XX县人民医院全科医生培养工作绩效自查报告

XX县人民医院“3+2”助理全科医生培养工作绩效自查报告 按照省市县卫生部门工作要求，现将XX县人民医院“3+2”助理全科医生培养工作任务落实情况做如下自检自查报告：一、工作完成情况。为进一步加大对“3+2”助理全科医生培养工作的组织领导，我院多次召开会议，认真领会上级文件精神，深入分析工作中存在的问题，贯彻落实上级的部署和要求，要求全院各科室相互协作，充分发挥各自职能优势，确保按时完成任务。我院于2017年8月份开始助理全科医生招录工作，截止目前共招收33名学员。所有人员基本条件达标、考试合格，已经安排到各个岗位。按省级分配计划100%完成任务，无一人退培。二、管理及实施情况。1、管理组织成立了“3+2”助理全科医生领导小组，并下设办公室在继续医学教育科，负责助理全科医生培训工作，统一管理学员工作。2、管理措施按照要求，发放了助理全科医生培训考核手册、助理全科医生培训登记手册等培训资料，明确了培训时间、内容、方式及培训规定，灵活开展了理论培训及临床实践。3、档案管理建立健全助理全科医生学员档案，做到一人一档，规范化管理培训过程中直接形成的对本单位有保存价值的各种文字、图表、技术资料、声像、胶片等不同形式的历史记录。三、协同单位情况目前，我院拥有多家联合的基层实践基地，建立了良好的双向转诊关系。四、师资培训、学员管理情况 1、 师资遴选按照要求，理论课老师要5年中级及以上职称，临床带教老师要本科及以上学历、主治医师及以上职称。我院现有符合条件的带教老师30名，其中主任医师5名，副主任医师19名。各科室推荐上报了基地主任、教学主任、教学秘书人选，制定了教学人员工作职责，规范带教老师行为。 2、师资培训对管理人员、带教人员加大培训力度，多次组织人员参加省卫生系统组织的师资培训班。3、学员管理制定了助理全科医生考勤制度、助理全科医生绩效考核制度及助理全科医生请销假单，工作中严格对照执行；建立了助理全科医生技能培训中心，对助理全科医生进行技能知识培训；每周四组织主治医师以上人员，对学员进行理论知识或技能知识培训；学员出科时必须交两份手写病历放入学员档案，在科室培训期间完整填写助理全科医生培训考核手册、助理全科医生培训登记手册。 五、建立全科医学科 我院于2018年3月成立了全科医学科，安排了办公用房，配齐人员和设备，用于综合协调相关临床科室，协助全科学员培训。目前正积极申报中。六、取得成绩和存在的问题1、取得成绩学员通过较为系统的全科医学相关理论和实践技能培训，掌握全科医疗工作方式，提高了对常见病、多发病的临床诊治能力，规范了医疗文书格式，达到全科医生岗位的基本要求，积极推动了我县基层医疗卫生服务体系建设。2、存在问题个别科室人员梯队不合理，部分专业师资力量薄弱；带教老师培训力度不够，对学员管理要求不严格，致使过程考核不规范；科室医生工作量大对学员的入科宣教及出科考核管理不到位；教学查房未按规范开展；带教人员未能统筹利用时间，工学矛盾凸显；乡镇卫生院人手不足，学员参加培训会影响其正常工作，学员学习时间难以保证；学员按要求到基地培训，心有挂念，难以安心学习。基层实践基地的培训记录较少；专业基地与临床基地之间的联合教学会议较少；培训基地师资相关记录缺失；到基层指导教学工作开展较少等等。七、工作计划2018年，省卫计委给我院下达招生指标62个。我院将进一步夯实基础，提升管理水平，总结经验教训，