S版六年级上1—30中心思想

1稻草人课文通过对稻草人的一夜所见和他 的描写，刻画了一个 、 的稻草人的形象，表达了他因能力有限，无力挽救 的痛苦心情。2寓言两则自相矛盾比喻自己的言行 ，不能自圆其说。警示人们要 ，不要 。画蛇添足比喻做了多余的事，反而 。3卖火柴的小女孩本文记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜 的悲惨故事，揭露了 ，表达了作者对小女孩不幸遭遇的 。4刺猬汉斯课文讲述了富有农夫的怪儿子刺猬汉斯的事 ，表现了主人公汉斯 的品质，同时还告诉我们做人要 。5 尼尔斯骑鹅历险记课文讲了一个名叫尼尔斯的放鹅男孩子 的历险记，表现了尼尔斯能改正 的缺点，勇于 ，是个心地善良的孩子。6 开国大典 课文通过记叙1949年10月1日 的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的 的感情。7 望大陆望大陆是国民党元老 病重时写的一首哀歌，饱含着他期望 和 的情感，也表现了他有生之年未能 的失望之情。8 明天更辉煌本文是献给 的一首赞歌，表达了华夏子孙期盼 的强烈愿望，赞扬了香港同胞 的精神，全诗充溢着因香港回归祖国而 的浓浓深情。9 山海关本文通过描写我国著名的 以及“我”站在山海关上 抒发了“我”对山海关的 。10 太阳与士兵课文以 为题材，用角色对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的 ，歌颂了他们 。11 永远的歌声本文通过写童年期时“我”和 为生病的老师 的事，表达了“我们”对老师的 。12 秋天的怀念课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾 ，鼓励儿子 的故事，歌颂了母爱的 ，表达了作者对母亲的 。13 “精彩极了”和“糟糕透了”课文讲述了作者童年时，父亲和母亲对他的作品 以及两种评价对他 和作者从中感悟到的 。14 花边饺子里的爱课文讲了作者童年时，妈妈的花边饺子给了他 ，给妈妈过生日，他也包了一个 讨得年迈母亲的快乐和开心。表达了母亲对儿子的 和儿子 之情。15 为了五美元的礼物本文通过讲述十二岁的鲁本用 的时间为母亲 的故事，表达了鲁本对母亲 。16 古诗三首石灰吟这首诗中诗人借 来抒写 的意志和节操。竹石借赞美岩竹的 ，说明做人要 ，不能 。夏日绝句这首诗借项羽 的英雄气概，讽刺统治者 的行径，表现了诗人的 。17 詹天佑本文通过记叙詹天佑 的事情，表现了詹天佑的 和强烈的 精神，显示了中国人民的 。18 文天祥本文通过记叙我国 时期伟大的爱国将领文天祥 的事迹，表现了他的 ，讴歌了他炽热的 和崇高的 。19 怒吼吧，黄河课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作 以及 的成功，表现了他们旺盛的 和 的革命情怀。20 一句话本文以 为写作中心，追溯历史，展望未来，表达了诗人的 。21 奇异的琥珀课文主要写的是根据一块包裹着 和 的奇异的琥珀，推测出它 的过程，以及这一块琥珀的 。22 表里的生物本文写的是小时候的“我”认为 都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的 。表现了童年的“我”对事物 ，是个 的孩子。23 自然之道本文讲述了作者和同伴为了保护 ，导致成群的幼龟 ，成为肉食鸟的 ，告诉我们如果 ，就会 。24 一个这样的老师课文讲述了“我”六级的科学课老师 的故事，刻画了一个有 的老师形象，他用出乎意料的方法培养学生 的能力和 的怀疑精神。25 最佳路径本文记叙了世界著名建筑大师格罗培斯为 的设计大伤脑筋,后来从一位 中受到启发,最终设计出 的路径,告诉人们要学会 ,给人自由选择的机会。26 将相和本文通过对 、 、 三小小故事的记叙，写出了将相之间 的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神以及 的可贵品质，也赞扬了廉颇 的精神。27 奴隶英雄本文讲述两千多年前发生在 的故事，揭露了奴隶主贵族的 和奴隶社会的 。热情歌颂了奴隶英雄斯巴达克的 。28 赤壁之战本文讲述了周瑜采用 大败曹操于赤壁的战斗过程，刻画了一个个栩栩如生的历史人物形象： 的曹操、 的黄盖、 的周瑜等。29 老人与海课文写了一个老