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文档简介

.,1,黄河颂光未然,.,2,本文选自组诗黄河大合唱第二部黄河颂。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，由八个乐章组成，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄河谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。,.,3,1938年，抗日战争全面爆发以后，日本帝国主义侵略了我国的华北地区，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，许多进步作家、艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。光未然1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱，经冼星海谱曲后风行全国。,.,4,黄河颂光未然,.,5,巅din劈p气魄qp狂澜kungln浊流zhuli宛转wnzhun屏障pngzhng哺育by榜样bngyng浩浩荡荡hohodngdng,.,6,序曲,序曲的主要内容和作用是什么?运用了什么修辞？,内容：了解黄河精神伟大坚强；作用：引出下文的颂歌；运用了拟人的修辞手法。,.,7,主体望黄河,诗人使用了哪些词语来描绘黄河的形象和气势？表现了黄河怎样的特点？,滚滚、奔向、惊涛澎湃、万丈狂澜、宛转、九曲连环、劈成等，表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。,.,8,主体颂黄河,作者从哪三个方面来歌颂黄河的伟大贡献的？分割三层意思提示性的句子是哪句话？,歌颂黄河养育了中华民族，指出了黄河的历史贡献。歌颂黄河像一道天然屏障保卫着中华民族，指出黄河的地理优势。歌颂黄河流域宽广，泽被众生，指出黄河是我们民族精神的象征。,.,9,主体颂黄河,歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?,“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。,.,10,主体颂黄河,如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”?,黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，所以把黄河比喻为“中华民族的摇篮”。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。,.,11,尾声,“颂黄河”之后，作者又加了一个尾声，这一尾声起什么作用?,作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。,.,12,尾声,诗歌最后两句采用什么修辞方法，起什么作用，表达了什么感情?,最后两句是用反复的修辞手法，起强调作用，表达了对民族精神的赞颂，也表达了必胜的信心。,.,13,主题探析,作者仅仅是在写黄河吗？他
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