优秀科研教师事迹材料

1/5优秀科研教师事迹材料李伟新教授1951年7月毕业于广东省立文理学院生物系,同年9月分配到广东省立水产技术学校,担任“海洋植物“等课程，自始一生与海藻的教学、科研工作结下不解之缘。1955年，先后到山东大学和中科院海洋研究所进修，师从著名教授郑柏林和国际藻类学会主席、中科院曾呈奎院士，受到精心指导，以后又跟随暨南大学樊恭炬教授学习、研究红藻生殖器官系统发育规律长达四年，为他日后进行海藻的教学研究工作打下了扎实的基础。1964年写出第一篇论文红藻生殖器官研究内丝藻，此后，写出第二篇论文湛江红藻的生长研究。接着，他的科研小组申请到国家自然科学基金会的资助，进行蜈蚣藻生殖器官的研究工作。经过深入研究，对蜈蚣藻的生殖器官发育有三个方面的新发现，在1983年青岛召开的国际海藻研讨会上交流，引起国际同行的重视。本篇文章来自。得到中国科学院南海研究所主办的热带海洋刊物上发表。1982年他主编了海藻学概论一书，由上海科技出版社出版,成为全国水产高等院校统编教材，他还编写了经济海藻和植物学等教学参考书。1986年评为教授，是我国著名的海藻学家，参与中国科学院中国孢子植物志的编著工作。2/51982年春天，李老师在观察自己采集的海藻标本时，对蜈蚣藻分为节荚型和中空型的定义产生质疑。为了慎重起见，他与其得力助手、又是他的妻子、藻类实验师丁镇芬决定到海湾实地考察蜈蚣藻两种型类的根由。1984年2月，李老师与其助手及两名助教一行四人，来到北戴河鸽子窝一带海边滩涂作实验。此时，海水温度为710，尽管是天寒地冻，他们仍坚持每天清晨或午夜，赶在潮退将尽时来到海边，打着手电筒在刺骨的海水中挑选同样大小的中空型蜈蚣型幼苗，在基部缚上一条红色尼龙丝以作记号。扎标记谈何容易，这些幼苗细得像苍蝇的脚，没有细心和耐心都不能做好。整整一个半月，每天都在寒澈的海水中工作二三小时，共扎上了2500多株幼苗标记，除留下几百株幼苗在原地外，其余的幼苗连同附着的石块一起由火车运到青岛，分散在海边的6个生态点，进行细心的观察和记录。5月份，水温升至1517，海藻生长良好，全部呈现中空型体态，6月份，水温再升至1825，此时，一个令人兴奋的现象发生了，扎有红丝的藻体上，有的小枝变成节荚型小枝，随着记录的水温逐渐升高，小枝变成节荚型的越来越多。至8月份，海水升温至30时，所有扎上红丝的中空型实验藻体全部变成节3/5荚型。这个实验证明，蜈蚣藻的中空型和节荚型实为同一藻体而并非两种不同的藻体，只不过是在不同的生长阶段、不同的水温中同一藻体表现出来的两个不同的体态而已。这个科学实验的结论，有力地推翻了美国藻类学家HOWE，在1924年将山东半岛分布极广、有较大产量的经济红藻分为中空型蜈蚣藻和节荚型蜈蚣藻的结论，他的这个结论曾错误地占据了世界海藻论坛上长达近半个世纪。李老师的这一科学实验的成功，纠正了世界海藻史的一项错误，为我国在国际海藻理论库建设上提高了声誉。在这一科学实验成功的基础上,李老师根据该种海藻与蜈蚣藻属的生殖器官和结构形态的不同,而移分出来另成立一个新属,命名为“管型藻属“。已被我国藻类领域确认。李老师及其助手经历近半个世纪的不懈努力，艰苦工作，发现了40多个海藻新种和2个新属，对海藻学作出了重大的贡献。早在1987年至1988年李伟新夫妇受美国夏威夷大学植物学教授伊洲贝拉A爱伯特博士的邀请，前往位于檀香山的夏威夷大学植物学系,开展粉枝藻类的形态分类和生殖器官系统发育的研究，经过一年的努力，鉴定出产于夏威夷的粉枝藻类共23种，其中有10个新种。本篇文章来自。丁镇芬实验师为全部鉴定成果绘制了5004/5张图。李老师及其助手的研究成果受到该校校系的高度赞扬。从地质学化石证明，海藻是地球最早的绿色植物。人们常见的海带、紫菜、昆布、石花菜、江离、浒苔等，都是海藻的后裔。目前，国际上从分类学上把海藻分为蓝、红、隐、甲、金、硅、黄、褐、绿、裸、轮共11大类，全世界有2万多种，在我国有一千多种。李老师调查发现湛江沿海岸边有500多种。海藻同人类有密切的关系,有重要的军事、医药、工业、食用价值，从海洋深处开采的石油，也是由亿万年前大量沉积海底的海藻演化而成，对海藻的研究与开发利用，在国民经济中有重要的意义。功夫不负有心人，经过30多年的不懈努力，李伟新教授及其助手丁镇芬已完成了中国海藻志的编写任务，60万字的中国海藻志第三册已于XX年12月出版，第二册即将出版。李伟新老师被聘为农业部科学技术委员会第三届委员和国家科委发明奖、委员会特邀审查员，自1992年起，享受国务院特殊津贴，并颁