水利水电工程专业综合实践教学环节.doc

水利水电工程专业综合实践教学环节水利水电工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业设计三项内容，不得免修。一、课程设计1、要求在第四学期完成，共计3个学分，时间23周。2、水利水电工程本科专业必须选择水利水电工程造价管理、水利水电工程建筑物、水工钢筋混凝土结构（本）三门课程中的两门课程进行课程设计（课程大作业），每门课程1.5学分。3、每门课程的课程设计要求指导教师提供课程设计任务书。学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。对于水利水电工程建筑物和水工钢筋混凝土结构两门课程设计的成果为设计计算说明书1份（不少于5000字），A1号图纸2张，详图4张。水利水电工程造价管理课程设计需提交说明书和概算书各一份，合计字数不少于5000字，说明书中要将设计的原理，过程，方案，公式等展现出来，概算书直接提交设计结果。本专业的实施细则中同时提供了课程设计计算书的模版（见附录1），请参照使用。4、本专业的实施细则中附有较为详细的水利水电工程建筑物和水工钢筋混凝土结构课程设计指导，请参阅。注：建议实践环节中的课程设计一般应在开设这门课程的当学期完成。二、生产实习1、要求在第四学期后完成，共计3学分，时间3周。2、提交内容包括：（1）生产实习日记（不少于10篇），（2）生产实习报告（不少于3000字），按照要求填写并提交兵团广播电视大学开放教育生产实习相关表格（见附录1）。三、毕业设计1、要求在第六学期完成，毕业设计10学分，时间约为12周。2、提交的资料包括：1）毕业设计说明书（文本内容）应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、写作规范、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂工程技术问题。说明书原则上不少于2万字(计算书应作为附件，字数不计在内)，应包括封面、目录、毕业设计任务书、摘要、前言、正文、参考文献及附录等。2）毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为45张（按A1号图计），可以包括部分墨纸图。一般包括枢纽布置、主体结构部分、施工组织等。设计图建议用计算机绘制，条件不具备时也可用手工绘制。第一节 课程设计实施细则一、课程设计的目的课程设计（含课程大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程，培养学生的计算和绘图等设计能力。二、课程设计的选题每门课程的课程设计（课程大作业）为1.5学分。水利水电工程方向选择水利水电工程造价管理、水利水电工程建筑物、水工钢筋混凝土结构（本）等课程进行课程设计，每人应至少完成两门课程的课程设计（课程大作业）。课程设计的具体要求如下：1. 水利水电工程建筑物课程设计（1）系统地巩固和加深水利水电工程建筑物课程学习的基本知识、基本理论，掌握本专业建筑物设计的基本技能； （2）掌握有关实际工程设计的基本原则、内容、方法、步骤及设计时应注意的分 析问题、解决问题的能力；（3）培养学生水利工程设计计算方法，提高计算能力；（4）培养学生专业绘图及编写设计文件的基本技能。2. 水工钢筋混凝土结构课程设计 （1）掌握水工钢筋混凝土结构设计的主要过程； （2）锻炼和提高钢筋混凝土结构的计算、设计及构造处理、绘制结构施工图的能力； （3）培养学生在水利工程结构设计过程中的配合意识。包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固；（4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力；（5）通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想；三、指导教师课程设计的指导教师一般由专业课教师担任，也可聘请具有中级以上职称的教师或技术人员担任。指导教师负责课程设计的课题选题，学生分组。指导教师制定并下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生的课程设计进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。每位教师指导12组，每组学生710人，每组可选定12个课题。四、对学生的主要要求1.学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容；2.课程设计任务书课程设计任务书的内容：题目；已知技术参数和设计要求；工作量；工作计划；指导教师与教学主管部门签字。课程设计任务书的格式因课程设计类型不同、课程不同而不同，具体格式由指导各门课程设计的教师负责制定。纸幅大小为A4纸。课程设计任务书装订于设计计算说明书封面之后，目录页之前。3.课程设计图纸及说明书对工程技术类的课程设计，一般要完成A1幅图纸2张，详图4张，设计计算说明书1份（不少于5000字）。要求：设计计算说明书：计算准确、文字通顺、书写工整；图纸：图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。4.课程设计选题1.课程设计的内容应属课程范围，课程设计的选题应能满足课程设计的教学目的与要求，能使学生得到较全面的综合训练；2.课程设计的题目应尽可能有实用背景，由指导教师选定，也可选择模拟性质的题目；3.课程设计题目的难度和工作量应适合学生的知识和能力状况，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又经过努力才能完成。5.设计计算说明书撰写要求1.说明书格式说明书手写、打印均可，手写要用统一的课程设计用纸，用黑或兰墨水工整书写，打印用5号字、A4纸，上下左右各留25mm。2.说明书结构及要求（1）封面封面包括：题目、学校、班级、学生签字、指导教师签字及时间（年、月、日）；（2）目录目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”；（3）正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁；（4）参考文献（资料）参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。各类文献的书写格式如下：图书类的参考文献：序号，作者名，书名，（版次），出版单位，出版年，引用部分起止页码；翻译图书类的参考文献：序号，作者名，书名，译者，（版次）出版单位，出版年，引用部分起止页码；期刊类的参考文献：序号，作者名，文集名，期刊名，年，卷（期），引用部分起止页码。五、成绩评定与时间安排课程设计结束后，由指导教师按照有关规定评定学生的课程设计成绩。课程设计的成绩分为：优秀、良好、中、及格，不及格五个等级。优秀比例一般不超过总人数的20。时间安排：课程设计建议安排在第三学期以后，每门课程安排1.52周时间。注：课程设计一定要在课程的开设学期进行，水工钢筋混凝土结构设计建议在第四学期开设，所以实践环节中的课程设计应在相应的学期完成。六、注意事项 1. 注意对学生综合能力的训练，要求学生学会设计思路。 2. 有关指标的选取力求符合实际。3. 使学生掌握设计规范、标准图集、参考资料的使用方法。4. 注意培养学生的创新能力，尊重学生的设计思路。 教师辅导只讲设计思路，要求学生独立完成。附件1：水工钢筋混凝结构课程设计指导水工钢筋混凝土结构课程设计可以选做 渡槽课程设计，下面将这个设计的设计任务书总结如下，仅供指导教师和学生参考。水工钢筋混凝土课程设计（渡槽设计）一、设计目的1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步掌握水工钢筋混凝土结构设计的原则、步骤及方法； 5、提高学生的工程制图能力。 二、设计任务1、设计工程名称某钢筋混凝土渡槽2、设计要求学生在规定的时间内独立完成下列成果： 设计说明书一份。包括：设计题目、设计资料，结构布置及尺寸简介，有关扼要说明；槽身过水能力的计算、槽身、钢架及基础的结构计算（附必要的计算草图） 计算说明书要按顺序设计分章节书写。要有必要的计算公式、简图、主要计算步骤及结果。内容要完整。数据要准确，书写工整，装订成册。 3、设计步骤第一章 设计基本资料1、工程概况及简介1.1、工程概况1.2、设计要求1.3、主要参考书第二章 渡槽总体布置1、槽址选择1.1、注意问题2、结构选型2.1、槽身的选择2.2、支承选择3、平面总体布置第三章 水力计算1、槽身过水断面尺寸拟定1.1、尺寸拟定1.2、输水水头高2、渡槽进出口的底部高程确定3、进出口渐变段第四章 槽身设计1、槽身断面尺寸拟定1.1、尺寸拟定2、荷载及荷载组合2.1、荷载计算3、横向结构计算3.1、受力情况分析3.2、拉杆轴向力计算3.3、侧墙内力计算 3.4、底板内力计算4、槽身纵向结构计算4.1、荷载计算4.2、斜截面强度计算5、抗裂计算5.1、纵向抗裂计算5.2、横向抗裂计算第五章 排架计算1、排架布置2、排架尺寸拟定2.1、排架高度计算2.2、排架分组计算2.3、排架分组及尺寸拟定2.4、尺寸拟定3、荷载计算3.1、水平荷载3.2、垂直荷载(传给每各立柱的荷载) 4、排架横向计算4.1、求排架弯矩M4.2、轴向力计算第 六 章 基 础 计 算1、基础结构尺寸拟定1.1、排架基础尺寸拟定1.2、基础尺寸见附图三所示2、基础的荷载组合3、基础应力计算第七章 稳定计算1、槽身稳定计算2、渡槽整体沿基础底面抗滑稳定验算3、渡槽整体抗倾稳定计算4、地基稳定性验算第八章 细部结构1、伸缩缝及止水2、支座3、两岸连接第九章 总结4、 进度安排表2-1 设计进度安排序号内 容天数 简 注 1布置任务,查阅资料 2 2工作桥和刚架的结构及尺寸布置 1.5 3完成水力、排架、槽身、基础等的计算 4.54绘制施工图及整理设计说明书45、 参考文献（1）陈礼和主编水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题北京：中国水利水电出版社，2009（2）河海大学、武汉大学、大连理工大学、郑州大学合编水工钢筋混凝土结构学第4版北京：中国水利水电出版社，2009.08（3）周氐等主编水工混凝土结构设计手册北京：中国水利水电出版社，1998（4）水利部长江水利委员会长江勘测规划设计研究院编水工混凝土结构设计规范（SL 191-2008）北京：中国水利水电出版社，2009（5）林继镛主编水工建筑物第5版北京：中国水利水电出版社，2009（6）刘细龙等主编闸门与启闭设备北京：中国水利水电出版社，2002（7）水工钢筋混凝土结构设计，水利水电出版社；（8）混凝土结构构造手册（第三版） 中国有色工程设计研究总院主编 中国建筑工业出版社；（9）水工钢筋混凝土结构设计规范（SL/T191-96)三、设计成果要求与考核1、能力培养要求本课程设计使学生综合运用已有的专业知识，解决实际工程问题，是专业知识的学习和实际运用的训练。在完成整个设计的过程中培养了学生结构设计的能力和分析问题解决问题的能力。2、设计计算书的要求按照前面所述的设计步骤，手工完成或打印一份完整的钢筋混凝土现浇渡槽结构设计计算书，计算书所要包含的主要内容有：1）设计基本资料2）渡槽的结构平面布置3）槽身的设计4）排架的设计5）基础的设计6）稳定计算7）细部构造3、设计图纸的要求结构施工图要求能够清晰表达设计者的设计思路和设计意图，图纸干净整洁，内容充实，符号和标注符合建筑制图的一般规定（包括：槽身、排架、基础配筋图、墙配筋图、钢筋表及必要说明）。施工图包括：（1）渡槽结构平面布置图（绘制比例1:250：包括定位轴线；排架、墙、梁的相对位置及截面尺寸；（2）槽底板、墙内、外侧配筋图（绘制比例1:50）：按照分离式配筋方式绘制板的施工图，注意板上分布钢筋的合理布置。（3）排架配筋图（绘制比例1:50）注意钢筋的锚固要求需要在图中表示。（4）纵剖视图（绘制比例1:50）注意标高的标注。（5）槽身与排架连接详图（绘制比例1:10），槽身底部支座详图（绘制比例1:15）以上内容要求画在四张A2的图纸上4、考核方法要求勤学好问、独立完成；计算正确，书写工整，施工图符合要求。总评成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级，按照计算书成绩、施工图成绩综合四、注意事项说明书与计算书要分别编写装订成册，计算书也要力求条理清楚、章节分明；说明书、计算书封面要用统一纸张，装订成册与原始资料一并装入资料袋，资料袋封面应贴有资料清单。附件2：重力坝课程设计指导下面将重力坝课程设计任务书总结如下，仅供指导教师和学生参考。重力坝课程设计任务书 （仅供参考）一、设计目的和要求 要求每个学生在教师指导下，独立地、系统地、全面地完成设计任务；提交高质量的设计成果。通过设计，使学生初步掌握重力坝设计的一般原则、方法和步骤，加深和巩固基础理论知识，培养学生独立工作和分析、解决实际问题的能力。通过设计，培养学生正确的设计思想、严谨的工作作风，踏实肯干和求实奋进的精神。通过设计、训练和提高学生在设计、计算、翻阅参考书、绘图、编写说明书等方面的能力和技巧。二、设计任务1、设计工程名称某重力坝课程设计2、设计要求学生在规定的时间内独立完成下列成果： 设计说明书一份。包括：设计题目、设计资料，结构布置及尺寸简介，有关扼要说明挡水重力坝的剖面确定、坝体强度验算、坝基接触面抗滑稳定验算和细部构造设计（附必要的计算草图）。 计算说明书要按顺序设计分章节书写。要有必要的计算公式、简图、主要计算步骤及结果。内容要完整。数据要准确，书写工整，装订成册。3、设计步骤第一章 枢纽任务前言1.1 基本资料1.2 D江水利枢纽设计资料说明 第二章 坝型选择及枢纽布置2.1 坝址坝型选择2.2 枢纽组成建筑物2.3 枢纽总体布置第三章 洪水调节计算3.1 确定工程级别和建筑物级别3.2 水库运用方式3.3 调洪演算3.4 方案比较第四章 大坝细部构造4.1 坝顶构造4.2 闸墩的布置4.3 坝体分缝及止水4.4 坝体坝基排水4.5 坝内廊道第五章 地基处理5.1 坝基开挖5.2 固结灌浆5.3帷幕灌浆第六章 重力坝非溢流坝段设计6.1 非溢流坝剖面设计6.2 稳定分析6.3 应力分析第七章 重力坝溢流坝段设计7.1 溢流孔口尺寸设计的确定7.2 溢流坝剖面设计7.3 溢流坝稳定分析7.4 溢流坝应力分析8.4 头部局部应力分析参考文献 致 谢 4、设计内容和时间安排 1、拟定非溢流实体重力坝剖面尺寸0.5天2、安全稳定验算2.5天3、坝内应力计算1.5天4、溢流坝剖面设计2.5天5、坝体构造和地基处理设计2.0天6、绘图3.0天7、编写说明书1.0天5、参考资料三、设计成果要求与考核设计成果是评定学生成绩的依据。成果应是学生在设计室独立完成，抄袭的“成果”以零分计。应提供如下成果：1、图纸图纸：重力坝平面布置1张、非溢流坝横剖面图1张、溢流坝横剖面图1张、纵剖面图1张。图纸应含有主要细部构造和地基处理。（以上内容要求画在四张A2的图纸上）图纸要求：表达正确、尺寸齐全、布局合理、线条清晰、比例恰当、图面整洁、图例及注释清楚。2、说明书一份说明书是设计思想，设计依据和设计成果的文字说明，不是设计过程的流水帐。要反映全部设计内容。要求立论正确，论据可靠，分析合理，论证充分、结论明确。做到内容充实、文理通顺、章分明、条理清楚、字迹工整、并应有必要的插图、表格。计算内容全部整理好附在说明书的后面，也要章节分明、条理清楚，要求公式正确，参数选用正确，计算无误。3、计算书的内容包括坝顶高程的计算、坝的荷载及其组合、稳定及强度计算、泄水建筑物的泄水能力计算等。计算应尽量采用表格并有必要的附图，电算结果需进行适当整理。对采用公式应说明符号的意义，对计算结果应作出评价，或说明应采取的工程措施4、考核方法要求勤学好问、独立完成；计算正确，书写工整，施工图符合要求。总评成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级，按照计算书成绩、施工图成绩综合四、注意事项说明书与计算书要分别编写装订成册，计算书也要力求条理清楚、章节分明；说明书、计算书封面要用统一纸张，装订成册与原始资料一并装入资料袋，资料袋封面应贴有资料清单。第二节 生产实习实施细则生产实习是水利水电工程专业教学计划要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对理论教学的必要补充。生产实习是教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。生产实习一般安排在专业课学习之前，其目的是为继续学习专业课、施工课程，并为进行课程设计及毕业设计打下良好的基础。学生在实际工作中已经做过的，并与生产实习之工作量相当的实际测量或调查报告，持单位证明信，可以替代相关部分的生产实习，并取得相应学分。一、生产实习目的和方式1生产实习的目的（1）使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。（2）通过与水利水电工地、管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般水利水电建筑、一般道路工程、桥梁工程的基本建设过程和内容，有一个清楚的认识。（3）实习期间，学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。（4）通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，加强培养专业素质。 2生产实习的方式生产实习可采用两种组织方式：（1）学生可持学校介绍信自行联系实习工地。将工地同意实习回函，寄回学校，经指导教师同意，即可到该工地实习；（2）指导教师统一安排学生实习工地，同一施工现场不宜集中过多学生，因此省级及地方电大主管教师应通过各种渠道联系实习工地。 实习期间，学生在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：（1）参加工地质量监督工作。（2）参加工地测量放线工作。（3）参加施工组织设计的编制工作。（4）参加技术资料的整理工作。（5）参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。（6）参加标书的编写工作。（7）参与相关合同的管理与索赔工作。二、生产实习指导教师和学生的要求1指导教师（1）指导教师应为具有中级及以上职称的本专业教师或工程技术人员担任。（2）指导教师负责组织实排、指导学生的毕业实习工作。（3）每位教师指导实习学生，专职教师不得超过30 人，兼职教师不得超过20人。（4）指导教师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习点，了解学生的工作情况。和工地的实习负责人密切配合，对学生的出勤情况、工作情况、实习日记等进行检查、督促和指导，发现问题及时解决。2学生（1）实习期间，学生以基层技术管理人员助理的身份参加工作。（2）学生应服从工地指导，尊重工人师傅，虚心学习，做好相关工作。（3）学生应发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难。（4）学生应每天记好实习日记，以提高自己分析问题与解决问题的能力。（5）学生在实习期间不得旷课、迟到或早退，一般不得准事假。 三、生产实习内容及时间 生产实习为3学分，实习时间约为3周，建议安排在第四学期后进行。实习开始前，由实习指导教师落实实习任务，并结合工地实际，制定生产实习指示书。实习项目包括现场调查、听报告、参观(包括阅读资料和讨论)、现场教学、写实习报告等。 具体内容如下：1.听报告(包括阅读资料)：思想教育，规划、设计、施工、管理及其它有关内容；2.工程参观：枢纽布置、主要建筑物、典型细部结构和大型施工设备等；3.工种操作：混凝土工、木工、钢筋工、灌浆工、质量检查及试验室工作等；4.现场教学：砂石系统，混凝土拌和系统，混凝土浇筑工艺，土石方的挖、运、填等；5.实习报告：（字数不少于3000字）生产实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：（1）工程概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。（2）简单的平、立、剖面图。（3）个人的实习工作内容。（4）个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。（5）实习中的体会、收获和建议等。 四、实习要求 1.通过听报告和参观，学生应了解：（1）本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用；（2）坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定；（3）主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排；（4）工地的施工管理。2.通过现场教学，学生应了解：（1）主要建筑物的设计方法及细部结构；（2）从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法；（3）土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法；（4）爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备；（5）大型施工机械设备的用途及作业组织。3.通过工地调查，学生应对自己关心的问题掌握更多的资料，有更深入的了解。五、实习成绩的评定（1）实习结束时，工地的实习负责人应对学生的实习过程作出书面评语，指导教师结合学生的实际工作及实习日记、实习报告、出勤情况，综合评定成绩。（2）生产实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定，生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。凡实习未通过者，不取得该学分。 第三节 毕业设计实施细则毕业设计是完成和达到电大开放式教育土水利水电工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程（即规定的学分），毕业设计安排在最后一学期，毕业设计时间约12周，毕业设计（论文）计10学分。一、毕业设计的目的和内容（一）毕业设计的目的1培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力。2.培养学生分析和考虑问题的思想方法，独立思考、解决问题和独立工作能力。3培养学生设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力。4培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。（二）毕业设计的内容1毕业实习2毕业设计二、毕业设计（一）毕业实习1.毕业实习的目的（1）培养学生独立进行资料收集和解决问题的能力，开阔学生的眼界及思路，为毕业设计收集资料及酝酿设计方案；（2）增强学生的劳动观念，激励学生的敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。2.毕业实习的组织与内容毕业实习的内容包括：毕业实习的目的与要求；实习的组织领导；实习时间的安排；实习地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习报告（总结）与考核等。毕业实习前，指导教师应将实习要求、实习计划发给学生。3.指导教师的职责（1）执行毕业实习计划，做好实习前有关准备工作；（2）认真指导学生实习，严格要求，不得放任自流；（3）指导学生完成毕业实习报告（总结），批阅实习报告（总结），评定实习成绩并写出评语。4.毕业实习安排（1）毕业实习一般安排在第六学期毕业设计前，实习时间为12周。（2）毕业实习的形式有以下几种方式：集中实习：由指导教师带队，集中进行实习；委托实习：对实习条件较好、指导力量较强的实习单位，可委托实习单位全面指导，分校派教师巡回指导，协助做好学生的思想工作和技术指导；回学生所在地有关单位实行实习：允许部分学生自己联系与所学专业相关的实习点进行针对性实习。5.实习成绩考核毕业实习成绩考核采取等级评分制，分别为优、良、中、及格、不及格五等次，指导教师应根据学生在毕业实习中的表现及完成任务的数量和质量，给予相应的成绩。（二）毕业设计1.毕业设计的性质与任务 毕业设计是在完成其它实践教学环节的基础上，通过对有代表性的已建或在建工程的资料分析，结合生产实际，进行水利水电工程或农田水利工程设计，提高专业基本技能及工作能力的一项指导性实践环节，是完成电大开放教育水利水电工程专业培养目标的最后一项实践性教学环节；2.毕业设计的总体要求 （1）毕业设计要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的设计课题的全部内容，并且做到：掌握设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用；收集和查询有关技术资料；对工程设计方案进行选择和分析；按规定绘制设计图；撰写毕业设计说明书和计算书(或毕业设计论文)；学生在规定的时间内完成毕业设计后必须参加毕业设计答辩。（2）毕业设计的教学方法毕业设计的教学一般采取指导教师布置具体的设计任务，由学生自己独立完成设计。可将学生分为多个设计组，每组1015人，每组一个设计题目，但一个题目中可拟定不同的参数组合，每23人进行一种参数组合的设计。（3）学生在规定时间内，必须独立完成毕业设计工作，并提交如下成果：设计图45张，一般包括枢纽布置、主体结构部分、施工组织等。设计图建议用计算机绘制，条件不具备时也可用手工绘制；说明书原则上不少于2万字(计算书等附件不计在内)。设计说明书的建议编写格式为：a.题目应尽可能简洁、贴切、准确；b.目录分层次列出设计说明书各组成部分的标题及其页码；c.摘要用400500字概括涉及内容和成果，分别用中英文编写；d.前言包括设计的目的、意义、背景等；e.正文主要说明设计条件、数据资料来源、方案选定、所选用的计算方法、依据的规范和规程、计算假定、各种方案的计算结果及其比较等。毕业设计计算书（论文）要求统一格式，封面统一，打印装订成册一式三份，其中两份提交教学班，一份留给学生做毕业答辩准备。参加答辩的学生应在答辩前15天将论文提交教学班。3.毕业设计选题 （1）毕业设计题目一般以实际工程为背景，根据本专业的特点，选题方向为水工建筑物、水电站建筑物、机电设备及自动化和农田水利工程等；（2）每个学生应根据毕业设计任务书规定的题目，在指导教师的指导下较全面地解决设计中的若干问题，每位学生的侧重点不同，其深度应根据教学大纲的要求和毕业设计任务书的具体规定确定；（3）毕业设计的具体内容根据上述几个方向选取，学生也可根据自己所从事的工作选择专项研究作为毕业设计内容，但需要有指导教师对其进行具体指导，并撰写毕业论文。特别说明：一般情况下不提倡学生选择论文类题目。（3）毕业设计的课题选择类型毕业设计题目一般以实际工程为背景，根据本专业的特点，选题方向为水工建筑物、水电站建筑物、机电设备及自动化等。水利水电工程专业毕业设计一般按工程项目进行分类。重力坝枢纽毕业设计；土石坝枢纽毕业设计；拱坝枢纽毕业设计；坝后式水电站毕业设计；节水灌溉工程设计；某水电厂机电设备初步设计；水闸设计；渡槽设计；施工组织设计；工程概预算设计。4.毕业设计的组织及成果评定 （1）毕业设计任务书是毕业设计的具体依据。指导教师必须在此项工作开始前阅读并领会本细则和毕业设计大纲的含义，根据本细则和毕业设计大纲制定并下达毕业设计任务书。（2）毕业设计在教师指导下由学生独立进行。学生接到毕业设计任务书后要认真阅读，熟悉原始资料并明确自己的任务在毕业设计过程中，指导教师对学生应严格要求，启发诱导，全面负责。（3）指导委员会（或指导小组）应分阶段检查毕业设计的进展情况，并及时解决存在的问题。（4）学生完成毕业设计后，指导教师应认真仔细的评阅毕业设计的说明书，其中包括检查审阅其计算书，计算公式是否正确，数据是否合理正确，是否按照现有关规范、标准设计，图纸布局是否合理正确清晰，是否符合制图标准，表示是否完整，齐全，那些部位不合理有误，是否改正错误，是否达到施工图要求等，说明书的各部分包括目录、前言、正文、参考文献、附录是否完整，给出指导教师评阅成绩及评语。5.毕业答辩（1）学生完成毕业设计后，经指导教师评阅，并给出评语和平时成绩，方可进行答辩。（2）答辩委员会由本专业中级以上职称57人组成，其中高级职称不少于两人，答辩小组成员报兵团电大审核、备案。（3）答辩时间为30分钟。设计情况介绍（10分钟）、基本问题（5分钟）和追加问题（15分钟）。6.成绩评定毕业设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。毕业设计成绩的评定要综合考虑学生的能力水平、设计质量及答辩的情况。毕业设计成绩采用结构评分办法，先按百分制评分，然后折算成五级分。毕业设计成绩优秀的人数可控制在15%以内；毕业设计中等和及格的学生也应根据学生参与毕业设计的程度和毕业答辩的实际水平，占有一定比例；毕业设计成绩不及格的学生不能毕业。注意：以上各项内容请保留原稿，上交光盘（各种文档和设计工程图文件）。 附件1：水利水电工程设计型毕业设计指导水利水电工程设计型毕业设计指导(以下内容仅供参考)水利水电工程结构设计可较广泛地运用所学知识，使学生在毕业设计过程中得到较为全面的专业训练；另一方面，学生毕业分配后，接触有关结构设计内容的可能性也比较大，因此工程设计型毕业设计是水利水电工程专业毕业设计的主要形式。 工程设计型毕业设计可分为实际工程设计、虚拟工程设计（如已建成工程的工程设计）和根据教学要求命题3种形式。实际工程设计“真刀真枪”，有良好的设计氛围，但受实际工程的限制，训练难以全面，且受时间上的制约。相比之下，虚拟工程设计采用的较为广泛。 无论采用哪种形式，毕业设计的质量主要取决于选题和设计内容的安排。要求指导教师熟悉设计过程，合理确定设计内容和图纸数量，力求做到内容丰富，工作量饱满，以掌握本专业基本功为第一目标。 过去水利水电工程设计型毕业设计强调小而全，在完成结构设计的同时，还要求做水利水电设计、施工组织或概预算。随着我国水利水电工程建设的飞速发展，新型结构层出不穷，工程结构设计和工程图绘制需要的时间显著增多；另一方面，水利水电设计和工程管理（包括施工组织、概预算等）具有很强的专业性，一个完整的设计不是短时间内就可完成的，建议集中精力做好结构设计，这也是当前土木水利水电专业毕业设计的大势所趋。 当然，对于结构设计任务量偏小的题目，增加建筑设计内容是必需的；此外，方案比选时，可用主要工程数量取代工程概算，以减少与结构计算无关的工作量。 为了便于大家与学生沟通我们就选题和毕业设计任务书的主要内容给大家提供一些参考。一、选题1、选题忌过大、过宽、过深、以应用研究为主。 2、用词符合科学论文规范，不用类似“浅谈”，“概论”等词。毕业设计选题1、H 型水电站厂房建筑设计2、柴河水库工程设计3、水库设计4、市漳河戈布坝至古城子河口河道整治工程设计5、河道橡胶坝工程设计6、沟水库施工组织设计7、石水电站枢纽工程溢流坝段的设计二、毕业设计任务书毕业设计任务书是学生完成毕业设计的工作依据。毕业设计任务书包含以下基本内容： 1）主要技术指标任务书要明确给出工程项目的建设要求、工程背景、工程的等别与建筑物的级别、洪水标准、地震裂度、工程地质及水文地质资料、取水口水位流量及泥沙含量、风速、风向等。 2）设计内容任务书中要明确工程特点、工程结构形式、设计内容及设计中应重点研究的问题。 3）地形地质任务书中提供设计必须的地形地貌条件、提供确定水工建筑物的稳定和渗漏方案必须的地质资料；也是确定施工方案中交通要道的一个重要依据。4）水文任务书中提供设计必须的水文资料，使学生根据年径流和洪水期确定合理的施工方案。 5）环境气象提供设计必须的周边环境，使学生据此能够查到有关的基本资料如年降水量、解冻期、最大风速、风向等； 5）建筑材料明确建筑材料及等级，学生可依此查找所用材料的各项性能指标。 附件2：设计说明书范本实例（混凝土面板堆石坝设计大纲）目 录1 引言2 设计依据文件和规范3 基本资料4 面板坝布置5 坝体设计6 坝体计算7 基础处理8 坝体原型观测设计9 工程量计算机设计成果1 引 言工程位于 省 (县)以 km的 河上，是以 为主，兼顾（结合） 等综合利用的水利水电枢纽工程。水库正常蓄水位 m，最大坝高 m，总库容 m3，电站总装机容量 MW，年发电量 kW.h，灌溉面积 hm2。本工程选定的坝址为 。2设计依据文件和规范2.1 有关本工程的文件（1） 可行性研究报告（2） 可行性研究报告审批文件（3） 可行性研究地质报告、建材试验报告（4） 可行性研究专题报告（5） 设计合同及设计任务书（6） 初步设计地质报告、建材试验报告2.2 主要设计规范3 基本资料3.1工程等别与建筑物级别（1）工程等别（2）建筑物级别3.2气象（1）气温与水温1）气温气温表月份123456789101112月平均气温多年平均最低月平均气温多年平均最高月平均气温多年平均年平均气温 ；绝对最高气温 ；绝对最低气温 ；2）水温月份123456789101112平均水温（2）风向、风速与吹程（3）冰情3.3水文、水能（1）洪水（2）坝前水位（3）坝址水位、流量关系曲线（4）泥沙（5）水库淤积3.4地形坝址区地形图3.5地质（1）工程地质（）水文地质3.6地震裂度（1）地震基本裂度（2）地震设计裂度3.7建筑材料（1）外来建筑材料（2）当地建筑材料3.8坝体稳定和应力应变计算参数4 面板坝布置4.1面板坝坝轴线选择和布置4.2坝体布置4.2.1坝顶布置4.2.2确定坝顶高程4.2.3上、下游坝坡拟定4.2.4趾板线的选择和布置4.2.5坝顶连接结构设计5 坝体设计5.1坝体剖面设计5.1.1确定最大坝高5.1.2坝体堆石分区5.1.3各分区坝料设计和碾压工艺设计5.1.4填筑质量标准5.2面板坝坝体防渗系统设计5.2.1趾板设计5.2.2面板设计（1）面板厚度（2）配筋（3）分缝（4）混凝土标号（5）混凝土拌制（6）面板的分期施工5.2.3接缝设计（1）周边缝（2）张拉垂直缝（3）压缩垂直缝6 坝体计算6.1坝体稳定计算6.1.1需计算坝体稳定的情况6.1.2稳定计算的外界条件6.1.3稳定计算（1）静力计算方法（2）抗震计算方法6.1.4安全系数6.2坝体应力应变分析7 基础处理7.1基础开挖（1）沿趾板线的开挖（2）河床清理（3）两岸岸坡清理7.2断层、破碎带及软弱夹层处理7.2.1断层、破碎带处理7.2.2软弱夹层处理7.3基础岩溶处理7.4探硐、探槽、探坑、钻孔处理7.5帷幕灌浆和固结灌浆7.5.1基础帷幕灌浆7.5.2基础固结灌浆8