话剧《精神病院的故事》.doc

精品文档精神病院里的故事表演者：计算机系（214）宿舍全体成员医生1：哈哈哈 哈哈哈 医生2：将军为何发笑医生1：此书乃书中之极品，我写的,你看怎么样?医生2：嗯，写的不错，就是这出场人物太多了。假院长：（出场咳嗽）医1,2起立，院长好（同时说）假院长：你俩干什么呢？手里拿的什么？拿过来，拿过来（语气强硬），你拿我电话本干什么、去把那几个精神病给我带过来。医1：院长，那可是重病患者。假院长：什么，重病，瞧不起我，去。医1:是假院长：（自言自语）还摆不平几个神经病医2：报告（并用左手敬礼）假院长：理都不会敬了，那边。脑袋瓜让驴给踢了，右手，让我说你们啥好呢，病人呢。医2：后边假院长：带过来病人出场，舞台每一边俩人（跳跃欢呼）医1：没事吧。 病人：哎呀，没事，没事。医2：喂，他们俩撞了（指2和3），你俩道什么歉啊。1 2病人说：这是重病患者。假院长：去，把她们都给我带过来，带过来。假院长：你过去给他们点点名。（指医2）医2: 1号 ， 到2号：唉你怎么又冒充我啊3号：我怎么冒充你了 ，我就是1号。4号：你俩让驴踢了吧，今天他是1号（指1号）1号：什么，你说什么呢你，上星期我是1号，这星期我是3号。假院长：哎呀，算了，4个人都到了就行。把他们带过去，让他们坐好。医1：都给我坐到椅子上去（四人站在椅子上 从左往右4231）是站在椅子上（四人同时坐在椅子背上）医1：sorry soory 一楼一楼（四人跳下立即坐，各玩各的）照镜、刷牙等等假院长：你看，这怎么坐的，你过去，把他们按顺序排好医1：你、你起来2、3起来（同时说）：干什么医1：换2说：我刚坐热的3说：哎呀，我的也不凉啊，坐吧(两人同时坐，并又各干各的)医1：今天把你们叫过来的主要目的朝四个病人：别乱动了（强硬的）接着说：就是看一下你们的恢复情况，总共有三个环节的测验，下面就进入第二个环节，请听题四个病人说：耶！医1：都别乱动了，这是一道算术题，3乘以3等于几？谁知道？1号起（扭跳过去，搂住医1，又推开，）：等于星期二（从上往下用指头指） 3号起：笑，天才，真是天才啊！医1 ：你鼓什么掌啊，等于星期二对吗? 3号：（跳跃转身，“对”）医1：你确定一定以及能等于星期二吗？3号： 我确定一定以及能等于星期二医1：真的真的吗？2号起说：拉回3号，回去吧（还对灯发誓，什么等于星期二，并摸了医1头一下。）医1：二锅头，你，你喝酒了吧你？（并往眼前走）2号：就是二锅头医1：（大声）回去，回去给我坐好4号：那是当然，等于9（并向观众做礼）医1:解释（3号推了医1一下胸，医1 后退）、3号：是这样的，这道题已经跳出了普通四则运算的范围，已经涉及到乘法了。所以我认为应该先构造物理模型。 其他三人哇叫了一声3号：首先应该对星期二求二锅头的不定积分，哟偶那个星期二除以二锅头，就把二锅头约掉，这是就能求到它的不定积分了。因为除了在整个计算过程中，所受的外力矢量和为零，所以它的机械能必然守恒。这时候就可以求6的倒数就是9，（大声，并做礼，左右归）医1：不错，不错啊，虽然说的过程是复杂的，但最终结果是正确的啊！其他三个人向右那椅子（同时）并跪4号医1：别乱动了啊医1：下面进入第二环节，请听题（123呐）这是一道行为测验题；所谓行为监测题，就是走直线的问题，你画两条直线（医2画了两条直线在地上）医1：都看见这条直线了吧？（四人看） 从那走到那 都明白了吧（明白 知道了 KO了 没问题了） 你第一个(1号直走过去，抖了两下)医1：你会走吗 你走的这也是路啊。1号：美特斯邦威 不走寻常路（会去做下）2号：看我走的（走过去，摆模特式）照镜子医1：嘿，你别摆了2号：怎么了？医1：你这不走不错吗？2号：是啊！医1：你咋走一串就不走了呢？2号:德尔惠 NO THE WAY 医1:回去，瞎走这里，下一个。3号;工布前行（一号起压肩），过去，跑姿势，跑过去，我要飞得更高，医1：你这是走呢?还是跑呢？3号：说：特步飞一般的感觉，回坐医1：瞎走，一个不如一个，四号，看你的四号4号：没智商的，看着点啊（走过来，倒过去）医生2推住医1:你知道吗？你走的还不如他呢？4号：不可能。医1 ：他们还知道正着走，你倒着走，你知道吗？4号：搂住医生，不是，你看是这样的，他们三个明显就是神经病，像咱这样的正常人得和他们有所区别医1：谁跟你一样？4号：不和我一样和她们一样啊 ！医2 ：给我回去，让世界人民都失望了 。医1：站起来，没事，哥们。不要怀疑咱们的医疗水平。咱们还有一个最重要的一个环节，下面就进入至关重要的第三个环节，请听题：医2：耶医1：逻辑推理题，题目是这样的：题目 这是一个很凄凉很凄凉的故事（配乐）.一只可爱的小狗，一不小心 走进了沙漠里，最后它在沙漠里迷了路，可悲的是他死在了沙漠里，告诉我他是怎么死的（大声）它是怎么死的？（朝病人） 1号：砰。砰。（拿枪姿势，朝着几人） 是这样的（拍医生1的肩）我们要把这只狗看成一个质点（自豪的）对它进行受力分析分析作用在这只狗身上的力有暴力霹雳生产力风力锐利竞争力日历案例李孝利美丽亮丽巧克力这只狗 （停顿一下）一直到死（手指天空）始终坚持着一个信念医1：什么信念1号：受自己的力，让别人分析去吧医1：那那这只狗到底最后是怎么死的（推1号）1号：不知道啊医1：你不知道，你来干什么1号：咋不能来医1：你不知道这不是来捣乱吗 给我回去（骂）2号：我分析它是憋死的（拍医1）医1：不错贴点题了啊2号：我国著名科学家xxx说过 马不吃野草不肥，狗不见大树不小便而我国著名科学家xxx有说过 干了就有50%成功的可能而不干就100%失败 对这只狗而言 它小便了就有50%生存的可能而不小便就100%挂了 而沙漠中怎么会有大树呢 所以它给憋死了医1：有这么复杂吗（惊讶）2号：就这么复杂医1：你给我回去（推2号）告诉我你是怎么死的（指3号）3号：我也是憋死的（医1退后）医1 ：分析重在分析3号：我想是这样的 它当时一定很着急（配乐） 就走啊走 走啊走 走啊走（漫步 转圈）突然他看见了一棵绿不拉几带刺的东西医1：那叫仙人掌3号：它没好意思尿 它就又走啊走 走啊走 走啊走（漫步 转圈） 突然（指1号）它看见了一张厚皮大葱医1;那叫芦荟3号：它有没好意思尿 它就又走啊走 走啊走后来实在憋不住了（转圈） 就想 算了吧 芦荟也行 仙人掌也行 有啥算啥吧可是后来什么也没有了（悲凉的语调）所以就这样活活给憋死了（带哭 蹲下）医1：你觉得这只狗有这么笨吗3号：它不笨啊医1:它比你还笨吗3号：不可能 它不可能比我笨医1：让人失望 你 下一个4号：（正步向前）医1：给大家分析分析4号：（推医1额头） 有句俗话说得好 数学是解决一切问题的钥匙这只狗到底是怎么死的呢 康托曾经说过数学的本质在于他的自由我认为什么%￥#法则￥%￥#定理%&%公式能用的都给用上我就不信算不到这只狗是怎么死的医1：你想象力也挺丰富的嘛4号：那当然著名科学家（从衣服下取出帽子戴上）著名科学家爱因斯坦曾经说过想象力更重要 （1号过来打4号得头并推回去）4号：你干什么1号：不许你侮辱数学4号：允许你侮辱物理就不允许我侮辱数学了吗1号：那我侮辱物理怎么了4号：那我又侮辱数学怎么了医1：你俩干什么（推了一下1号）1号：一边去 老爷们的事（并把医1推到一边去） （1号、4号放下话筒）（黄飞鸿音乐响起）4号：你坏 你坏 你真坏 真坏1号：哎呀 不好了 打人了 真打人了真院长：谁打人了啊1号：他真院长：又是你4号 ：我对就是我真院长：你小子怎么回事啊4号：我打的 谢谢1号：院长 那 那 在那（并拉着院长的手指4号）4号：我打的 我打的（停顿）4号：我打的 sorry 我打的4号：（招手） 那边观众 我打的