小学保护牙齿活动总结

1/4小学保护牙齿活动总结孩子的健康关系到我们每一个教育工作者，从小就预防和减少儿童口腔疾病发生，培养少先队员的自我保护意识，是我们本次活动的目的。通过活动的开展，我们深刻地感受到孩子自身所发生的一种变化，一种良好行为习惯的养成，一种口腔健康行为习惯的理念的一种形成，我校紧紧围绕“随时护齿，从我做起”的活动主题，积极做好活动的宣传组织和实施工作。通过一系列活动的开展，学生、老师和家长都受益非浅，认识到关注口腔健康的重要性，并积极参加到口腔健康活动中来。我们深刻地感受到家长对孩子口腔健康的重视得到了极大提高，感受到了孩子自身所发生的一种变化，一种良好行为习惯的养成，一种口腔健康行为习惯的理念的形成。一、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心，利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，各班组织学生观看，红领巾广播站播放“小益、达仔漫游护齿城”广播剧。二、开展“随时护齿，从我做起”手抄报创作竞赛活动。共收到作品100余份，队员们在活动中不仅获得了护齿保健知识，也有利于队员们习惯的养成，同时能力得到了提高。三、开展“护齿习惯我养成”口腔健康主题队会活2/4动。四、每班开设一堂口腔健康教育课，内容包括护齿电影宣传片，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后咀嚼无糖口香糖”的四个好习惯，正确刷牙的方法等。本次护齿活动，受到学生家长的一致好评。学生认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细菌，坚固牙齿，保持口气清新。知道了经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成。在很大程度，帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。在今后的健康教育工作中，我校将继续向学生传授更多的口腔健康知识，提高学生口腔健康水平，为促进全社会的口腔健康发展做出的努力，让孩子们真正在活动中得到发展和健康的成长1236岁是幼儿身心健康发展的关键时期，该时期孩子的身体处于人生的第一个加速期。家长对独生子女比较娇惯，对孩子的饮食要求尽量满足，对孩子的饮食习惯不加干涉，让孩子随意自由，结果不少孩子养成了爱吃甜食、3/4麻辣食品的习惯，不利于保护牙齿的健康与美观。那么，家长该怎样教育幼儿保护牙齿的健康呢一、讲解保护牙齿的常识幼儿家长要教育幼儿保护好牙齿的健康，如平时不吃太甜、太酸、太冷、太热、太硬的食物，以免使牙齿受到强烈的刺激；少吃零食，尽量不吃麻辣食品与烧烤食品；少吃火锅类食物；多吃蔬菜水果，多喝牛奶；饭后要漱口，睡前要刷牙；克服咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、用舌头舔牙等不良习惯。只有这样，才能保护牙齿健康，并能保持牙齿美白。二、说情境引导判断正误家长可以举例幼儿餐饮与吃零食的情景，分别描述正面与反面的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。三、互动游戏中践行体验材料准备酸、甜、冷、热、硬、麻辣的食品图片与水果、牛奶图片或食物玩法幼儿家长出示酸梅图片，对孩子说“你爱吃酸梅吗味道酸酸的，我请你吃酸梅。”让孩子作出判断并回答。家长可以与孩子玩互动游戏。在游戏中家长可以对孩子的判断、表现进行及时地评价反馈，巩固强化教育的效果。4/4当家长发现幼儿喜欢吃刺激性的零食时，可以给孩子讲解刺激性食物的危害，不吃太甜、太酸、太冷、太热、太硬的食物，多吃蔬菜水果，多喝牛奶，引导孩子趋利避害，并养成良好的饮食习惯；列举正反案例创设有关保护牙齿