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文档简介
1/3四年级数学上学期教学工作总结本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在教学上,我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作总结如下一、加强业务学习,提高自身素质认真贯彻党的教育方针,充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位,大力推进农村教育的发展和改革。同时继续以中小学教师“十要十不要“、中小学教师职业首先规范等教育法律法规为标准严格要求自己,依法执教、严谨治学、热爱学生、为人师表。认真学习新数学课程标准,钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,及时主动的更新教育观念,2/3转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。在教学上,有疑必问,在各个章节上积极征求其它教师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。二、认真钻研教材,编写教学学案在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学学内容及学生实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录,每一课做到“有备而来“,并制作了有趣的教具,课后及时作出总结,写课后记,并认真收集各课的知识要点,归纳成集。三、增强上课技能,提高上课质量上课时,尽量使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体3/3现学生的主动性,从而使学生学得容易、学得轻松、学得愉快。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃“的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。注意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。四、真批改作业,及时巩固知识技能布置作业做到精练,有针对性,有层次性。为了做到这一点,我常常收集资料,并进行筛选,力求每一次起到最大的效果。同时,批改作业及时,认真分析并记录
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