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成长计划书 成长计划书篇一：成长计划书 个人成长计划书 数媒112班20号于瑶 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，20岁这个字眼时常挂在嘴边。曾几何时，认为20岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解20岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，20岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！ 转眼望去，现在的我已经步入大二。大学生活意味着改变，不管是学习习惯还是生活态度，我们都应该列出计划，好好规划我们的生活。首先，要明白制定学习计划的根据 。 每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。 制定学习计划有着很大的必要性：计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。 促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。 提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。 知道了制定计划的重要性，就更要明确怎么去做。 制定学习计划，要从四个方面下手。 一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。我要明确固定出每天学习的内容安排。 二、总结考试，制定中、长期学习计划。有一个长远的目标。 三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。每次考试过后都要看自己的成绩，然后反省自己是不是哪里没有做好。 四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。要有变通的去做。 我们活着就要向前看，我也陷入过回忆，但是不能执著于回忆，安逸回忆。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。正是他们提醒着我们，见证了我们成长的一步步，告诉我们不必担心明天，全力以赴的向前走去。 是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来成长计划书篇二：个人成长计划书 个人成长计划书 一、自我现况分析 我是一名特岗，来到新的工作岗位已有一学期了，但在工作和教 学上都没有丰富的经验，在未来的时间里不断的充实自己，不断进步仍是我最大的目标。在教育教学工作中，我要积极的学习老教师的长处，学习现代教育教学理论，结合自己的工作实践，开展讨论、评课等交流活动，基本形成了自己的教学风格。但是随着对新课改的仔细研读，在我的课堂还存在着许多不足，这需要我不断地反思、归纳。当然我还是竭尽全力做好自己教育教学工作，不足之处积极地去锻炼提高，未来路还很长但是我要尽我自己最大的努力去不断进步。 二、个人成长 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划： 1理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特 点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电 2以最大的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展为 方向，按照学校的发展和要求，履行教师的职责，完成教学任务。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我。 4、坚持自己的阅读习惯，坚持每周读书三次，写随笔。 5、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。 三、具体措施 1、认真备课：备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下，选择适合学生的教学方法。 2、认真上课：是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中多开展些英语小游戏 ，使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引导学生把英语与实际的生活联系起来。在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。 3、及时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教学中引以为鉴。 4、学习提高：熟练的掌握教材中应用的英语技能。在教学中立求做到设计多样、方法新颖、组织严密、行之有效，在课堂上体现出教与学的因素，同时在教学中要有意识的与学生沟通，通过新颖的多样的教学活动来激发学生的学习音乐的兴趣，调动他们学习英语的积极性。 5、理论丰富：运用大量丰富的理论知识武装自己，制定自己的读书计划，规划好学习交流时间，每学年读一到两本教育书籍，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 6、全面提高专业素质：多听课，通过课堂听课学习别人的长处，取长补短。多创新，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，让自己与新课程同成长。多反思，在总结经验中完善自我。多写，认真阅读教育名著，即时随笔。多参加各种课题研究学习、培训及教研活动，提升自己的知识水平。多利用多媒体优势，更加形象、直观的上课，效果会更好。 坚持教学相长的原则，在自评互评中获得自我发展。 以上是我一些不成熟的想法和计划，在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行，让自己更上一个台阶，成为一名让学生满意，家长放心，社会认可的合格的人民教师！成长计划书篇三：大学成长计划书 大学成长计划书 每个人心中都有一片大海，承载着理想、信念、追求、报复；每个人心中都有一片树林，承载着收获、芬芳、失意、磨练。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信颓废，成功不相信幻影，未来要需要自己来打拼。 佛家有云：“缘自性空”、“空自无性”，没梦想，对于每个人来说都是非常可怕的，如同无头苍蝇似地到处碰壁，如同一只没有翅膀的小鸟，在现代社会，人们生活节奏加快，社会更新变化非常快，如同我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将难以有一个长足的进步。不知不觉我将迈入大二，在大学心理教育选修课即将结课时期，回顾和展望自己的路程。 一、 自我分析 ?我遇事不浮躁，遇到难题能够冷静分析思考，我稳重、有耐心、做事认真、有条理。 ?我对人和善，与同学关系和睦，交际能力高。 ?我再学习和适应能力高，敢于创新，勤于思考，做事认真。 ?我现在是中的团书，在社团中担任财务部部长一职，我认为我组织能力较高。 ?我的专业是会计电算化，同时我对商务英语很感兴趣，我的身体状况良好，又不怕苦的精神，有不服输的尽头，相信经过我不懈的努力，我一定会实现我的人生理想。 二、 环境分析?家庭：我来自农村，从小父母对我要求严格，是我具备吃苦耐劳的精神，我家是个体户，经营五金、装修材料、工具、家具，也接触过财务 ，有一定的经验。 ?学校：河北XX大学坐落于渤海之滨，XX的发展已被列为十二五规划，而我主修会计专业，这里正在建大港口，需要会计。而这一切正好为我提供了良好的机遇，学校环境优越，有现代化的图书馆，师资力量雄厚，学风浓厚。 ?职业环境分析：21世纪，全球市场只有供应链，市场竞争将是供应链之间的竞争，企业对会计人才需求越来越严格，企业在日益激烈的竞争中夺取竞争优势，这就促使整个社会尤其是企业需要一大批的高级会计师。 三、大学期间要锻炼出来的六种能力 ?学习与再学习的能力 ?思维能力 ?观察能力 ?表达能力 ?沟通能力 ?心理能力 三、 大学阶段任务 ?大一：上半年：熟悉周围环境，完成中学到大学的过渡，努力学习大学的基础知识，保证不挂科，力求门门优秀，养成良好习惯，坚持锻炼跑早操，参加学生会和社团，广交朋友，提高自己的沟通能力。 下半年：计算机一级已过，认真学习专业课，争取早些拿到会计证。 ?大二：上半年：，注意自己专业素质的提高，关注时事，多举行或参加和专业有关的活动，利用好图书馆，拓宽自己的知识面。 下半年：这时候自己已接触的专业知识比较多了，可以多专研些账簿，多查一些资料，做好整理，争取可以接本。另外，在学校尽量选择文科方面的选修课，在学生会中多组织活动，提高自己的组织能力，周末做兼职。 注：寒暑假去找公司实习，凭借自己的面试经验，还有百折不挠的精神，找到一个小的公司实习，了解财务流程。 ?大三：，我是会计专业专科学生，考取会计证书应该是我工作中最锋利的长剑。利用自己的专业找到好的工作。 四、 长期计划 学历目标：完成大学课程，拿到学位证。 职业目标：注册会计师 能力目标：不断克服自己的缺点，不断完善自己，学好更深层的扎实的管理专业知识，同时工作510年，形成