特色作业反思_第1页
特色作业反思_第2页
特色作业反思_第3页
特色作业反思_第4页
特色作业反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学特色作业给孩子们带来了什么？东四小学 王焱作业作为检测学生学习效果的一种手段长期存在着，将来也必将存在着。数学学科由于其学科的特点，作业经常是计算、解决问题等，学生们常常感到枯燥，时间长了往往失去完成的兴趣，同时也会影响学生对数学学习的兴趣。近几年来，我力求在常规作业的基础上，留一些更能丰富学生知识，激发学生学习兴趣，体现学生各方面能力的作业，我们称之为“特色作业”。1. 特色作业拓展学生知识面。例如我在教学一年级“认识10以内数”时，在特色作业中除了让学生规范的在田字格里规范书写，还介绍了数字的由来，数字的演变过程，了解认识罗马数字等等，孩子们非常感兴趣。2. 特色作业提供学生创作平台。例如在教学二年级初步认识对称图形，让学生自己设计剪贴对称图形，学生们在已有知识经验的基础上，创作不同的对称图形，在画一画、涂一涂、剪一剪的过程中理解了“对称”，更提升了自己的创造力，增强了自信心。3. 特色作业让学生用喜欢的方式展示枯燥的理念。例如在教学除法的意义，让学生用自己的方式表示“153=5”。学生们通过画图，讲故事，举实例等方法，演示了除法
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论