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文档简介

武湖东风小学“双向选择”工作方案 武湖东风小学“双向选择,逐级聘任”工作方案 一、指导思想为了稳妥推进教育人事制度改革,进一步规范学校岗位设置,形成岗位能上能下、待遇能升能降、充满生机与活力的教师管理机制。 依据武汉市教育局关于进一步推进中小学“双向选择逐级聘任”工作的通知和黄陂区教育局关于“双向选择逐级聘任”的文件精神,结合学校实际,特制订本方案。 组织领导 二、领导小组组长朱耀文副组长郭锋、邓文胜、罗小萍、肖红年成员熊燕、黄汉华、王红霞、胡韦、黄慧琳、王华珍、周丹、祁冯静、杨丹 三、基本原则 1、公开坚持聘任方案、岗位设置、聘任条件、聘任程序、聘任结果五公开原则。 2、择优坚持德才兼备、任人唯贤的用人原则,直聘中层干部、班主任、教研组长。 3、双向选择教师可根据学校设岗和自己实际情况申报择岗意向,可以受聘或拒聘。 4、逐级聘任一级聘任校长会议聘中层干部,政教处聘任班主任。 二级聘任班主任选聘语文、数学、英语教师。 三级聘任教导处聘任综合学科和教学辅助人员。 四级聘任综合协调,各班主任再次选聘。 四、聘任程序 1、学习宣传,动员部署。 召开行政会议和教师会议集中学习“双向选择、逐级聘任”的有关文件,制定工作方案,组织全体教师学习新的教师职业道德规范和市教育局关于推进中小学校岗位聘用工作的指导意见等,通过学习和宣传,进一步提高教师的思想认识高度,明确聘任的宗旨,调动教师工作积极性。 2、摸清情况,明确工作重点和难点。 要认真调研,由上至下,多方位、多角度了解教师职工的想法。 在实际工作中有机渗透“因事设岗、专兼结合、用人之长”的基本理念,强化正面引导,形成一种积极向上的正能量;让每一位教师都能够给自己一个新的定位。 3、公布岗位,个人申请。 学校根据班级和学生数量,核定岗位的种类和数量,公布岗位聘任岗位、工作职责、工作目标和任职条件。 应聘教师在规定的时间内以书面的形式向学校提出意向申请。 4、四级聘任。 一级聘任由校长会议直聘中层干部,政教处聘任班主任。 二级聘任由蹲点年级领导组织已聘任的班主任,选聘语文、数学、英语教师。 三级聘任一二级未聘任的教师作为综合学科和教学辅助人员的聘任对象,由教导处组织开展聘任。 四级聘任由学校公布一二三级未聘教师名单,各班主任再次选聘。 5、召开教师会议,所有预聘教师由校长与其签订岗位聘任书,聘期一年。 6、处理好落聘教师的相关事宜,对落聘的教师采取学习培训、待岗再聘、转岗等办法处理。 黄陂区武湖东风小学xx年8月武湖东风小学教师双向选择意向申请表教师姓名性别本学年兼任学科是否服从学校安排年龄岁

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