九年级上册文言文选择题测试.doc

九年级上册文言文测试 座号 姓名 分数 1、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ ）A、 又间令吴广之次所旁丛祠中 B、怅恨久之 C、燕雀安知鸿鹄之志哉 D、楚人怜之2、下面各句中语意停顿不正确的一项是（ ）A、尝/与人/佣耕 B佣者/笑而应曰 C辍耕/之垄上 D燕雀/安知鸿鹄/之志哉3、下列各组中加点字意思相同的一组是（ ）A今亡亦死 河曲智叟亡以应 B固以怪之矣 先帝不以臣卑鄙C宜多应者 牡丹之爱，宜乎众矣 D又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中4、下面加点的词解释有误的一项是（ ）A吴广素爱人（平时） 游人去而禽鸟乐也（离开） B夺而杀尉 （表承接） 而不知人之乐 （表转折）C广故数言欲亡（死亡）太守归而宾客从也（跟从）D尉果笞广（用竹板打）已而夕阳在山（不久）5下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A广故数言欲亡 故天将降大任于是人也B而戍死者固十六七 固国不以山溪之险C公等遇雨，皆已失期 等死，死国可乎D令辱之，以激怒其众 属予作文以记之6、读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组： A为坛而盟/山盟海誓B死即举大名耳/名之者谁？太守自谓也C吴广为都尉/是以众议举宠为督D从民欲也/且欲与常马等不可得7下面加点词意义或用法相同的一项是( )A广故数言欲亡河曲知叟亡以应B以激怒其众策之不以其道C夺而杀尉温故而知新D陈胜佐之何陋之有8对下面语句中加点的词解释不正确的一项（ ）A苟富贵，无相忘 苟：苟且。 B会天大雨，道不通 会：适逢。C爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴。D为天下唱 唱：通“倡”，首发。9下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ）A怅恨久之 B二世杀之 C送杜少府之任蜀州 D先天下之忧而忧10比较下列各组加横线点的词语，意思相同的一组是（ ）A若为佣耕，何富贵也 若夫日出而林霏开B项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏D项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡11对下面句子的意思理解不正确的一项是( )A燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！B发闾左适戍渔阳征发贫苦人民去驻守渔阳。C等死，死国可乎等着死亡，不如为国事而死。D吴广以为然吴广认为（这个见解）很正确。12选出加点的词意思相同的一组。（ ）A扶苏以数谏故，上使外将兵皆以美于徐公B项燕为楚将，数有功夹岸数百步，中无杂树C或以为死，或以为亡而或长烟一空，皓月千里D陈胜、吴广乃谋曰惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰13下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？（ ） A旦日，卒中往往语 B起坐而喧哗者，众宾欢也（醉翁亭记） C诚宜开张圣听（出师表） D牺牲玉帛，弗敢加也（曹刿论战） 14选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ） A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之 C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 D男儿当死于边野又留蚊于素帐中15、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ ）B、 又间令吴广之次所旁丛祠中 B、怅恨久之 C、燕雀安知鸿鹄之志哉 D、楚人怜之16、下面各句中语意停顿不正确的一项是（ ）A、尝/与人/佣耕 B佣者/笑而应曰 C辍耕/之垄上 D燕雀/安知鸿鹄/之志哉17、下面加点的词解释有误的一项是（ ）A吴广素爱人（平时） 游人去而禽鸟乐也（离开） B夺而杀尉 （表承接） 而不知人之乐 （表转折）C广故数言欲亡（死亡）太守归而宾客从也（跟从）D尉果笞广（用竹板打）已而夕阳在山（不久）18下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A广故数言欲亡 故天将降大任于是人也B而戍死者固十六七 固国不以山溪之险C公等遇雨，皆已失期 等死，死国可乎D令辱之，以激怒其众 属予作文以记之29对下面语句中加点的词解释不正确的一项（ ）A苟富贵，无相忘 苟：苟且。 B会天大雨，道不通 会：适逢。C爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴。D为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发。20下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ）A怅恨久之 B二世杀之 C送杜少府之任蜀州 D先天下之忧而忧21比较下列各组加点的词语，意思相同的一组是（ ）A若为佣耕，何富贵也 若夫日出而林霏开B项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏 D项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡22对下面句子的意思理解不正确的一项是( )A燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！B发闾左适戍渔阳征发贫苦人民去驻守渔阳。C等死，死国可乎等着死亡，不如为国事而死。D吴广以为然吴广认为（这个见解）很正确。23下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( )A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。D陈胜根据当时形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。24选出加点的词意思相同的一组。( )A扶苏以数谏故，上使外将兵皆以美于徐公B项燕为楚将，数有功夹岸数百步，中无杂树C或以为死，或以为亡而或长烟一空，皓月千里D陈胜、吴广乃谋曰惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰25选出翻译时括号里的内容无须补出的一句。( )A九百人屯(于)大泽乡。 B上使(之)外将兵。C天下苦(于)秦久矣。D失期，法皆斩(之)。26下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？（ ） A旦日，卒中往往语 B起坐而喧哗者，众宾欢也（醉翁亭记） C诚宜开张圣听（出师表） D牺牲玉帛，弗敢加也（曹刿论战） 27加点词语意思相同的一项是（ ）A夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者B天下缟素 吴广素爱人C安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际D怀怒未发 野芳发而幽香 28、下列句中加点的字与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（ ）A北山愚公者，年且九十愚公移山 B且壮士不死即已陈涉世家C盖余之勤且艰若此送阳马生序 D存者且偷生石壕吏 29、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是。（ ） 例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也备战2010年中考之三年中考题隆中对专练（3）五、（09资阳）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”注解：【器】重视。【就见】到诸葛亮那里去拜访。【屈致】委屈（他），招（他上门）来。【诣】去拜访。【凡】总共。【因屏人】就此叫旁边的人避开。【倾颓】崩溃。【信】现在写作“伸”。【猖蹶】失败。1.解释下列划线字的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（ ） 将军宜枉驾顾之（ ）故临崩寄臣以大事也（ ） 由是先主遂诣亮（ ）2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 （2分）3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分）4.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是 。答案：1.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访以：把 由是：因此 （2分，正确一处0.5分）2.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。（2分）3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(3分)4.我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 (他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。（4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分。）5.出师表后出师表隆中对（2分，每空1分。如将出师表写成前出师表也给分。）备战2010年中考之三年中考题隆中对专练（2）四、（09兰州）阅读下面的文言文选段，完成题。（14分）备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。” 1.下列划线词意思相同的一项是（ ）（3分）A、备由是诣亮 B、欲信大义于天下 诣太守，说如此 尽信书，则不如无书C、将军既帝室之胄 D、信义著于四海 无丝竹之乱耳 皆以美于徐公2.用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 （2）此殆天所以资将军也。 3.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分） 4.上面这段文字节选自 主编的 一书。（2分）答案：1.（3分）A2.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）（2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。）3.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）4.（2分）司马光资治通鉴（出现错别字不给分）一、2007兰州市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”9下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)p A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍 贤能为之用 信义著于四海C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10解释下列句中加点的词。(4分) 此诚不可与争锋 争锋： 此殆天所以资将军 资： 民殷国富而不知存恤 殷： 总揽英雄 揽11诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)参考答案9（3分） 10（4分） （1）争强、争胜 （2）资助、给予 （3）兴旺富裕 （4）招致、罗致 11（4分） 对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）二、2007阅读下面文段，完成9一11题.(11分) 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”9-下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)p A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍 贤能为之用 信义著于四海C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10解释下列句中加点的词。(4分)此诚不可与争锋 争锋：此殆天所以资将军 资： 民殷国富而不知存恤 殷： 总揽英雄 揽11诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)9（3分） 10（4分） （1）争强、争胜 （2）资助、给予 （3）兴旺富裕 （4）招致、罗致 11（4分） 对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）三、（09孝感）隆中对（节选）自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。1下面各组句中加点的词意思不同的一项是（2分）A此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也B国险而民附 益州险塞C利尽南海 威天下不以兵革之利D将军岂有意乎 将军岂愿见之乎2下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是（2分）A非惟天时，抑亦人谋也不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。B此可以为援而不可图也这方面可把他结为外援，而不可谋取他。C此殆天所以资将军这完全是上天拿它来资助将军的。D百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？3对选段理解或分析有误的一项是（2分）A选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。B谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。C作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。D选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。4“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分） 答案：1C（2分） 2C（2分） 3B（2分）4示例：运用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）出师表中考题精选（重庆市，2000年，12分）出师表中考阅读题 读下面文言文段，完成（1）（3）题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（出师表）（1）下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人（2）理解本文内容，然后填空（6分）文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_”这一成语。“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_。在中华民族的历史上，_就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子）文中的“计日而待”，与今天的_这个成语意义相近，字数相等。（3）判断正误（在你认为正确的说法后面打“”，错的打“”）（4分）A.“此后汉所以倾颓也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（）B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ）C本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。（ ）D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ）2中考题精选（安徽省，2000年,15分）臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_ 。故五月渡泸，深入不毛 不毛：_。（2）翻译下列句子。（6分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_。（3）诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分） 。（4）最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分） 。3综合题 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，_ 尔来二十有一年矣。（1）在文中横线上填写空缺的语句。（2）文中“臣”是指