论大学生应如何培养职业能力(1).doc

大学生职业生涯规划论大学生应如何培养职业能力院系 新闻与传播学院专业 广电01姓名 常小燕学号 201046840213论大学生应如何培养职业能力摘要：职业能力是指人顺利完成职业活动所必需的并影响职业活动效率的个性心理特征。职业能力是职业素质的重要内容，也是影响未来就业的重要主观因素。在当前的时期，大学生的就业压力越来越大，加强对大学生职业能力的培养不仅仅能缓和当前的社会压力，实现和谐就业，而且对大学生的成长成才，以及提高大学生的就业能力都有重要的意义。因此，大学生在大学学习期间要通过（1）树立人生志向，明确奋斗目标 （2） 优化知识结构，强化专业知识 （3）充实基本技能，掌握专业技能与一技之长 （4）勇于积极实践与创新关键字：大学生 专业知识 职业能力倾向 职业能力正文：一 职业能力的作用和意义职业能力是指人顺利完成职业活动所必需的并影响职业活动效率的个性心理特征。职业素质是人的道德、态度、意志等层面的内在素质，还包括在职场上的工作思维、方式，职场规则、常识等，就是怎样做人、做事的能力。职业生涯管理能力表现为内省能力、自我管理能力、职业选择与抉择能力、获取与分析信息、整合与利用资源、了解与分析职业环境、处于个人生命周期与职业发展周期冲突的能力、规划职业与转换职业的能力等，是对自己职业生涯发展负责的表现。目前大学生的情况是：学业能力不足，表现为专业不专；商业能力虚无，根本就不懂企业那一套（并不是只有在创业时才要了解企业，只要你在企业中工作你就要了解企业）；职业能力不高，还要加强做人做事的修炼。如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。二 培养职业能力的方法在培养职业能力之前，我们首先要认清自己的职业能力倾向。每一类职业活动都要求特定的能力组合。具备这种能力组合，就能很好地胜任这种职业工作。因此，只有认清自己的职业能力倾向，我们才能找到最能发挥个人能力倾向的职业活动领域，以便更好的工作。第一，树立人生志向，明确奋斗目标目前社会上很多事件给大学生的价值观带来很不好的影响，为此，当代大学生必需摒除错误的思想观念，树立正确的人生志向，并明确自己应该为之奋斗的究竟是什么。第二，优化知识结构，强化专业知识要想通过优化知识结构，强化专业知识来获得专业能力，有必要对专业知识的含义和专业能力有一定的了解。专业知识是指在特定行业、环境、工作、活动等特定条件下，履行岗位职责，完成工作任务所必须的知识，与所从事的职业密切相关，具有一定的针对性和适用范围，包括专业理论，专业技术等方面的知识。专业能力是职业能力中的核心内容，随着职业的日益分化，细化，无论从事何种工作，都必须具备过硬的专业能力，否则就无法履行自身的岗位职责。一个人的专业能力越强，在职业活动中所发挥的作用就越显著。专业知识是职业能力，尤其是专业能力形成的基础，那么大学生应通过怎样的途径和方法来优化知识结构，强化专业知识呢？首先是要努力学习专业课程。专业知识的学习和掌握在就业中占有重要的地位。第一，专业成绩的好坏仍是专业型用人单位选择的重要标准，第二，当期社会需求的是复合型的人才，毕业生在专业能力的基础上拥有合理的知识结构无疑会在就业市场中赢得更多的就业机会。其次要加强自己的理论研究能力，还可以通过社会培训和参见社会实践来培养专业能力。 第三，充实基本技能，掌握专业技能与一技之长专业实践是应用型人才培养的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。通过专业实践，我们将能够充实自我基本技能，掌握专业技能与一技之长。第四，勇于积极实践与创新社会实践活动对于培养一个人的能力具有重要作用。社会实践活动能够积累社会经验，提高基本能力。它还能够加强实际应用能力，提高专业技能。通过社会实践活动，能够促进学生的专业理论学习与实践更紧密的结合，更系统的了解领域的知识结构，巩固和拓宽所学的专业知识，培养分析问题和解决问题的能力、创新能力，提高专业知识的应用能力、实践动手能力和创业能力。参与社会实践活动主要有三种形式。首先，也是最主要的就是参与社团活动，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与实践活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内存新世界的重要方式。其次，通过勤工助学参与社会实践。最后就是毕业实习，通过毕业实习，大学生可以了解行业、单位的业务内容和工作方法，向有