甘肃省义务教育发展基本均衡县检查学校工作表

甘肃省义务教育发展基本均衡县检查学校工作表县（市、区）： 学校： 检查人员签名： 在校学生数：小学 人 初中 人 教职工总数：小学 人 初中 人 检 查 时 间： 班 级 数：小学 个 初中 个 专任教师数：小学 人 初中 人 专任教师比例： % 内 容省级评估标准现场核查数结论办学规模（班）小：农村6-12个，城镇18-36个；初：农村12-30个；城镇18-36个；九一：18-36个。小学： 个中学： 个班额（人）小：45人； 初：50人小学平均 人中学平均 人 小学最大 人中学最大 人 生均占地面积（）小：城区15； 城外20初：城区20； 城外25新小20； 新初25总： 小学生均 中学生均 生均建筑面积（）小：5.2；初：6.4宿：小5；初：5.5；食堂2总建筑： 宿 舍： 食 堂： ；小学生均 (建筑)中学生均 (建筑)小学生均 (宿舍)中学生均 (宿舍)小学生均 (食堂)中学生均 (食堂)教学仪器设备值小：365元；初：695元总： 万元小学生均 元中学生均 元电脑配置生机比10:1；标配网络教室；单人单机。总： 台标配网络教室 间单人单机：无计算机小学生均 台计算机中学生均 台标配网络教室小学 间标配网络教室中学 间图书配置（册/生）小学：25册；初中：40册每年新增不少于应有总量的1%。总： 册小学生均 册中学生均 册教学及辅助用房小：普 音 体 美 计 多媒 图书；初：普 音 体 美 计 多媒 图书 多功 卫生 心理。 个实验室（小学科学）物理小：5轨1个，67轨2个，8轨3个；初：11轨1个，1215轨3个，16轨4个。小学科学 个物理 个化学初：11轨以下1个，12轨以上2个。 个生物初：11轨以下1个，12轨以上2个。 个教职工与学生比小：市1：19，县1：21，村1：23；初：市1：13.5，县1：16，村1：18；小学教职工 人小学生 人中学教职工 人中学生 人小学 中学 专任教师学历合格率小：100% 初：98% %高一级以上学历教师比例小：85% 初：70%小学大专以上10人中学本科以上17人 % 内 容省级评估标准现场核查数结 论在校生年巩固率小学：99% 初中：97% %进城务工子女0人0%留守儿童情况 人 %运动场地小、九年一贯制18班以下： 200米环； 其他300-400米环。球类：1个/6班，篮球或排球场城区至少1标准篮球场+1直道田径场。（小学60m,初中100m。）米环形跑道 个球场体育与健康体育1小时/天，2次眼操/天 在校学习时间小：6小时；初：7小时；住宿初中不晚于21：00小学 小时 分钟中学 小时 分钟睡眠时间小：10小时；初：9小时 内 容简 要 记 录小学科教师配备情况开齐开足课程情况教师校长交流情况教师培训经费及参加培训情况学生体质健康率情况择校、重点班情况学生课业负担情况安全工作、应急防灾知识演练学生综合素质评价教育信息化义务教育均衡发展公众满意度调查问卷您好！ 本次调查是为了了解您对本县（区、市）义务教育均衡发展的感受，为加强和改进教育工作提供依据。问卷不记名，答案也没有对错之分，我们将对您的答卷保密。请在最能反映您实际感受的一个选项划“”。请不要漏选，也不要多选。 衷心感谢您的合作！ 教育部督导办 2015年10月19日1.本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？ 满足 基本满足 一般 不太满足 不满足2.进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？（包括民办学校） 一样 基本一样 一般 不太一样 不一样3.本地小学和初中的择校学生多吗？（择校生：指要交择校费的学生） 很少 比较少 一般 比较多 很多4.本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？ 很小 比较小 一般 比较大 很大5. 本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？ 很小 比较小 一般 比较大 很大6. 本地小学与小学之间的老师水平差距大吗？ 很小 比较小 一般 比较大 很大7. 本地初中与初中之间的老师水平差距大吗？ 很小 比较小 一般 比较大 很大8. 本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？ 没有 比较少 一般 比较多 很多9.学生每天的作业多吗？（作业：包括学校作业和家庭作业） 很少 比较少 一般 比较多 很多10.学生去上补习班或辅导班的现象多吗？（指参加文化课补习） 没有 比较少 一般 比较多 很多11. 您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？ 满意 基本满意 一般 不太满意 不满意12.您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？ 满意 基本满意 一般 不太满意13. 您的性别： 男 女1