一次的师德评选让我平静的生活再次泛起涟漪这是继我成为省市优秀资教生、模范教师等一系列荣誉后，领导、社会对我工作的又一次肯定对此我倍感自豪和荣幸每每提及自己的教师生涯,心中又有种莫名的感慨与激动作为一名普通中学的普通语文教师，从走上教师工作岗位至今，已与学生一起整整六个年头了。六年来，我与他们朝夕相处，在教与学的天地里摸爬滚打，已建立了“剪不断，理还乱“的深厚情谊。送走一届，又迎来一批，身边一直充满着勃勃生机，萌动着生生不息的青春活力。随着岁月的更替，这种感觉越来越强烈。直觉告诉我，这是一种天意，一种缘分我与这块土地有缘，我与这些纯朴的孩子有缘。我的人生，我的命运，早已与他们紧紧联系在一起。与孩子结缘，是我终身的幸福清人张潮在幽梦影中这么说“有工夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谅之友谓之福。“5/9六年的教师生涯，少不了风风雨雨；六年的人生经历，饱含着喜乐艰辛。经的豪言壮语似乎还响彻在耳畔,经历过的一些辛酸快意也涌上心头,这些似乎不是一支拙笔所能详尽的,然而，对照张潮所说的“五福“，我倒颇觉得自己是一个有福之人我做了一个教师该做的，当然，我也享受到一个教师该看到、该享受到的回报的幸福。我们学校，位居小镇，紧靠乡村，淳朴的工农子弟成为了学校生源的主体，自然，留守学生近乎有三分之二，他们生活缺少关爱，学习缺少帮助，思想缺少交流，所以做好心灵沟通的桥梁意义远大于课堂传授的知识作为老师，教人要先教心，晓理要先动情。记得有个学生不认同真诚善良是社会的主流，眼神冷漠，缺乏激情。眼见一个如朝阳般年龄的孩子，整天情绪低沉难见笑意，我心疼，我着急。此时，师爱的天性和职业的责任在我心中交融、涌动，我对自己说去爱他，去帮他，他需要有一个积极的人生。起初，他拒绝与我交谈，我就在周记与作文评改中与他笔谈；上语文课他情绪低落，我就留心观察他的喜好，寻找他感兴趣的话题与之交流。他漠视我的帮助，我就口气和缓、态度坚决的告诉他“我决不放弃你“发现优点，哪怕只是一小点，我也大力表扬；文章6/9中有了亮色，哪怕只是细微之处，我也高度肯定。两年多真诚的关怀，正确的引导，他眼神慢慢明亮，情绪逐渐好转，人生态度明显积极，初三下期，他终于在一篇作文中向我敞开了心扉。三年真诚的关爱让他重拾了信心，三年不言放弃的执着，换回他阳光般的笑容，此时我的高兴与欣慰难以言表。用真诚换真心，一直是我的为师准则，同事们都打趣我不像老师，倒像姐姐六年的时间里，我是真的努力做到了学生作文里倾诉的苦恼，一个细小眼神，不经意间的流露我都看在眼里，记在心里，耐心询问，细心开导是我的必修课，在作文的评语中和学生交流，一天一次班级习会，一周一次例行班会，我从不敢马虎和松懈，为此我还特意买来了一些励志书籍，心灵鸡汤，每天进步一点点做个优秀的孩子等等是我的案头必备，除此之外，我还特意从网上下载一些有教育意义的电影和学生一起分享，避免了空洞的说教，努力让学生在一种轻松的氛围中学到做人做事的道理，树立正确的人生方向，每当科任老师夸奖我的学生懂事有礼貌，家长惊叹孩子的变化时，我真的有一种发自内心的成就感，我的这份细心也得到了学校领导的认可，班主任讲坛我第一个开讲，向全体老师介绍经验，今年特意专聘我为学校的心理咨询教师，而且7/9面向全体学生，我倍感荣幸留守孩子需要关爱和温暖，老师真心的爱也会使孩子澄澈的心明亮起来。走到他们的心里面去，他们才会把他们的心给你，六年的班主任工作中，我从来都是把学生放在第一位，每天在孩子之前起床和他们一起早操，在孩子们安静入睡后再回房；坚持冬天检查他们盖被，夏天事先帮他们点蚊香，生活有困难，解囊相助，刚来学校时，看到有的孩子冬天没有毛衣，我抽空回家把弟弟穿小的衣服拿给他们穿上，妈妈还戏谑我为慈善大使但我收获的是最沉甸的真心，去年冬天，班上一个孩子双脚上红肿，赫然显露脓包，送到医院，挂号，敷药，一切处理妥当之后，掏出自己的一百元钱，替他买下一件棉袄和一双棉鞋，回到校园时，我放心的目送他进教室，一向沉默寡言的他突然转身奔向我老师，谢谢你我的心顿时阳光万丈，一句平实的感谢竟然让我兴奋了一整个下午学习上，我也是尽我所能的帮助他们，为了帮他们改进学习方法，我请来学校资教同事介绍学习经验，为了提高他们英语学习兴趣，我买来光碟和下载英语动画，为了提升他们阅读能力，我在班上举办图书角，为了提高他们的团结协作，我把学生分为14个学习小组，坐在一起的8/9四人为一组，组长负责本组的纪律，卫生值日，背书和英语单词的批改，一月评出最佳组；为了提高他们学习的积极性，利用好班级文化建设，在教室的后墙上设立单元测试光荣榜，美文欣赏，展示学生优秀作文等等，凡是我能想到的，我就尽力去做了我的辛勤付出也带来了丰厚的回报，一次在帮学生钉玻璃时摔倒在地，扭伤的腰一个多星期才有好转，回到学校，学生早把我的办公桌擦得干干静静的，打开房门，地板也拖得光亮，再次走进教室，除了雷鸣班的掌声外，我还看到很多孩子眼里闪烁着晶莹的泪花，我知道这是他们想我了，霎时间，一种巨大的幸福感包围了我，我体会到了我在孩子们心中的分量乡村生活艰苦，但因有了学生，就有了生机和乐趣上课前，讲桌上的茶，晚自习时，脚下的蚊香，周末时，窗台上的几颗青菜，几个萝卜，一瓶自家酿制的豆腐乳，收假时，一把香气袭人的兰草花，几支鲜艳的映山红，生日时，几张自制卡片，一首稚气英语生日快乐歌，改作业时，一张自制的手抄报，几句温馨的话语，孩子不善表达。却把他们对老师的情谊表达得淋漓尽致9/9我和他们，因为有缘才成为师生。面对着他们一张张充满活力的脸庞，一双双渴望知识的眼睛，一颗颗要求上进的心，我觉得肩上的担子沉甸甸的。我常常在反思，我不知道为他们我能做多少，也不知道他们能接受多少，但我在尽力地做，也在让他们知道，爱他们的我，正