广东亚视演艺职业学院十三五发展规划.doc

广东亚视演艺职业学院“十三五”发展规划（年）“十三五”时期是全面建成小康社会的关键期，是经济增长模式转换的攻坚期，也是广东亚视演艺职业学院应对经济社会发展挑战、深化教育体制机制改革、实现跨越式大发展的战略机遇期。根据国家、省市的经济和社会发展及教育、科技中长期发展规划，结合区域经济社会发展趋势、高等职业教育发展形势和我院建设与发展的实际，制定了本规划。一、“十二五”建设与发展回顾 过去五年，全院师生员工以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教育规划纲要总体部署和要求，认真贯彻落实，抢抓机遇，不懈努力，使学院学科体系更加优化，办学特色更为鲜明，使人才培养、教学研究、社会服务等方面的水平得到明显提高，在此基础上各方面水平也得到了明显提升。主要表现在：. 学院建设得到巩固、提高。 学院管理更加规范。学院通过章程建设、普法、信息公开等方面的工作，使得管理更加合法、规范。完善了预算决算制度、采购询价比价制度和财务统一收费制度，杜绝各个部门自行收费，财务内控机制得到加强。对原有制度进行了修订、汇编，制度更加完善，行政管理更加有序、规范。出台了资产管理办法，对管理职责不明，实物台账、出入库记录不健全等现象进行了大力整顿，加强了资产管理，提高了资产利用效率。通过对兄弟院校的考察、学习，在总结学院学生管理经验、教训的基础上，形成了以学生处为指导，各系副主任、辅导员、兼职辅导员共同参与的分级管理模式。成立综合治理领导小组，定期对宿舍、食堂进行检查，防控传染病，加强对消防安全、食品卫生、疾病预防、周边治理等的管理、治理，学院的综合治理面貌改善，内外环境安全稳定。师资队伍结构大有改观。通过外引内培，调整人才队伍结构，打造一支有发展后劲的“双师素质”师资队伍，是学院的目标。“十二五”期间，学院引进了一批优秀青年教师，到年底，学院具有学士、硕士学位教师占以上，中青年教师占，已改变了过去老教师、年轻教师占多数的橄榄型结构，教师团队大有改观。师德建设常抓不懈。师德方面没有出现大的问题，学院通过大力开展“立志修身博学报国”师德建设活动，培养教师的团队意识、奉献精神。组织系部学习教育部“红七条”禁令，与全体教师签订师德承诺书，大力提倡德艺双馨，提高了师德意识。党组织得到加强。发挥党组织战斗堡垒作用，党总支通过学习、培训，水平大有提高。通过对党章党规和习近平总书记系列讲话的学习，理论水平和认识水平得到提高，党性觉悟得到加强，政治素养得到提升，坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。积极参加省市组织的学习、培训。利用专业优势，排练节目，积极参加省市党组织活动。如排演诗情画意颂中华项目，参加了省教育工委安排的社会实践活动，在东莞市镇和塘厦镇各社区进行演出，不仅锻炼了学生，更增加了党组织活力。校园文化建设成效显著。利用自身专业优势，组织多样活动，校园文化得到活跃，校园风气蓬勃向上。活动主要包括重大节日庆祝活动，如迎新晚会、国庆元旦晚会、毕业晚会；专业活动歌舞晚会、小品比赛、朗诵晚会、社团文艺演出；以及大学生辩论会、毕业实训展演、新生才艺展示、篮球赛、读书会等。总的来看，校园文化建设有常抓项目，有创新项目，成效不错。. 专业拓展成效显著。艺术、非艺术专业都有所增加。到年，学院申请的服装与服饰设计、服装设计与工艺、环境艺术设计、工商企业管理、财务管理、人力资源管理、数字媒体应用技术、计算机应用技术、电子商务技术等专业获得了批准，使学院的非艺术专业得到了壮大。学院现有专业个，以艺术专业为主，形成了艺术与非艺术专业协调发展的局面。综合实训更加完善。学院坚持大三学生进行多专业的综合实训，贴近市场需求制作作品，并在学院公开展示，如影视表演系的影视短剧、话剧小品；音乐舞蹈系的歌舞、钢琴晚会；艺术设计系的各类装潢设计、动漫作品、服装秀演出等。同时，完善综合实训制度，规范经费申请、报销和节目展演流程，推动实训进行并产生实效。科研项目有突破。 十二五期间，学院完成了两个教改科研项目，分别是音乐舞蹈系教研团队完成的教改工程努力创新艺术高职院校声乐课程教学模式和影视表演系教研团队完成的高职教育影视表演专业课程建设与教学思考，通过了省艺术高职院校教学指导委员会专家组的评审，顺利结题。学院一直以培养实践、操作能力为主，科研项目少，这两个项目的成功，是学院零的突破。校企合作成果喜人。校企合作是实践教学的重要方式，各系积极联系相关企业，探索有效的校企合作模式。目前与学院签订校企合作的单位有家，双方开展灵活多样的合作。如与深圳东方韵文化传播有限公司合作排练儿童音乐剧；与品置地产公司合作，为其进行订单式培养；与东莞广播电视台合作，参与拍摄了大型历史纪录片可园，与深圳帝星影视传媒有限公司合作拍摄网络电影异想天开之仙女归来；与深圳保利剧院合作，演出话剧和谁去过情人节。总的来看，成果喜人。. 存在的问题。目前学校发展中仍然存在不可忽视的问题，多年来闭门办学，与当地政府、社会企事业来往少，缺乏稳固的关系；与当地的经济社会融入不够，为当地经济社会发展培养急需人才的规划不多，所作贡献有限；再加上学院几年来不断有波动，品牌影响力还有待大大加强。主要表现为：一是与当地经济社会发展及文化教育事业发展的结合度不够，为其提供社会服务的能力不够强。引领先进文化发展的作用不够突出，为社会提供公共文化服务产品偏少，推动文化产业发展的能力较弱。对外交流合作尚处起步阶段，优势还没有充分发挥。二是投入不足仍然是制约学校发展的主要瓶颈。经费投入总量虽有较大增长，但经费增长还是跟不上规模快速增长和质量提高的需求。三是办学观念和机制还不能完全适应发展的需要。机制改革还不够到位，改革创新的意识还不强。各项投入虽有较大幅度增加，但资源配置还不够科学，与事业发展需要的矛盾仍然较大。院、系两级管理体制下的责权利相一致的目标还未完全实现。. 学校现状、机遇与挑战学院经过环境、管理制度整顿，实现了安全稳定，在新一届领导班子带领下，整顿教风学风和工作作风，加强对外交流和合作，以实现学院的更大发展。学院现在面临难得的发展机遇。一是国家、省市重视职业教育，重视技能人才的培养。国家中长期教育改革与发展规划纲要（年）提出“大力发展职业教育”，指出“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决三农问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置”。二是党、国家提出文化自觉、文化自信，要求大力加强文化建设，发展文化产业，提高文化软实力。国家十三五规划提出要“建设社会主义文化强国”，“文化产业成为国民经济支柱性产业”，要“繁荣发展文学艺术、新闻出版、广播影视和体育事业”，“加快发展网络视听、移动多媒体、数字出版、动漫游戏等新兴产业，推动出版发行、影视制作、工艺美术等传统产业转型升级”。三是珠三角地区经济社会转型升级，急需大量的专业技能人员，特别是近几年，随着民工荒的出现，对技能人员的需求愈加紧迫。广东省中长期教育改革与发展规划纲要（年）提出，要“建设我国南方重要的职业教育基地”，“满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要”。珠江三角洲地区改革发展规划纲要（年）提出要大力加强文化建设，“打造具有时代特征的新时期广东人精神”。四是珠三角地区尤其是东莞地区，对文化建设极端重视，在东莞市十三五规划中提出“打造国家文化名城”，每年预算上百亿，花大力气把东莞打造成音乐剧之都。国家、省市对职业教育、文化艺术事业的重视，是学院发展的难得机遇。从学院方面来看，经过年的发展，学科成体系，专业建设成熟，管理规范，特别是专业有特色，是省内乃至华南地区不多见的艺术职业院校。而且，经过发展，培养的近万名的文化艺术专业毕业生，活跃在珠三角地区的文化、教育行业，为学院赢得了好的声誉，提高了学院影响力。面对成绩和不足、机遇与挑战，我们冷静思考、客观分析、明确目标、抢抓机遇、乘势而上，才能在激烈竞争中巩固优势、突破瓶颈、占据主动、成就卓越，求得跨越式发展。二、十三五规划总体目标（一）指导思想、发展思路与基本理念。. 指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面落实国家“十三五”规划、教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、依法治校”，培养掌握扎实的基础理论和专门知识，具有从事相关工作的较高综合素质的实用型人才。. 发展思路。解决土地问题，争取升格为本科院校；扩大规模，拓展专业，建二级学院，形成音乐学院、影视表演学院、艺术设计学院、经济管理学院等；与政府合作，建教育与文创产业园区，推动产学研高度融合发展。. 办学定位。总体定位：开放型、有特色、高水平的多学科应用教学型专科学院。办学类型定位:以培养职业能力为主要目标的应用型综合型职业院校。学科专业定位：以艺术专业为主，艺术专业与非艺术专业协调发展的学科专业结构。办学层次定位:以职业教育为主体，兼顾成人高等教育和继续教育，争取举办中小学课外艺术辅导教育和海外留学生教育。服务面向定位:立足东莞、面向珠三角、辐射全国、逐步走向境外与国际，努力为区域经济建设、艺术进步和社会发展做出贡献。人才培养目标定位：贴近市场，培养全面发展、人格健全、综合素质高、实践能力强、社会适应性好，具有社会责任感、创新精神、较强的理论应用能力和可持续发展能力的应用型高级专门人才。力争到“十三五”末期，达到国内同类职业院校一流水平。. 基本理念。发展的理念。学院愿景让学生成为一流人才，让老师成为双师型教育家，让学校成为一流艺术职业院校。不扩大规模发展，就无法实现此愿景。爱的理念。以爱为学院的核心价值，以生为本，以爱立教，以爱促教，以爱立学，以爱促学。人才的理念。大力引进优秀人才，五年内使师资队伍研究生以上学历达以上，副高及以上职称达以上。职业教育的理念。培养学生的工匠精神，专业设置要产销对路，培养学生应知应会的专业理论和技能技巧，为学生毕业后的生存能力和创新、发展能力夯实基础。（二）学校发展总体目标。. 规模目标。经过市场调研，分专业、分年度的规模发展规划如下：系别五年后规 模每年规模音乐舞蹈系影视表演系影视制作系艺术设计系经济管理系信息工程系合计. 专业建设方面。（）专业拓展。在市场调研和招生统计的基础上，对现有专业进行整合，拓展市场需要的各专业及方向，在保证稳定生源的基础上，形成完整的专业学科体系。各系专业拓展规划如下：系别现有专业规划拓展专业及方向音乐舞蹈系音乐表演、舞蹈表演、现代流行音乐增设专业方向：音乐剧、音乐制作、电声乐器、歌曲创作、管弦乐、民乐，国标、拉丁、爵士舞、踢踏舞影视表演系戏剧影视表演、影视编导、播音与主持、公共文化服务与管理每年新增一个专业：新闻采编与制作、影视制片管理、影视美术、模特与礼仪、幼儿发展与健康管理影视制作系数字媒体艺术设计、服装与服饰设计、服装设计与工艺、人物形象设计、摄影摄像艺术、广播（影视）节目制作增设专业：展示艺术设计（广告与会展部分）、皮具艺术设计、服装表演、美容美体艺术、广播电视技术（录音工程）、影视照明技术与艺术、服装陈列与展示设计艺术设计系视觉传播设计与制作、环境艺术设计、影视动画、室内艺术设计、首饰设计与工艺增设专业：景观设计、施工工程监理、公共空间设计、建筑室内设计、建筑装饰工程技术专业方向拓展：首饰设计与工艺、室内艺术设计、影视动漫等结合市场的方向，如珠宝展示与陈列、动漫衍生品设计经济管理系工商企业管理、财务管理、会计、人力资源管理、社区管理与服务增设专业：投资与理财、物业管理专业方向拓展：珠宝营销、房地产营销、汽车营销、金融、证券、涉外会计、税务会计信息工程系计算机应用技术、电子商务技术、数字媒体应用技术增设专业：计算机网络技术、软件技术、嵌入式技术与应用专业、大数据技术与应用、互联网金融专业方向拓展：电子商务拓展电子商务与物流、跨境电商等方向（）内涵建设。以“以爱立教”为宗旨，以建立一流高校为标杆，结合实际情况，大力推进内涵建设。完善学科建设，充分发挥职业院校的办学定位优势，紧跟市场需求，及时调整课程设置和培养方案。将课程融入综合素质教育体系，将学生的综合素质培养作为课堂教学的必备内容之一。深入分析技能大赛及专业证书课程情况，使课程设置与技能大赛、职业资格证书有机融合，依据技能大赛和职业资格考证的项目要求调整专业技能课的设置。加大科研力度，提升学科的建设水平。加大投入，积极开展教改科研，每个系部至少申报一个学院课题，学院推荐申报两个省级课题。召开经验交流会，举办现场观摩，开展各种教研、教学小评比。组织专业教师和行业企业专家依据专业标准，参照职业资格标准、编写特色的专业教材。同时积极组织申报国家、省部级规划教材、市精品教材等各类教材的建设项目，及时解决教学急需、填补课程空白的教材。（）人才质量。在加强师资力量建设的基础上，加强学风建设和学科建设，改进教学模式和教学方法，大力提高人才培养质量。坚持“以爱立教、以爱立学”的办学理念，不断探索新途径、新方法，提高德育工作的针对性、实效性，加强德育工作，加强学生社会责任感、职业道德与操守的教育，提升学生综合素质。开展双证书教育，重点培养学生的职业能力和综合能力。开展市场调研，开展职业岗位能力分析，根据职业岗位能力需要设置课程。整合课程资源，大力推进工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式改革，形成以学生为中心，以能力为本位，理论教学与实践教学一体化、课堂与具体专业对口单位一体化、校内学习与实际工作一体化的教育教学运行机制，实现专业基础课程的“综合化”、实践训练的“现场化”、技能鉴定的“标准化”、毕业实践的“职业化”，从整体上优化人才培养过程，进一步提高学生的综合素质、创新能力和实践能力。根据课程特点改革教师教学方法，以引导、启发为主的教学，强调学生自主学习能力的培养，把被动学习变为为主动探索，提高课堂教学的有效性。不断增强教学的实践性、针对性和实效性，让学生在课堂上“活起来、动起来、笑起来”，切实提高教学质量。实施弹性学制，为学生提供适合其自身发展需求的教育服务，专业技能课向“小班化”教学转变，公共课推行“合班”上课，在不影响教学质量的前提下降低教学成本。构建全方位、立体式的教学质量监控体系，完善内部质量监控办法，强化教师、学科、系部三级质量保障，建立行业、企业、用人单位、教师、毕业生、家长多方参与的教学质量评价制度。（）品牌培育。各系的建设，应以培育品牌专业为抓手、为核心，进行有序的建设和扩充。经过充分调研，各系规划的品牌专业培育如下：系别品牌专业措施音乐舞蹈系现代流行音乐专业演唱方向及电声乐队 引进流行唱法学科带头人；引进资深流行舞教师，增强流行演唱专业学生的舞台表现力;组建流行演唱组合，载歌载舞的表演形式，参与演出及比赛；设立“明星班”，打造明星学生，对优秀的学生进行包装、推广，推向市场，树立品牌影响。影视表演系影视表演和播音与主持 影视表演立足于培养实用型、技能型、应用型、一专多能型的一般演员，与当地电视台、文化企业公司建立长期合作，既增长学生才干，又打造专业品牌。播音与主持通过实行差异化和个性化培养，实行播音主持职业教育工作过程导向教学和项目教学法，培养能够从事各种类型的播音与主持工作，能够组织、策划、统筹各类大众文化活动，能够担任企业文化宣传活动的高级技能型应用人才。影视制作系力争在未来年内创设个省级品牌专业，个省级特色专业，个院级品牌专业。个院级特色专业。创设门国家级精品课程，门省级精品课程，门左右院级精品课程，编写校级精品教材部。艺术设计系重点建设室内设计专业，在年建设个品牌专业通过精品课程建设，稳步提升教学质量；建立系部专业图书和资料库；鼓励教师自编教材讲义，配合制定的人才培养方案，有组织有步骤的梳理专业教材，加大力度制定和完善艺术设计人才培养评估体系建设。经济管理系重点专业为会计、工商管理、市场营销与企业保持密切合作来完成，与招生、就业市场紧密联系，获得学生及家长等诸多方面的认可。信息工程系电子商务技术电子商务技术是比较新的专业，国内各大高校设置该专业的时间普遍不长，学科建设水平相差都不太大，这是一个有利条件和突破口，力争用年时间把电子商务技术专业办成品牌专业。（）图书规模。建立一幢独立的图书馆大楼，供人使用，面积万平米，有藏书库、电子阅览室、自习阅览室、报刊室、多功能办公室等部门。图书馆藏书量万至万册，除了突出艺术特色图书馆，还要均衡其它学生要求，兼顾其它类图书的采购。加强图书馆的现代化、信息化、数字化建设，运用现代高科技技术，为学生提供信息化服务，满足教学需求。建立虚拟数字图书馆，快速扩大图书的规模和种类。通过付费的方式，和国家各大图书馆和国内一流高校图书馆建立联系，建立镜像站点，实现资源共享。（）二级学院。在学院规模发展壮大的基础上，建立二级学院。学院的办学性质和定位决定了二级学院的规模不可能太大，应该是小而新，灵活机动，能及时满足市场的发展变化而又不对母体学院产生冲击和影响。. 师资队伍建设。加大力度引进硕士研究生以上及副教授以上优秀教师，使之达到教育厅要求的研究生以上学历占，副高及以上职称占的标准。同时，使每一学科具有一到两位副高以上学科带头人。具体规划如下：系别人才措施音乐舞蹈系年，引进现代流行音乐演唱方向学科带头人人，引进流行唱法方面专家老师人，流行舞教师人，电声器乐老师人。年，引进音乐剧编剧及排练专任教师名，音乐制作老师名，国标、拉丁、肚皮舞老师名。年，引进弦乐器老师名，管乐教师名，打击乐器老师名。年，引进民乐教师名。到年，音乐舞蹈系总体师资队伍达到人。影视表演系年，拟引进学科带头人位，新招教师人。 年，拟引进学科带头人位，新招教师人。 年，拟引进学科带头人位，新招教师人。年，拟引进学科带头人位，新招教师人。年，拟引进学科带头人位，新招教师人。影视制作系招聘教授人，有突出贡献的中青年人，中青年骨干教师人，省级以上教学名师人，博士人。其中，行业企业聘任教师占专任教师的；“双师型”教师占专任教师的以上。艺术设计系根据招生情况，在年内，引入名具有副高以上职称或者研究生及以上学历的教师。鼓励教师通过进修等多种方式提高学历和专业职称。深化教师结构改革，建设一支面向职业教育，理论和实践水平较为优秀的教师队伍，使“双师型”教师比例达到以上。经济管理系年、年需要老师名，高级职称老师 名。年需要老师名，高级职称老师 名，年需要老师名，高级职称老师名。其中：（）每年引进和培养名具有博士学位或副教授以上职称的专业带头人。（）每年引进和培养名中青年骨干教师。（）每年引进名具有企业工作经验、硕士研究生或以上学历的双师型教师。通过培养，使“双师型”教师比例达到。（）聘请企业高管和专业人士作为兼职教师，专兼教师比例达到。 信息工程系 引进几十名相关专业的教师，包括个学科带头人。到年，使计算机应用技术有教师人，电子商务技术人，计算机网络技术人，软件技术人，嵌入式技术与应用人。同时，采取措施，加强内部教师的培养和提高，如鼓励在职或全职攻读博士学位，到国内一流高校作访问学者、到国内著名企业进修，承担行业、企业的项目攻关和技术服务工作等方式，进一步提升教学和科研水平，为学院的发展储备强大的师资力量和提供强大的发展后劲。. 教学场馆、实训基地建设。除按学生人均平米进行基本的行政、基础课教学场馆、专业课教学场馆建设外，还规划特殊场馆建设，以符合特殊教学、实训演出、实训展示需要。系别教学场地、仪器设备、实训音乐舞蹈系 年，建设一间人专业多功能音乐厅，配备两台三角钢琴，满足小型音乐会、大师课、专家讲座等教研活动。 年至年，建成适合交响乐团排练及演出、大型文艺晚会演出的千人演艺演奏厅。影视表演系 改造现有实训室，改建成正规摄影棚兼演播室，可以完成微电影、电视剧、专题片、舞台小品、剧本片断、舞台综艺节目等前期内景摄制；也可供播主班完成多场景不同类型的节目主持的摄制和制作。建设练习型演播室若干，广播录音间若干，满足学生学习的剪辑教室一间。购置演播室切换台、新闻外采设备四套，影视编导数字非编系统（含电脑、显示器等）和制片数字非编系统各一套。影视制作系 五年，购置各专业仪器设备万：摄影摄像专业仪器、设备，录音设备，服装设计、制作仪器、设备艺术设计系建立教学资源数据库、动作捕捉实验室、室内设计和环境艺术设计专业材料库和综合展厅、视觉传达与制作实训教室（添置丝网和平板印刷输出设备和标准化输入设备，引入行业企业建立教学实践基地。经济管理系预计投入经费万，建设市场营销实训室、电子商务实训室、购置电脑及用友软件、网中网软件，完善会计电算化实验室。搭建集手工会计、电算化会计、财务分析与管理、税收筹划、金融业务于一体的大型校内实践教学平台。信息工程系逐年建设，到年，达到电子商务实训室间、计算机实训室间。. 校企合作，协同创新。推行校企合作，加强学生的实践操作能力，提升学生的综合素质和就业竞争能力。同时，推进包括定向培养专业人才，联合开发教材，共建校内外实习实训基地，互派教师共同承担教学及培训任务，相互开展技术服务、教科研成果转化、软硬件资源共享、资金支持，提供顶岗实习和就业岗位在内的深度合作，以有益双方事业的发展。各系规划开展如下校企合作工作：系别工作内容音乐舞蹈系积极寻求资深的艺术团体、歌舞团、建立合作关系，至年月，力争校企合作单位达到家；建立学院专业艺术团、歌舞团、合唱团，进入深圳音乐厅、保利剧院、东莞玉兰大剧院、广州大剧院进行展演，同时加入到广东省的惠民文化活动中。影视表演系在与东莞市文化馆、电视台及各镇文广中心，各类文化公司建立合作，建设实习基地的基础上，与珠三角更多市区级单位建立合作。影视制作系按照一个专业至个校企合作企业的比例关系，建设个左右紧密合作型的校企合作企业，聘请行业企业专家进学校专业建设委员会，逐步扩大“订单培养”规模，实行工学交替、顶岗实习，增强服务地方经济发展的功能，通过努力最终实现“八个合一”目标，即系部与企业合一、车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、理论与实践合一、作业与产品合一、教学与科研合一、服务与创收合一。艺术设计系积极推进专业和市场化接轨的发展，建立“艺术设计系设计与制作基地”建设，结合本系和相关系部专业特色，建立围绕专业的、规范化、一体化校内“产学研”实训基地。拟设立“室内艺术设计工作室”、“服饰设计工作室”、“环境艺术设计工作室”、“动漫工作室”、“首饰设计与制作工作室”等结合各专业实际教学需要的实践分支。经济管理系已与家企业建立了合作关系，并逐步走向深度合作。继续推行任务驱动、项目导向、定单培养、工学交替等“教、学、做一体”的教学模式改革，与部分合作单位开展定向培养、使其成为批量吸收毕业生主力市场，同时提高经济管理系各专业的社会服务能力。信息工程系加强与周边企业，特别是华为、腾讯等国际国内知名的企业的合作；未来五年，在深圳、广州、东莞等地建立电子商务，计算机应用等实训基地，为学院的学生提供良好的实习和实训的平台。产学研紧密结合，与政府、企业合作，协同创新。学院地处珠三角，位于广州和深圳之间，具有很好的区位优势，周边企业众多，在未来的五年，快速提提升学院的科研能力，让学院成为研发中心和创新创意的基地，是非常有积极意义，也非常具有现实可能性。如与政府合作，建设教育与文创的产业园区，进行创新创业，孵化学院师生的企业，孵化与学院专业相关度高的企业。又如信息工程系可以充分发挥计算机的专业优势，在电子商务，多媒体创意、手机开发等领域，和相关的企业开展合作，协同创新，在未来五年，建设一个网络电商平台，一个多媒体创意创新中心，走出符合我院实际的产学研的新路子。经济管理系结合艺术设计系的珠宝设计与加工、服装设计与加工，开展珠宝、服装营销专业，前店后厂。在考察影视演艺市场营销推广的基础上，开展演艺经纪人专业建设。. 进行多类型招生，增加生源途径。学院目前只有普通高考和证书两条生源途径。这也是制约学院突破发展的瓶颈。掌握、运用省教育厅的政策，借鉴兄弟院校的成功经验，开展自主招生、三二分段招生、五年一贯制招生等多类型招生，采取各种措施，增加生源途径。自主招生年由教育部开始推行，现已成为高校选拔录取工作改革的重要环节，它在文化测试的基础上，全面考核学生综合素质和职业技能，进行综合评价、择优录取。自主招生对学院是个大的机遇，也是个大的挑战，学院要加大对经济社会发展需求的调研，在借鉴兄弟院校成功经验的基础上，形成可行性报告，抓住这个机遇，实现突破。“中高职三二分段”是进行中职与高职一体化培养的教育方式，重在培养就业能力，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。三二分段招生的特点是有固定的生源。做好这项工作，对保障学院发展、规模扩大，都是有力的推动。五年一贯制从参加中考的初中毕业生中招生，省教育厅根据其特点，指示“教育类、体育类、表演艺术专业开展试点外，同时选取少量培养要求年龄小、专业技能的掌握要求反复训练、培养时间较长、复合性教学内容多的特殊专业，在部分办学水平高、条件较好的高职院校开展试点”。这个政策非常适合学院，学院应抓住机遇，先在有优势的影视表演、音乐表演、舞蹈表演专业展开这项工作，积累经验，推广施行。. 校园文化建设，提升信息化应用水平。完善制度，充实队伍，做好学生思想政治教育工作，抓好学风建设。突出学生的主体地位，以学生为本，建设丰富、多样、活跃的校园文化，营造师生互敬互爱的教学氛围。提高信息化应用水平，推进智慧校园工程。完善制度，本着科学性、适用性、系统性、创新性的原则，结合工作中的新问题、新难点，通过调研、座谈、研讨等形式，及时建章立制，完善学生工作奖惩制度、辅导员考核办法及学务助理考核办法等规章制度并确保落实到实处。加强学生管理工作队伍建设。招聘专职的管理学生的系副主任、辅导员，通过与兄弟院校交流学习、人员互换顶岗锻炼，整合、优化人力资源，建立较为合理的“专职为骨干、专兼结合，优势互补、动态平衡”的学生工作队伍，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局。加强学生思想教育和学风、校园文化建设。开展“爱国、感恩、诚信、文明、创新”等品牌主题教育活动，以正确的价值目标引导大学生，让大学生在主题系列教育活动中感悟人生、锤炼品德、提升自我。营造良好的学习氛围，组织开展大学生实践技能比赛，鼓励学生参加省、市级竞赛等活动，以培养学生自觉学习、创新、实践重点，树立奋发进取、创新成才的良好学习风气。大力开展校园文化建设，引导学生社团开展创新类、学术类的活动。做好心理咨询服务。搭建创业实习平台，以大学生创业园为依托，促进大学生创业项目成功孵化。结合学院实际，建设智慧校园。加大投入，年，实现所有电教室和计算机教室入网，之后，推动课程与信息技术的融合，为教师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境。引进办公系统，提高学院的日常行政管理运作效率。建设包括食堂管理系统、电控管理系统、热水管理系统、图书馆管理系统在内的校园一卡通工程。初步建立学院资源数据中心，将各个业务系统进行整合，实现数据资源开放、共享，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本教育资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为把我校建设成全国一流艺术职业院校的战略目标提供强大支撑。. 扩大培训与继续教育领域。力争在现有培训基础上继续拓展多样性培训，扩大继续教育规模。各类培训人数每年以速度递增，在年建立继续教育学院。届时继续教育年毛收入达到万元，纯收入达到万元。大力发展成人学历教育。科学设置成人高等学历教育专业，合理增设校外办学点，力争每年新增个；实做好招生宣传和组织管理，确保招生规模以的增幅逐年增加，不断扩大成人高等学历教育规模。引进国内外优质教育资源，扩大现有合作范围，积极发展高层次合作项目。鼓励和支持境外合作办学,探索国际化应用型人才培养新模式。鼓励和支持人才的国际交流，促进学术科研合作与交流。加强和深化与原有的国外友好院校的合作，不断拓展新的合作渠道和领域。根据学科优势和特色，鼓励开展国际合作办学和学术交流，开拓国际教育服务市场。寻求多方合作，走出国门。继续寻求贴合我院实际的合作院校，完善专业设置，如美术教育、现代企业管理、商务管理等，满足不同层次学生的学历提升要求。确保年各专业“相沟通”办学顺利开班。与韩国全州大学、建国大学等进行“”的专升本合作。不断拓宽职业培训教育。举办各类全日制非学历培训教育。充分利用学校资源，加大高技能人才订单培养的办学力度，拓展校际 （校企）合作空间。在现有基础上，每年引进个培训项目。充分利用学院寒暑假场地空闲，打好时间差，引进短期培训班。利用学院资源开办艺术类成人培训班、少儿音乐舞蹈培训班、艺考培训班等。积极与劳动主管部门合作，在我院设立职业资格证培训点，面向社会开展职业技能培训并颁发职业资格证书。平均每年新设个培训专业，净增招生人数人。. 党团建设深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话，增强政治素养，做清白、合格党员。开展各类活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。加强思想政治理论课建设。把社会主义核心价值体系融入教育全过程，加强和改进大学生思想政治教育。加强团委建设，坚持以社会主义核心价值观为引领，通过构建学习型、服务型团组织，建设凸显我院特色校园文化，建立各级志愿者组织，做好志愿服务工作，把团委建设成为具有先进性、学习型、服务型的富有生机和活力的团委。大力推进新媒体阵地建设，完善的学院共青团舆论宣传阵地，以生动丰富的媒介载体感染青年。积极倡导志愿者精神，组织引导大学生积极参与志愿者行动，提倡团员青年从校园做起、从身边做起、从小事做起，积极参与青年志愿者行动。使志愿服务成为培养大学生实践能力和奉献意识的广阔舞台。三、实施与保障措施规划纲要涉及面广、时间跨度大、任务重、要求高，必须周密部署、精心组织、认真实施，确保各项任务落到实处。要明确目标任务，落实责任分工，细化实施方案，制定配套政策，鼓励探索创新，加强督促检查，广泛宣传动员，营造良好环境。（一）加强规划实施的组织领导。贯彻实施规划纲是全院各级领导班子和领导干部的重要职责。要把实施规划纲要作为考核评价各级领导班子和领导干部的综合素质、领导水平和驾驭全局的能力的最重要依据。要在学院统一领导下，按照规划纲要的部署和要求，对目标任务进行分解，明确责任分工，密切协作，共同抓好贯彻落实。健全各级领导班子、领导干部开展高等教育改革与发展研究的工作制度。加强顶层设计和发展战略研究，建立健全民主决策和科学决策机制，提高教育决策的科学化、民主化水平。为加强对十三五规划的执行，特成立十三五规划领导小组：组 长：董事长副组长：叶旭全、张序君、熊建长、朱慰中、理阳阳成 员：赵淼石、曾灿坤、王洪刚、吕兆海、曲万里、白璐、朱珍佶、柯国凤、王晓亮、杨江勇、李荣、周晓辉工作职责：制订十三五规划；协调各部门，指导、督导执行；逐年考核，修订、完善；对完成结果进行验收、总结。同时，为了推进十三五规划的执行，设立工作组：组 长：叶旭全副组长：张序君、熊建长教学建设小组：柯国凤、赵淼石、曾灿坤、王洪刚、吕兆海、曲万里、白璐、杨江勇职 责：以各系和培训、继续教育为主，通过提升内涵、壮大发展，图书馆藏的到位，实现学院的品牌建设和上规模、上层次。行政教辅小组：朱珍佶、王晓亮、李荣、周晓辉职责：通过制度建设、经费保证，学生管理的良性运行，后勤、保卫的得力保障，使十三五规划得以顺利执行。（二）建立和完善绩效评价机制。逐步建立有利于分类指导、简便有效、可操作性强的考核评价体系。建立重实绩、重贡献的绩效评价机制，鼓励优质资源向优秀人才、关键岗位倾斜，建立有利于学科专业平台和优秀团队建设的激励机制。研究制定各类人员的绩效考核机制，全面推行岗位聘任与考核制度，并将考核结果与分配挂钩，发挥绩效评价的激励导向作用，增强评价的导向性和权威性，保证各项事业评价要适应学院顶层设计的规范化要求，逐步建立董事会、教授委员会、外部同行评议专家、教师、学生、校友等多群体共同参与的绩效评价制度。建立根据外部条件变化的政策调整和动态反应机制，保证绩效评价体制为学校事业发展提供制度和政策保证。（三）经费保证。争取董事会的支持，保证各类经费到位。根据学校特点，积极申报省市重大项目和改革试点项目等，争取专项配套资金。充分运用校友、企业等资源，拓宽筹资渠道。充分发挥教育发展基金会的积极作用，规范管理行为、提高募捐能力。（四）加强党建，发挥党组织团结发展的作用。加强新形势下党的建设，努力提高党的建设科学化水平。充分发挥党组织在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务和文化引领等方面的积极作用。提高基层党组织的凝聚力和战斗力，合理调整和设置基层组织面，扩大覆盖面。建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与应用教学型大学相适应、与应用型人才培养相配套的思想政治教育和管理体制。加强廉政、勤政建设，坚持勤俭办学，不断改进工作作风。发挥共青团组织、民主党派和无党派人士、工会和教代会的作用，调动一切积极因素，以事业发展来凝聚人心，以改革创新精神为动力来解决建设与发展中的各种矛盾和问题，强化校园安全综合防控体系建设，完善维护学院和谐、平安、稳定的长效机制。广东亚视演艺职业学院年工作总结及年工作计划年，在上级领导部门的工作指导下，在集团公司的大力支持下，学校领导班子团结带领全校教职工以集团美好价值观为指引，深化教学改革，严格教学管理，紧紧围绕教学整改为抓手，切实履行责任、全面提升内涵建设，较好地完成了全年主要工作任务，为学校的发展做出了应有的贡献。现将一年来的工作总结及年工作计划报告如下：第一部分 年度工作总结一、千方百计谋发展.完成校园环境改造。.完成学校董事会法人问题的法律纠纷协商和解。.完成金湖分校区合同签订和改造室内拆除工作及部分合同签订。.完成招生人、成专生人，共计人。比去年翻一番。.完成新校区土地的调规、老校区三旧改造的“入笼”工作。二、建章立制，狠抓教学质量提升.狠抓教学保障工作。一是修订了教室管理规定、剧场管理规定、设备库管理规定等教保制度；二是执行教室每日巡查制度。细化教室巡查流程，将卫生检查情况及时反馈给各二级学院部整改，教室卫生明显好转，变得整洁干净、明亮清爽，脏乱差的现象不复存在。三是完成了三个教学楼教室的线路整理。四是安装了行政楼、三个教学楼教室门牌，使教室门号焕然一新，完成了每月初学校组织的升旗仪式的音响。五是将教学仪器设备进行了整理、归口管理、更新管理台账，完成了所有教学设备的盘点和重新贴标工作。.成立学校内部教育质量保证委员会、学风建设委员会、教研室。逐步建立完善学校内部质量保证体系建设。主抓教风学风建设，加强考风考纪管理；加强学生校级校规、日常行为规范教育。充分发挥各专业带头人和骨干教师的重要作用，开展教研科研工作。.建立了个管理制度和工作标准。为加快质量保证体系工作标准的制定，对标准建设的单元工作进行规划，在暑假期间完成了课堂教学管理标准教师工作量管理办法等个管理制度、工作标准的制订与修订工作，为规范管理，提高管理效率提供了法律依据。.形成一天一统计常态化的教学质量监控诊改机制。制订并颁布实施了课堂教学管理标准，由“三个一”做到“四个一”：一天一巡查、一天一统计、一周一反馈、一月一评比，将检查情况纳入月度考核体系，作为各二级学院部重要的考核指标。.以“四个转变”为抓手，课程教学改革向纵深推进。以“教学质量监控保障提升年”为抓手，进一步健全教学管理规章制度，着力深化教育教学改革。根据学校年工作计划提出的“四个转变”（以老师为中心向以学生为中心转变；以课本为中心向培养人才目标转变；以知识为中心向能力为中心转变；关门办学向开门办学、全面推进校企合作转变），本年度以教学改革为重点工作，开展了以下改革工作：一是用课程标准代替教学大纲，相继制订了课程标准解读课程标准模版，作为课程教学指导性文件，组织完成了近门的课程标准。二是组织开展“工作过程系统化”课程改革，启动了门工作过程系统化试点课程开发，进一步落实课程改革。.教风学风进一步好转。一是教师的责任感得到了加强，大部分教师都能提前分钟到达课堂，做好授课前的准备；二是涌现出一批具有敬业精神的教师。他们备课充分、精心制作课件、丰富教材内容、课上课下认真负责、热心辅导、授课富有激情、追求授课效果；三是课堂纪律、教学效果明显好转。主要原因是大部分教师管了课堂、上课考勤，随时纠正学生课堂不良行为已成为常态。课堂互动也多了起来，教学效果明显提升；四是到课率持续上升，学生请事假现象明显减少，辅导员和班主任责任感加强了，学生自律性也有所提高。.完善二级学院月度量化考核细则。从“德、能、勤、绩”四大方面个观察点重新修订月度考核标准，每月组织开展月度考核检查评比。三、学生德育教育工作得到加强，学风持续好转.建立学生德育档案体系和家校共建德育教育联络机制。为加强对学生德育行为的有效管理，促进学校与家庭的联系、沟通与交流，探索建立社会、学校、家庭共同做好学生教育管理工作的长效机制，构建了六个德育体系，并对每个学生建立了行为德育档案，将成长进步记录、不良记录计入个人档案中。每月进行一次趋势分析，将趋势分析报告知会学生本人，包括鼓励谈话和诫勉谈话等方式，有的放矢地做好学生教育工作。.以“百天一建三整顿”为抓手，校风建设昂扬向上。完成了学生手册的编印，并制定了关于落实质量保证体系建设及开展“百天一建三整顿”工作实施方案。建立学校质量保证体系工作标准。制定工作制度及工作标准篇，制定并完善了周工作计划与总结、月工作计划与总结制度，确保了当日工作当日完成、自觉加班加点、无需监督的工作机制，工作质量明显提升，工作效率大为提高，整顿工作取得了显著成效。.以“三育人”评选为契机，促进师德师风建设。为加强教职工师德师风建设，弘扬爱岗敬业、勤于奉献的职业精神，本年度开始开展了评选年度“三育人”先进个人活动。评选结果与个人工作绩效挂钩，作为个人职务、工资晋升优先考虑条件。.深入开展“致良知”醒来的学习暨美好价值观学习月活动，校园学习气氛浓郁。月份开始在全校师生中倡导学习“致良知”，通读醒来一书，班主任在每周主题班会上朗读、讲解醒来内容，要求学生写心得体会。于月份举办了“读醒来谈体会”大型征文活动，对优胜者进行了表彰，并在学校微信公众号上给予宣传推广；月份在教职工队伍开展了美好价值观学习月活动，组织全体教师学习背诵美好价值观，撰写心得体会，召开座谈会，并对学习结果进行考试。参加考试的全体教职工均合格（合格分为分），最高分为人，最低分为分，平均分数为分。.以践行核心价值观争做美好青年评选活动为契机，重塑当代大学生形象。为弘扬社会主义核心价值观和美好价值观，树立优良校风、学风、班风，培养德、智、体全面发展的合格人才，建设和谐文明校园，举行了每月一次全体师生升国旗仪式暨美好价值观宣誓仪式；举办了“我学习，我践行”社会主义核心价值观和美好价值观、争做美好青年评选活动。通过实际行动自觉遵守社会主义核心价值观的要求，把社会主义核心价值观和美好价值观融入学习生活当中。.联合开展“五不”专项整顿行动。为巩固“百天一建三整顿”以来德育教育成果，营造良好校风、学风，开展了“五不”（即不旷课、不迟到、不早退、不晚归、不晚睡）专项整顿行动，提升学生自我管理能力，加强学生自律性培养，到课率由增加到。.开展假期社会实践活动，低成本提升学校形象和招生宣传工作。为提高招生人数壮大学校在校生规模，为过渡到新校区打好生源基础，要求各二级学院组织开展学生假期社会实践活动，成立生源地学生假期社会实践活动小组，明确各二级学院招生任务和指标，开展学校品牌宣传和招生“一带一”工作，借以协助提升学校的品牌宣传和招生工作，为学校的发展作出贡献。.开展勤工助学工作。为对贫困学生提供有效的经济支持，根据各二级学院、各职能部门的人力需求，在校园内招聘部分学生勤工助学，将非常态化的工作交由勤工助学的学生承担。共录用位学生勤工助学，分配到校办、学生处、后勤、教务、美好艺术培训中心等部门。四、学生管理工作在探索中开创新局面.创新学生资助工作，保障受助学生权益。在级新生入学报到期间，严格遵守高校资助政策相关规定，设置新生“绿色通道”报到窗口，保障学生入学无忧。新生报到期间，学校约有名学生通过“绿色通道”顺利入学。共缓交学费万元。其中通过办理生源地国家助学贷款缓交人数人，金额为万元；通过办理校园地国家助学贷款缓交人数人，金额为万元；纯缓交人数人（含人即办理助学贷款，又缓交部分学费），金额为万元（含万元即办理助学贷款且缓交部分的费用）.开展应征入伍服义务兵役、退役士兵资助工作。我校共获得省级财政资助万元。年我校有名同学获得国家奖学金；名同学获得国奖励志奖学金；名同学获得国家助学金。共计获得资助资金万元（本学期发放国家奖学金万元，国家励志奖学金万元，国家助学金万元）。.应征入伍服义务兵役、退役士兵资助。入伍服义务兵役国家资助人数为人，总金额为万元。学费补偿人数为人，金额为万元。其中应届毕业生人，金额为万元；在校生学费补偿人数为人，金额为万元。复学学生学费资助人数为人，金额为万元。发放入伍资助资金万元。.建档立卡资助工作。年秋季有名同学为国家精准扶贫对象，按照要求发放建档立卡免学费和生活补助资金万元。.勤工助学工作。为名困难家庭学生（校内人，校外人），其中提供校内勤工助学津贴共计万余元；校外勤工助学津贴万元。.积极拓展就业渠道，帮助学生更好就业。今年顺利安排届毕业生人的毕业就业，全校就业率达。.培育和践行社会主义核心价值观，积极倡导志愿服务活动。.开展评优表彰系列活动，弘扬主旋律、传播正能量。组织完成东莞第二届大学生篮球联赛亚视学院赛区共场比赛、文明宿舍评比活动、举办了首届校园文体艺