《护理心理学Z(2008版)》第5次作业

护理心理学Z（2008版）第5次作业您本学期选择了“护理心理学Z（2008版）”说明：本次作业的知识点为：9-10，总分为32分，您的得分为31分 A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 心理治疗不包括下列哪项要素: 1分A.治疗者是受过心理学和医学专业训练的临床心理工作者和医生B.治疗对象是病人，主要是精神疾病和某些躯体疾病的患者C.使用的手段包括以多种心理学理论为基础的技术和方法D.中介物为言语、表情、姿态和行为，以及特意安排的情境E.心理治疗的目的是帮助病人保持健康2. 临床心理评估不包括下列哪一项: 1分A.作心理诊断和疾病B.指导治疗C.预测一个人的命运D.用于研究E.用于能力测定3. 下列哪种心理测验是当今世界上最权威和应用最广、并被用于健康诊断 1分A.艾森克人格问卷B.十六项人格因素问卷C.洛夏测验D.明尼苏达多相人格调查表E.韦氏成人智力量表4. 关于心理咨询和心理治疗下列哪项说法是错误的 1分A.心理治疗的服务对象是心理异常的病人B.心理咨询的服务对象是正常人，主要表现为对某些事物的疑惑和不适C.心理治疗涉及内在的人格问题D.心理咨询和心理治疗两者有本质的区别E.心理咨询涉及有关就业、学习、工作、生活、交友等方面的问题参考答案为：D，您选择的答案为：A 5. 按照严格的科学程序去编制、施测、评分和解释的测验称之为： 1分A.操作测验B.有结构性测验C.投射性测验D.团体测验E.症状评定量表6. 非语言性沟通不包括下列哪一项: 1分A.目光注视B.身体语言C.声音D.空间距离E.倾听7. 关于心理咨询和心理治疗下列哪项说法是错误的 1分A.心理咨询过程中不需要采用心理治疗的技术B.在心理治疗之后，又往往需要心理咨询C.心理治疗的服务对象表现为心理障碍和疾病，程度较重D.心理咨询通过改变来访者的认知，使其能正确地面对现实E.心理咨询和心理治疗是同一服务过程的不同阶段8. 下列哪项不是心理治疗的适应症: 1分A.神经症性障碍B.精神分裂症发作期病人C.心身疾病D.社会适应不良和各类行为问题E.综合医院临床各科有心理问题的病人9. 关于明尼苏达多相人格调查表（MMPI），下列描述哪项是错误的 1分A.MMPI是由明尼苏达大学修定的B.MMPI已广泛用于精神病的诊断C.MMPI目的是判别精神病人与正常人D.MMPI是一种用于健康诊断的心理测验E.MMPI得分高说明其有变态心理10. 关于倾听技巧，下列哪项描述是错误的 1分A.注意观察病人非语言性行为B.不轻易打断病人谈话或转换话题C.注意自身的语言性行为D.倾听过程中要不时地对病人所讲的内容作出评价E.善用点头等持续反应11. 关于不同类型心理测验的描述，下列哪项是错误的 1分A.有结构性测验是一种容易掌握的测验技术B.投射性测验对主试者要求高C.几乎所有能力测验属于无结构性测验D.无结构性测验不易掌握E.有结构性测验结果容易分析12. 下列哪项心理治疗不属于行为治疗: 1分A.系统脱敏疗法B.以人为中心疗法C.厌恶疗法D.满灌疗法E.模仿学习法B型题：下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案A.标准化测验 B.有结构性测验 C.投射性测验 D.心理测验 E.症状评定量表 1. 测验中提出的词句、图形等意义明确，只需受试者直接理解，无须发挥想象力去猜测、遐想，有一定的评分标准，有供解释的常模，指的是： 1分ABCDE2. 墨迹测验属于： 1分ABCDEA.心理挫折 B.心理因素 C.心理健康 D.健康 E.心理防御机制 3. 个体在从事有目的的活动过程中，遇到无法克服的障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足的情绪状态。指的是： 1分ABCDE4. 是人们面对紧张情境时的一种应对方式。指的是： 1分ABCDEA.标准化测验 B.有结构性测验 C.投射性测验 D.心理测验 E.临床评定量表 5. 洛夏测验属于： 1分ABCDE6. 多数能力测验属于： 1分ABCDE7. 焦虑量表属于： 1分ABCDEA.效度 B.常模 C.样本 D.信度 E.结构效度 8. 同一受试者在不同时间用同一测验重复测验，所得结果的一致性程度，指的是： 1分ABCDE9. 测验是否测量了所要测量的品质，这一定义指是： 1分ABCDEA.获得 B.恢复 C.消失 D.消退 E.泛化 10. 如果条件刺激出现后，不再出现非条件刺激，多次之后，已习得的条件反射消失，指的是： 1分ABCDE11. 消失了的条件反应，有时会在没有任何进一步训练的情况下再次出现，指的是：系统脱敏疗法又称： 1分ABCDEA.意识 B.超意识 C.潜意识 D.前意识 E.意识层次 12. 对梦的深入分析等，才能逐步把它们揭示出来，指的是： 1分ABCDE13. 不能意识到，集中注意或加以提醒即可进入意识，指的是： 1分ABCDEA.结构效度 B.校标效度 C.内容效度 D.效度 E.信度 14. 测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性，指的是： 1分ABCDE15. 反映编制此测验所依据理论的程度，指的是： 1分ABCDEA.标准化测验 B.有结构性测验 C.投射性测验 D.心理测 E.症状评定量表 16. 测验材料意义含糊，可作多种解释，回答无限制，无标准答案和严格的记分标准，不一定有常模，指的是： 1分ABCDE17. 指在标准情境下，对个体行为样本进行客观分析和描述的一