学校防性侵工作方案VIP

学校防性侵工作方案 学校防性侵工作计划（定稿）校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。 我校本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理，保护学生免受校园性侵害。 一、组织领导组长李发春副组长黄琳卢晓薇成员张霞陈红唐军 二、措施（一）加强对教师的法制教育、师德教育。 一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。 生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。 1.我们将引导教师学习教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法、刑法、民法通则、侵权责任法等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。 通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。 在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。 2.以中小学教师职业道德规范为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。 （二）对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育未成年学生对教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。 对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。 1.我们将根据教育部于XX年3月发布的中小学公共安全教育指导纲要中的要求，以及XX年12月发布的中小学健康教育指导纲要中的规定对学生进行性教育。 2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐密部位，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何人触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。 3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。 4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的居所；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。 （三）完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。 在预防校园性侵害事件的问题上，我们学校将根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。 现做规定如下1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；2.上课期间不得随意让学生离开课堂；3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；5.放学后一律不得留学生在校园内。 我们学校将通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。 另外，我们还将定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。 （四）正确处理校园性侵害案件如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。 1.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位。 2.保护和帮助受害学生。 在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。 不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。 此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上将给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。 XX年9月1日篇二学校防近工作计划学校防近工作计划 一、开展“防近月”活动。 1、开学第一月为防近月。 首先做好宣传工作，利用广播、板报宣传防近知识，提高全校师生对保护视力预防近视重要意义的认识，培养学生良好的用眼卫生习惯，自觉做到“一经常，二适当，三不看。 积极认真的做好眼保健操。 2、调整课桌椅，因教室的调动，按年级调整桌椅，班级学生身高自调。 3、检查照明。 要求教室的灯全亮，责任落实到班级。 4、加强读书，写字姿势的指导。 要求学生读写姿势要正确，班任及时指导，合拍节。 5、进行全校及区的预防近视知识竞赛。 二、落实防近方案，各班张贴眼操图解和“方案”。 学生达到会背，做到各岗位落实到人。 三、根据视力普查情况，对患近视的学生进行定期复查，配合家长协助预防。 防近作为本学期的重点，全校师生动员，积极投入防治工作，争取使我校本年度的近视率有明显下降。 篇三“守护天使”防性侵计划书“守护天使”防性侵计划书 一、建立关系，引入主题。 1.自我介绍将自己的姓名，职业，工作单位，身份背景等信息简洁自然地介绍给同学们，拉近距离，增强亲近感。 2热场互动我说你指邀请一位同学上台跟主持人做一个互动游戏，游戏叫做“我说你指”。 同学右手食指放在鼻尖上，接下来主持人说什么，同学就指什么。 主持人说多快，同学就指多快；（主持人说的都是身体的组成部分，比如鼻子、眼睛、下巴?）接下来再主动询问是否有同学愿意来进行尝试。 也可以两人一组一起进行。 时间限制为一分钟。 3.引入主题 二、主题1认识我们的身体1.请一位同学上来，给在座的同学们指一下，认为哪些部分属于隐私部位，也就是别人不可以随便碰触的地方。 2.主持人将男生和女生身体示意海报（在PPT中播放）展示出来，请一男一女两位同学上到前面，开始在海报上标识他们认识的“隐私”部位。 （附请上前来的学生与标识人体图之间，需要男对男，女对女分组进行。 ）3.请一男一女两位同学分别上台指出他们认为的隐私部位。 标示出男生、女生的哪些部位是不能被别人随便碰的，一方面是让男生、女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位，另一方面也提醒男女生双方，不可以随便触碰对方的隐私部位。 （回答后，无论对错都给一件小礼品）4.小结。 正如刚才的同学指的那样，我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方，还包括胸部、臀部等背心、裤衩遮盖的地方。 这些被背心、短裤覆盖的地方就是隐私部位。 它们和我们的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要，都需要我们用心地照顾和保护，裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗，每天更换内裤，让它们更健康。 三、教学主题2如何分辨和防范性侵害1主题情景表演由主持人带领。 【情景介绍】我们为了让自己的身体健康、强壮，会天天按时吃饭、睡觉，好好锻炼身体，是不是？那么我们的身体强壮了，对我们有什么好处呢？（期待的回答爬山、不生病；跑得快、不受人欺负?）是的，对我们有好多好处，但是，同学们，你们知不知道，我们的身体还可以帮助我们传递感情呢。 比如，我们高兴的时候会击掌欢呼（走到某学生面前和他/她击掌）。 请同学们看看我们的身体传达了怎样的情感呢？请一位同学到前面来?【情景表演1】主持人自然地和他（她）握手表示友好，问候；主持人拍拍他（她）的头或肩膀表示长辈对晚辈的爱护和鼓励;等等。 【提问1】进行提问，我们的身体传递了怎样的情感呢？（从主持人和同学两个方面分享，即支持人的身体传递了怎样的感情，同学的身体传递了怎样的感情。 最后的总结要落在我们的身体传递了友爱、关心、?，传递的都是美好的情感。 ）【引导过渡】可是，有时候，我们的身体也可能传递不好的情感，这样我们就会受到伤害哟。 然后在再请一位同学到前面来，我们再表演一下给大家看。 【情景表演2】老师拉住他（她）的手反复抚摸；揽他（入怀），在他（她）的肩膀、背部反复揉搓（程度不断加重，但不要太用力）。 【提问2】（向参与表演的同学）你感觉哪一种举动是友好的、正常的触碰？哪一种会让你不舒服？（回答后，无论对错都给一件小礼品。 主持人边回应边板书第一条分辨性侵害！）【回应提示】这种让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵害”！我问问大家，我们是不是不要“性侵害”？【教师引导】那我们一定要知道怎样的身体接触是性侵害，知道辨别它。 2.师生问答分辨性侵害核心信息，可以进行提问【核心信息1】他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位，就属于性侵害。 【提问】如果有人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体，或者摸你大腿、隐私部位，让你不舒服，你们该怎么办？【回答】（回答后，无论对错都给一件小礼品）【提问】如果你认识的人对你做出这些行为，算不算性侵害？【回答】（回答后，无论对错都给一件小礼品）使劲搂抱，亲吻或者摸隐私部位等行为，都属于性侵害。 当然，性侵害是指他人不必要时，却有意识地去碰你的隐私部位。 而大家小时候，爸爸妈妈给洗澡，或者在家人陪同下，医生给检查身体，这种必要的触碰不算性侵害。 【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。 （可以提问或直接讲述）【提问】有人让你抚摸、亲吻或者碰触他/她的隐私部位，算不算性侵害？【回答】（回答后，无论对错都给一件小礼品）性侵害有多种形式，别人叫你抚摸、亲吻他/她的身体，以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位，这些也都属于性侵害。 【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像图片、影像视频，也属于性侵害。 （可以提问或直接讲述）【提问】有人让你看光着身子的人的录像和图片，算不算性侵害？【回答】（回答后，无论对错都给一件小礼品）上、书摊上?任何地方，不要接受和传播任何人给你看的带有裸露人体的影像资料，这也属于性侵害。 四、主题3防范性侵害（PPT边展示边进行提问）【引入主题】那同学们我们该如何防范呢？【提问】如果你在放学回家的路上，遇到一个陌生人，他向你询问某个地方该怎么走，当你已经清楚地告诉对方行走路线时，他还是执意要你带他去，这个时候你该怎么做？（请女生、男生分别回答，该不该跟陌生人走？为什么？或者有什么严重后果？回答完，给予奖品，然后再问有没有可以补充的同学，引导学生思考。 回答后，无论对错都给一件小礼品）【提问】如果陌生人让我们吃他提供的食物、饮料，给你玩具，我们要不要接受？（同样，请女生、男生分别来回答。 回答后，无论对错都给一件小礼品）【提问】如果在上学或者放学的路上，陌生人要求你们搭便车，你们要不要接受？（请女生、男生分别回答，并讲述搭便车可以引发的后果，比如被拐卖或者坏人伤害我们的身体。 ）【提问】如果有熟人约你单独去他家玩，你该怎么办？（同样，请女生、男生分别来回答。 回答后，无论对错都给一件小礼品。 授课教师要引导学生采取以下方式应对，降低被性侵的可能性1.要告诉家长，并征得家长同意；2.可以叫上几个小伙伴一起；3.最好在家长的陪同下前往。 ）【小结】陌生人可能对你进行性侵害，熟人（包括老师、校长或其他你认为有权威的人）甚至亲人也有可能侵害你，如果有人触碰你的身体让你感觉不舒服，或者你觉得你的家长会因此不高兴，就要勇敢拒绝，并及时告诉家人。 不要随便跟陌生人走（不到不熟悉的地方玩）；不要随便接受陌生人的物品（包括零食、饮料、钱、游戏币、游戏卡、玩具等）；不要随便搭乘陌生人的车。 晚上睡觉要关好门（独自在家不给陌生人开门），晚上出行要征得家长同意，并结伴而行。 篇四校园性侵预防制度威远县向义镇共华小学校校园性侵案件防范安全管理制度根据上级文件精神，为防止校园性侵害案件发生，特作以下规定 1、教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上，教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此； 2、上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门； 3、在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导； 4、放学铃响后应及时放学，不准长时间留学生。 教师对自己的言行自觉进行规范，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。 XX年9月1日篇五龙溪乡学校预防学生遭性侵教育实施方案龙溪乡学校预防学生遭性侵教育实施方案为了保护学生，不让学生遭受到性侵害，学校制定以下方案。 一、成立领导小组学校成立防性侵领导小组。 领导小组负责组织本方案的实施组长李建平副组长赖志明潘艳霞成员戴辉云张新明吴华日唐玉扬周琳珍各班班主任 二、工作措施 1、科学做好预防性侵犯教育。 学校要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。 广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。 教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。 2、定期开展隐患摸底排查。 领导小组成员对学校进行拉式排查，及时发现学校日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。 要加强对边远地区、山区学校、教学点的排查，切实做到县不漏校，校不漏人。 对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。 3、全面落实日常管理制度。 强化低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。 健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。 加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。 严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。 严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。 4、从严管理女生宿舍。 学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。 未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。 宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。 学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。 做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。 5、切实加强教职员工管理。 把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。 要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格。 要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。 6、密切保持家校联系。 通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。 要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。 学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。 学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护络。 7、妥善处置中小学生性侵犯事件。 学校建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。 学校要家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。 被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。 对性侵学生者，各地要依法严惩，决不姑息。 8、努力营造良好社会环境和舆论氛围。 学校要配合公安机关要重点排查民办学校、城乡结合部学校、寄宿制学校内部及周边的安全隐患，严厉打击对少年儿童性侵犯的违法犯罪活动。 要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。 要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵犯学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。 龙溪乡学校XX-11篇六预防性侵实施方案预防少年儿童遭受性侵工作实施方案在教育部公安部共青团中央全国妇联关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见的指导下，我校积极响应，组织了专人排查，并制定了实施方案，方案如下 一、建立健全管理制度 1、成立性侵害防范和处置工作领导小组，组长某某；副组长某某某；成员其余副校长、各科室正职及各班班主任。 2、建立健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。 严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。 严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。 3、对女生宿舍实行“封闭式”管理，女生宿舍都是专门的女性管理人员。 未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。 宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。 学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。 同时做好学生休息前和夜间点名制度，发现有无故夜不归宿者要及时报告。 4、建立学生性侵犯案件及时报告制度，严格保护学生隐私。 5、加强教职工师德教育与法制教育，关注教职工心理状况及工作状况，加强对他们的心理辅导，防止个别教职工出现极端心理问题，及时预防个别教职工出现不良行为。 6、建立教职工、学生异常表现排查制度。 二、全力做好预防性侵教育 1、将预防性侵教育作为安全教育的重要内容，通过讲座、主题班会、广播等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高全校师生、家长对性侵犯犯罪的认识，提高学生特别是女生的防范意识和能力。 2、通过校园广播等广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。 教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。 3、通过召开家长会和告家长书等形式，提醒家长多和孩子相处交流，让家长了解必要的预防性侵知识，并通过适当方式向孩子进行讲解，履行对孩子的监护责任。 4、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。 在思想上树立性侵害意识。 在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。 因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。 在生活上注意仪表言行得体。 女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。 在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。 在防范上关注所处环境。 性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。 所以，教育女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。 晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。 在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。 据调查，有63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。 因此，女生在与同学、师长及朋友（友）的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。 如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。 在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。 5、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。 头脑清醒控制情绪。 女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。 如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。 明确意愿态度坚决。 有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。 因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。 明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。 沉着理智机智反抗。 在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。 如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。 采用暴力正当防卫。 女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击（如脸部、腹部、下身等处），使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。 抓紧时机迅速脱身。 犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。 所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。 6、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。 接到受害女生报案，领导小组成员首先要控制局面，封锁消息。 除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。 由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施。 费用由学校先行垫付。 由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。 立即报告公安机关和上级教育主管部门。 立即联系学生家长。 收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。 心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。 尽量不改变学生在校的正常作息。 班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错（若是女教师，可经常拥抱受害女生）以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。 主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。 三、开展安全隐患排查 1、定期组织力量全面排查学校日常安全管理是否存在漏洞。 2、加强校园周边环境的排查，对发现的安全隐患及时上报相关部门。 3、加强值日领导、值日教师、保卫人员值班巡逻，对可疑人员严加询问和监控，对外来人员实行身份证实名登记制度严防不法分子伤害学生。 总之，在全校师生的高度重视之下，在学校严抓共管之下，我校一定会全力做好预防少年儿童遭受性侵的各项工作，确保学生尤其是女生的身心健康。 XX-11-6篇七防性侵方案西冲小学防性侵方案为了进一步深入贯彻国家和省关于做好预防青少年儿童遭受性侵工作的文件精神，做好我校预防少年儿童遭受性侵工作的要求，结合我校实际制定以下方案一成立领导小组组长周云副组长曾兰成员饶海顾光奇蒙倩二加强安全知识教育，通过案例和故事对学生进行教育，让他们了解安全对于自身的重要性，知道怎样保护自己。 三严格要求登记审查制度，与学校无关的人员不得进入学校，特别是精神恍惚和不正常的人。 四规范对教职工教育教学行为管理，严禁在非公众场所和非校学习时间辅导学生和安排事务，处理教育教学有关问题。 五严格落实家长和监护人的管理职责，不准家长和学校疏于联系学生管理出现空缺。 六严格性侵知识和自我保护方法的教育，不准出现学生未教育，学生不知晓的情况。 七此项工作具体由曾兰老师负责（电西冲小学XX年6月23日篇八xxx小学学校性侵害事故与防范工作应急预案xxx小学学校性侵害事故与防范工作应急预案 (一)概述一般认为，只要是一方通过语言或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都构成性骚扰。 而性侵害主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。 由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。 中华人民共和国教育部发布的中小学公共安全教育指导纲要中首次将“性侵害”和自然灾害、校园暴力等一起列入中小学公共安全教育范畴，要求学校培养中小学生面临突发事件自救自护的应变能力。 我国制定的未成年人保护法中也明确“禁止对未成年人实施性侵害”。 然而，目前中国儿童性侵害案件却时有发生。 这主要是由于儿童年龄小、缺乏辨别力、自我保护意识差、身体力量与成年人相差悬殊等，很容易成为性侵害案件的受害人。 校园性骚扰和性侵害之所以时有发生，除了归咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因还在于我国目前尚无明确制裁性骚扰和性侵害行为的法律规范。 当事人往往难以启齿，调查取证又异常困难，以致司法部门处理起来常常觉得无能为力。 而且受“家丑不可外扬”等传统观念的束缚，很多学校对校园性骚扰、性侵害采取的也是一种息事宁人的消极政策。 正是由于法律上对这种行为的约束力不大和校方的不重视，所以受骚扰和侵害的学生群体往往是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。 应当指出，对待校园性骚扰和性侵害，受害者忍气吞声、姑息迁就绝对不是办法，而是应当勇敢地站出来指证。 这样不仅可以防止性骚扰的进一步扩大，而且有利于事后公安机关搜集证据。 面对性骚扰和性侵害，学生个人应积极防范。 具体为:筑起思想防线，提高识别能力;行为端正，态度明朗;学点防身术，学会用法律保护自己。 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复。 要大胆揭发其阴谋或罪行，学会依靠组织和运用法律武器来保护自己。 学校也应对在校生进行相关教育。 中小学校，特别是农村中小学校要利用各种途径对学生进行性教育。 比如，利用开设生理卫生课、宣传片、讲座，大力开展法制教育，增开普法课程，切实提高中小学生的性意识、法律意识、权利意识和自我保护能力。 就社会而言，要保护中小学生免受猥亵，防止性侵害特别是校园性侵害，就应当对其加强心理健康教育，普及心理卫生知识;搞好区域防范，加强小区安全;切断淫秽音像制品和色情书刊的传播途径，净化社会环境，等等。 总之，只有全社会都意识到性骚扰和性侵害的严重性和危害性，并且都执法守法，我们才可能给孩子们撑起一片晴朗天空，让他们快乐成长。 下面是我们选编的一些案例，希望校长和老师们结合实际，采取多种形式，搞好安全教育，防患于未然。 (二)安全知识1.让学生明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，使学生懂得，自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。 2.学生外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。 3.晚上女学生外出时，应结伴而行。 衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。 尤其是年幼女学生外出，家长一定要接送。 4.女学生外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。 5.女学生外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。 6.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。 7.在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物;拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。 8.独自在家，注意锁门，拒绝陌生人进屋。 对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。 9.晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进人室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。 10.受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。 11.要经常对女生集体宿舍进行安全检查。 发现门窗损坏，及时报告学校有关部门修理。 12.女生就寝前，要关好门窗，天热时也不能例外，防止犯罪分子趁自己熟睡作案。 13.夜间上厕所，要格外小心。 如厕所照明设备已坏，应带上电筒，上厕所前先仔细查看一下，最好结伴同去。 14.夜间如有人敲门问讯，要问清是谁再开门。 如发现有人想撬门砸窗闯进来，全室同学要一起呼救，并准备可供搏斗的东西，作好齐心协力反抗的准备。 15.周末或节假日，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。 回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。 如遇异常情况，可请 一、二位同学同时进去，以确保安全。 16.无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静的态度，做到临危不惧，遇事不乱。 一方面呼救，一方面与犯罪分子作坚决斗争。 17.如果并无谈恋爱打算，对于那种单恋的追求者，应该明确拒绝;如果是正在恋爱中或曾经恋爱过的对象，要冷静地考虑一下有无重归于好的希望，如果没有，也要明确告诉对方，让对方打消念头。 应当知道，态度暖味，模棱两可，对对方说是一种成功的希望，增加了幻想，因而也会带来更多的麻烦。 18.遵守恋爱道德，讲究文明礼貌。 在拒绝对方的要求时，要讲明道理，耐心说服;要尊重对方人格，不可嘲笑挖苦，更不能在别人面前揭露对方隐私。 例如不要公开对方追求你的情书，不要谈论对方曾经对你有过某种非礼行为等等。 如果是中断恋爱关系，自己有责任的，也应主动承担责任，表示歉意。 19.要正常相处，但要节制往来。 恋爱不成，但仍是好同学、好朋友，不可结怨，更不可成为仇人、敌人。 在交往中，最好要节制不必要的往来，以免对方产生“物是人非”的伤感，让对方尽快消除由于失恋所造成的心理上的伤害。 20.遇到困难，要依靠组织。 在你认为向对方做了工作以后，可能效果不大，仍制止不了对方的纠缠，或者发现对方可能报复，要及时向老师和领导汇报，依靠组织妥善处理，防止发生意外事件。 21.女生要自爱自重。 作风上要稳重，生活上要俭朴，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占“小便宜”，要钱要物，吃喝不分;要大方得体，不要随意向异性撒娇，流露出对异性的冲动，以免异性有非分之想。 22.喊:有道是“做贼心虚”，色狼在实施犯罪行为时，心虚的多。 别小看喊声带来的风吹草动，它有可能阻止犯罪嫌疑人的主观恶性继续加深。 假如色狼正处于犯罪初始阶段，女性应当大声呼救，以求众人闻警救助。 若心有所忌，不敢呼喊，则必将遭害。 23.撒:若只身行路遭遇色狼，呼喊无人，跑躲不开，色狼仍然紧迫不舍，女性可以就，地取材，抓一把泥沙撒向色狼面部(城市女性为防侵害，可以在衣袋、包内常备些食盐)这样做可以抢出时间跑脱。 篇九防性侵主题班会学会自我防卫，构筑和谐天空女生防性侵安全教育活动背景近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。 全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。 她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。 教学目标 1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学准备教师准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 学会自我防卫，构筑和谐天空课件一份。 学生准备收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。 教学过程 一、导入课题 1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。 2、学生交流。 3、教师小结小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。 这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。 （板书学会自我防卫，构筑和谐天空） 二、探究学习活动一让学生了解身体的隐私部位。 1、哪些地方属于身体的隐私部位。 告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1、谈话以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？ 2、学生交流汇报。 、 3、教师小结性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。 性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如戏弄、触摸、或辱骂；等。 性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。 4、谈话课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。 5、学生小组交流研讨。 6、学生汇报。 7、教师小结常见的性侵害主要有以下几种形式 （1）暴力型性侵害 （2）胁迫型性侵害 （3）社交型性侵害 （4）诱惑型性侵害 （5）滋扰型性侵害活动三了解如何预防性侵害。 1、谈话其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？学生交流 2、教师小结 （1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 （2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 （3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 （4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。 （5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。 （6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。 （7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。 （8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。 即使是在异性老师的办公室，也要开着门。 不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。 （9）不在络上和陌生人聊天和视频。 尽管在络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。 某些人可能利用互联欺骗年青人进入性侵害的情境； 3、谈话你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？ 4、学生交流。 5、教师小结作为社会生活的弱者女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。 同性性侵害的危害也很巨大活动四了解遭遇性侵后该怎么做。 1、学生讨论交流。 2、教师小结 （1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。 （2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人如父母、老师 （3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。 请记住成长路上，我们与法同行。 三、拓展延伸课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。 篇十女童性侵课堂教学计划女童保护防性侵教育课堂教学计划建立关系，引入教学主题 1、大家下午好！我是县妇儿办主任李艳春，很高兴与老师和同学们坐在一起了解女童性侵害这个问题 2、热场互动？首先我有个问题想问，在座的同学们，我有个问题要问你们，你们有好朋友吗？你们的好朋友应该是什么样子的学生回答可能是小猫、小狗、或者别的友好、亲密的人或者物.你们的回答都对 3、主题引导教师一边双手交叉拥抱自己，一边说:我们不要忘记一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友，那就是“我们的身体”。 我们要好好照顾和保护它。 下面我请一位同学上台跟我做一个互动-我们小朋友从小都会玩儿的一个小游戏。 老师解说我们要一起做的游戏叫做“我说你指”。 请把你右手放在鼻尖上，下面我说什么，你就指什么。 我说多快，你就指多快；我说多慢，你就指多慢。 好