《我是一张纸》教学设计_第1页
《我是一张纸》教学设计_第2页
《我是一张纸》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课内容第11课 我是一张纸课时1课时目标1、知识与技能认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。2、情感与态度不乱砍乱伐树木，树立节约用纸的意识。3.行为与习惯养成节约纸、爱惜纸的良好习惯。4、过程与方法通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节约每一张纸。重点难点重点：了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。难点：养成节约用纸的良好习惯。教学过程 一、你找到了吗 1、（课件展示谜语：四角方方，薄面白净，可以写字，可以画画，传承知识，它打先锋）师：你们知道它是什么吗？ 2、生：纸。 3、师：同学们猜得很对。在日常生活中，我们经常会用到纸。 4、（课件出示教材第42页的图片）师:生活中还可以在哪里发现我们的好朋友纸呢？ 5、学生讨论交流。 6、教师分类，并板书在黑板上。 （1）学习用纸：作业本、书籍、文稿纸、杂志、纸扇、一次性纸杯。 （2）生活用纸：包装纸、各种折纸。 （3）其它用纸：包装纸、各种折纸。 7、师小结：看来，纸在我们生活、学习中的用途很大。 二、我从哪里来 1、课件展示古代人民造纸的过程。 2、师：你们有什么话想对大家说吗？ 3.生1：古代人民真聪明。 生2：纸的生产过程很复杂，纸来之不易。 生3：生产纸的原料是树木。 . 4、师小结：看来，一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它真的来之不易，我们一定要珍惜纸张，节约用纸。 三、我的苦与乐 1、（课件出示教材第44页的图片）师：请大家仔细观察这四幅图，说说娃娃遇到了什么伤心事。 2、学生讨论交流。 3、师：由于小朋友们不珍惜纸张，纸娃娃伤心地哭了。 4、（课件出示教材第45页的图片）师：请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了什么开心事。 5、学生讨论交流。 6、师：由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。 7、师：想一想，我们以后应该怎么做呢？ 8、学生讨论交流。 9、师小结：一张小小的纸来之不易，我们今后一定要节约用纸，并做到保护树木、不乱砍滥伐树木。 四、课堂小结 通过这节课的学习，我们不仅知道了纸的制造过程，还懂得了节约用纸就要做到保护树木、不乱砍伐树木，我希望大家
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论