呼吸道对空气的处理(讲课专用)ppt课件

呼吸道对空气的处理(讲课专用),考点扫描,1、呼吸系统由哪几部分组成？2、呼吸道有什么作用？3、呼吸道有什么结构保证气流的通畅？4、呼吸道是怎样温暖、湿润、清洁空气的？,呼吸道对空气的处理,呼吸道对空气的处理(讲课专用),鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道,肺,鼻咽喉气管支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,呼吸系统的组成,咽既属于呼吸系统又属于消化系统。,呼吸系统,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,呼吸道的作用,呼吸道对空气的处理(讲课专用),，保证气流通畅。,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,喉,“C”状软骨,呼吸道的作用,骨或软骨作支架,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（示）鼻腔,鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以吸入的空气。,呼吸道的作用,温暖,呼吸道对空气的处理(讲课专用),北欧人,非洲人,北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。,动动脑,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道的作用,1、鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，所以对空气有作用2、鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。所以对空气有作用,清洁,湿润,呼吸道对空气的处理(讲课专用),为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,链接生活,用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。,呼吸道对空气的处理(讲课专用),纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,气管壁纵切,气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用,呼吸道对空气的处理(讲课专用),在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？,痰中含有大量的病原体,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。,（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。,（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,呼吸道对空气的处理(讲课专用),有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。,呼吸道的作用,呼吸道对空气的处理(讲课专用),哮喘,肺炎,尘肺,哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。,肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。,呼吸道对空气的处理(讲课专用),健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,保护环境，人人有责,呼吸道对空气的处理(讲课专用),吞咽与呼吸的关系,呼吸道对空气的处理(讲课专用),呼吸道对空气的处理(讲课专用),声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,呼吸道对空气的处理(讲课专用),当两条声带中间的空隙