关于市级机关学习贯彻党章情况的调查与思考 _第1页
关于市级机关学习贯彻党章情况的调查与思考 _第2页
关于市级机关学习贯彻党章情况的调查与思考 _第3页
关于市级机关学习贯彻党章情况的调查与思考 _第4页
关于市级机关学习贯彻党章情况的调查与思考 _第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5关于市级机关学习贯彻党章情况的调查与思考党章是规范和制约全党行为的总章程,是我们立党、治党、管党的总章程。学习贯彻党章是胡锦涛总书记向全党提出的一项重要任务,也是全党同志思想统一到党章上来,自觉按照党章行动,加强党性修养和党纪教育的客观需要。自从年初以来,全市机关党组织采取多种形式,在广大党员干部中广泛开展学习党章活动,形成了人人学习党章,自觉遵守党章,工作中贯彻党章,为党旗添光彩的良好氛围。借助对市级机关党组织党建目标考核的机会,对全市个机关党委就学习贯彻党章的基本情况进行了一次调查与测试。接受调查的单位共有在职党员人,有名党员参加党章基本知识的调查与测试,平均占在职党员人数近。调查采取指定人员座谈会、随机人员问答和查看学习台帐记录等形式展开;测试采取、三套试卷随机抽调,闭卷独立完成,现场改卷当面反馈的形式进行。被调查人员中有不同年龄层次和职级档次的党员干部。从测试的成绩来看,总体平均成绩为2/5、分,其中最高得分为分,最低得分为分,平均成绩在分以上的单位占。一、基本情况总体上看,各机关党委对党章的学习贯彻是认真及时的。从思想认识上和组织行动上高度重视党章学习,都制订详实的学习计划,专门下发文件,印发宣传资料,通过开展问答、竞赛和宣传橱窗等形式,组织广大党员干部学习贯彻。呈现这样四个特色和亮点一是部门党委领导重视,积极支持和指导机关党委开展学习。多数单位党委熥椋犃斓及选把习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的教育学习活动纳入了党委工作的议事日程。一方面要求机关党委制订详细的学习计划,指导和督促落实各项活动;另一方面,在时间、人员、经费和活动场所等方面给予积极的支持和保证。从近百位局级领导亲自参加党章测试也体现出党委的重视。二是学习形式多样,内容丰富,宣传到位,把学习党章作为每个党员干部的必修课。为使党章学习生动有效,各机关党委都想方设法开动脑筋,精心组织狠抓落实,做到在内容上贴近工作要求,在时间上贴近生活实际,在形式上贴近寓教于乐。绝大部分的机关党委都建立了党建专题网页,做到党章学习在网上展开,党课3/5教育通过网络进行,党章测试在网上完成,充分利用和发挥网络的宣传阵地作用。三是基层党支部学习党章积极性很高,把学习热情化作努力工作的动力。基层党支部是落实党章学习的基础单元,担负着宣传、组织和号召每名党员学习的任务。在所到的每个基层党支部,都营造了浓厚的学习党章氛围,通过板报宣传、标语渲染、征文朗诵和知识竞赛等形式,使得每个党员成为岗位先锋,使党章的学习教育得到了进一步的升华。四是对党章的基本知识掌握较好,行动迅速,思想重视、初见成效。虽然检查测试的内容都是一些党章的基本知识,但每个党组织和党员个人在思想和行动上都高度重视,把它作为一次学习和检验教育效果的好机会。大多数党员干部主动要求参加测试,处科领导带头学习亲自参加,很多单位通过学习自觉建立了挂牌上岗、党员先锋岗等制度。二、存在不足党章的学习贯彻是一个动态的长期的教育过程,检查中尚发现一些不足和亟待改进的地方,表现在以下四个不够一是思想重视的程度还不够到位。个别单位的党组织没有把学习党章列入当年中心组学习的内容,部分机关党委没有制订学习计划,只停留在一般的号召和会议的布4/5置上,没有统筹组织。二是学习掌握的效果还不够突出。从测试成绩可以反映出对党章的学习、掌握和应用方面还有一定的差距,发展是不平衡的,个别党员对基本点的掌握还有差距。如预备党员的预备期为一年、延长预备期最多不超过一年等基本常识,还有人回答错误。三是教育活动的方法形式不够活跃。有些单位的教育活动形式单一,方法老套,造成学习效果不好,党员有逆反心理和厌学情绪。个别单位只是发过一张试卷就再也没有组织过党章学习,有的把学习党章简单理解为读一遍党章就行了。四是联系工作学习党章不够紧密。为学习而学习是学习的大忌,没有结合工作学、结合本职业务学和联系思想实际学。表现在应付检查,补填记录,抄写笔记,一人做答案,全处甚至全局都同一答案,没有起到提高和促进工作的作用。三、思考建议在机关干部中学好党章是每个党员的必修课,只有始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为每个党员干部的重要任务来履行,才能使每个干部真正成为人民满意的公仆,成为一名合格称职的党员。为此,按照胡锦涛总书记在学习贯彻党章的讲话中提出的“六个进一步”的总要求,对党章的学习应该做到以下五个必须第5/5一、必须建立学习党章的长效机制。党员要把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论