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文档简介

1/3小学2016年第一学期教导处工作计划小学2016年第一学期教导处工作计划一、指导思想以市教育局、学区、学校计划为指导，以推进“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好“教学规范落实”、“四项达标验收”和“推进课题改革”三项工作，促进韩田教育的全面发展。二、工作思路1、真抓实干提质量。2、脚踏实地迎达标。3、力求规范强常规。4、努力推进促改革。5、丰富教研求实效。6、落实培训促提高。7、探索特色抓社团。三、主要工作措施、真抓实干提质量教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作1、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加2/3强规范课程管理，加强各科的课堂教学工作，采用随堂听课同步进行的形式，听课与抽查相结合，并将考核结果纳入学期末量化成绩。2、继续抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，并且做好、一、二年级着重习惯培养；三至五年级习惯与质量同步进行；六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教导处将采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各学科过程管理，同时复习时明确复习目标，把握命题方向和要求，加强后20学生的学习研究，提高复习针对性，切实减轻学生过重课业负担。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。3、为了提高教学质量学校决定抓各种达标。语文学科一二年级抓生字词语达标、三四年级片段写作达标、五六年级作文写作达标；数学学科一二年级抓口算达标、三四五六年级抓计算与应用题达标；英语学科单词的认读与书写达标；科学学科各单元知识达标；总之各学科均有达标，达标分数由学校定，达标奖金可能是200300元。通过各种达标促进素质教育的不断深化。4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，建立档案，3/3制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖。5、改变原来教学奖励机制，加大对六年级学科期末检测优秀班级的奖励措施，力求公平合理。、脚踏实地迎达标。虽然我校办学水平评估已通过，但我校的四项达标验收却落后于兄弟学校，为此我校决定本学期申请四项达标验收。1、积极申请第九批农村小学教学规范达标验收评估活动，推进教学规范落实。重点在“优化教学管理、优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设
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