2016尔雅课程《创新思维训练》期末考试答案

2016尔雅课程创新思维训练期末考试答案一、 单选题（题数：20，共40.0分）1关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0分窗体顶端 A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 C、六顶思考帽有固定的使用顺序 D、红色思考帽代表情绪与直觉窗体底端正确答案： C我的答案：C2下列哪一项与思维导图无关？（）0.0分窗体顶端 A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法窗体底端正确答案： D我的答案：A3关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0分窗体顶端 A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、包容性思维容易变成是非不分 D、批判性思维有可能滑向论辩式思维窗体底端正确答案： C我的答案：C4思维导图包含哪些基本组成要素？（）2.0分窗体顶端 A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是窗体底端正确答案： D我的答案：D5要成为有创造力的人，应该（）。2.0分窗体顶端 A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括窗体底端正确答案： D我的答案：D6下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0分窗体顶端 A、宽松愉快的 B、和谐平等的 C、认真思考的 D、庄重严肃的窗体底端正确答案： D我的答案：D7关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）2.0分窗体顶端 A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处 B、平行思维有利于避免思维对立 C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物 D、平行思维有利于整合不同意见窗体底端正确答案： D我的答案：D8创意的萌芽阶段需要（）。2.0分窗体顶端 A、严密的分析与推理 B、大量的知识储备 C、周密的计划与实施 D、信马由缰式的发散思维窗体底端正确答案： D我的答案：D9关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）2.0分窗体顶端 A、创造性天才大都是情商很高的人 B、创造性天才失败几率不比普通人少 C、创造性天才大都比较自信 D、创造性天才有强烈的自我意识窗体底端正确答案： A我的答案：A10关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）2.0分窗体顶端 A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼窗体底端正确答案： B我的答案：B11关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0分窗体顶端 A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接 C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组 D、发现两个事物之间的不同窗体底端正确答案： D我的答案：D12关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分窗体顶端 A、批判性思维已有统一规范的定义 B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定窗体底端正确答案： A我的答案：A13包容性思维的长处主要是（）。2.0分窗体顶端 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚窗体底端正确答案： C我的答案：C14有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）2.0分窗体顶端 A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值窗体底端正确答案： D我的答案：D15有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。2.0分窗体顶端 A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有窗体底端正确答案： D我的答案：D16关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）0.0分窗体顶端 A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对窗体底端正确答案： D我的答案：C17关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）2.0分窗体顶端 A、头脑风暴法以8人12人为宜 B、头脑风暴的时间不宜太长 C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、头脑风暴的结果应该及时整理窗体底端正确答案： C我的答案：C18软性思考不包括（）。2.0分窗体顶端 A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉窗体底端正确答案： A我的答案：A19关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）0.0分窗体顶端 A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、其本质是二元联想 C、彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是很多发明创造的典型方法之一窗体底端正确答案： C我的答案：D20下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）2.0分窗体顶端 A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新窗体底端正确答案： C我的答案：C二、 判断题（题数：30，共60.0分）1联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端2只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端3通过训练可以提高创造力。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端4包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端6未来属于拥有与众不同思维的人。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端7平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端8在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端9任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端10我干的是日常工作，无需创新思维。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端11创造力的高低取决于知识的多寡。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端12头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端13在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端14一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端15智慧墙有助于打破从众思维。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端16水平思维的典型案例是打井的故事。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端17人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端18联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端19头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端20有时危机反而有利于突破思维定势。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端21有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端22包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端23批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端24学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端25思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）2.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端26用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）2.0分窗体顶