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文档简介
一、填空。(1)长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )条边。(2)用( )根小棒可以摆一个长方形。(3)用( )根小棒可以摆一个正方形。(4)用( )根小棒可以摆一个三角形。(5)硬币是( )形的。二、 有( )个, 有( )个。三、给 涂上颜色。四、给 涂上颜色。五、给 涂上颜色。六、给 涂上颜色。七、想一想,数一数。下图中有( )个三角形。八、九、计算。如果2,3,5,那么( ) ( )( ) ( )十、下图中有多少个长方形? ( )个长方形十一、下图中有多少个正方形? ( )个正方形十二、下图中有多少个三角形? ( )个三角形数学认识图形检测题 姓名:一、填一填。1. 我来选一选 是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形, 是平行四边形。3.我来数一数。长方形有( )个 正方形有( )个三角形有( )个 圆形有( )个二、连一连。(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连。)三、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。)四、聪明屋。1. 数一数下图有( )个三角形。2. 还缺( )块砖。认识图形 练习题 姓名 一、请在下面图形中找一找,是长方形的打“”,是正方形的画“”,是圆的画“”。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、我会填。1、长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )边。2、用( )根小棒可以摆一个长方形;用( )根小棒可以摆一个三角形。3、硬币是( )形;红领巾是( )形;课桌面是( )形。4、长方形相对的边( );( )形四条边一样;平行四边形相对的边( )。5、从左往右数第( )个是圆形,第( )个是正方形,一共有( )个长方形。三、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 ( )3、长方形就是正方形。 ( )2、两个三角形可以拼成一个四边形。 ( )四、选择正确的答案1、 像这样先折后剪会得到一个( )图形。A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形2、下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画出( )个不同的长方形。A、6个 B、4个 C、3个五、我会连线。下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。六、将下面的图形个数填在( )里。 长方形有( )个, 正方形有(
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