复习课九年级化学中考第3课_空气课件浙教版

猜谜,奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。,谜底：空气,空气,复习课,1、空气的主要成分,1）列举空气的主要成分,2）举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用,2、氧气、二氧化碳,1）概述氧气的主要物理性质和化学性质,2）说明氧气的实验室制备及检验方法,3）说明氧气的用途及与其性质的关系,4）概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质,5）说明二氧化碳的实验室制备及检验方法,6）说明二氧化碳的用途及与其性质的关系,中考考试说明：,3、臭氧层、温室效应,1）描述大气层中臭氧层的作用,2）说明温室效应的成因,3）关注温室效应的利弊,4、空气污染,1）列举空气中污染物的主要来源,2）列举防治空气污染的方法,其他成分1%,氧气21%,氮气78%,能否用模型表示空气中各成份的体积分数?,1.空气的成份,氦气氩气氙气,稀有气体0.94二氧化碳0.03其他气体和杂质0.03,空气,氧气,氮气：78%,物理性质：,无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，固氧液氧都是淡蓝色的。,化学性质：,比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧具有氧化性和助燃性，是常用的氧化剂,稀有气体：0.94%,其它气体和杂质:0.03%,二氧化碳:0.03%,一般情况下无助燃性,粉尘,空气的污染：,（,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,有害气体：,煤、石油燃烧工厂废气,汽车尾气,用途：,供给呼吸和支持燃烧,性质决定用途,碳硫磷铁镁蜡烛,+,氧气,点燃,水和二氧化碳,氧化反应,燃烧,平静燃烧,急速燃烧,空间有限,缓慢氧化,自燃,二氧化碳二氧化硫五氧化二磷四氧化三铁氧化镁,化合反应,燃烧条件灭火条件,掌握：反应方程式、反应现象、反应物和生成物的颜色状态,可能引起,爆炸,氧气的化学性质,实验室制法,工业制法,原理,制取过程,药品颜色、仪器名称、操作步骤、注意事项,收集方法、验满方法、放置方法,催化剂,改变：其它物质的化学反应速率,不变：本身的质量和化学性质,根据：液态氧和液态氮的沸点不同,变化：发生物理变化,氧气是供给呼吸的重要物质；燃料燃烧离不开氧气；钢铁冶炼、金属焊接等也需要氧气。,O2的用途,你知道医院里给病人输的氧气又是怎么制取的吗？,净化,液化,汽化,一、CO2的物理性质,二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,4、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3,二氧化碳的实验室制法,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,CO2的用途,温室效应,温室效应，是指二氧化碳含量升高，增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温度上升。,由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带来以下几种严重恶果：,1)地球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。,空气的用途,空气的现状大气污染,全球的空气污染已成为一个相当严峻的问题,工厂和汽车排放的大量有害气体及固体尘埃等，使空气的质量越来越差。,如果任其发展下去，我们的空气将会怎样？,关于大气污染,1、引起空气污染的主要成分有：这些污染物主要来自：,粉尘和有毒气体(如CO、SO2和氮氧化物)等,汽车尾气、工业废气、尘烟排放、土地沙漠化等,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体,B,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1,B,2、在100升空气里氮气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%,A,4、实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气。（1）请写出反应的化学方程式_（2）图中收集氧气的方法叫做_可用此方法收集氧气的原因是_（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是_（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采用的安全措施是()A、减慢液体滴加的速度B、换用体积较小的锥形瓶C、加热锥形瓶,2H2O2=2H20+O2,MnO2,向上排空气法,氧气密度比空气密度略大,把带火星的木条放在瓶口,A,二氧化锰,过氧化氢溶液,5、汽车尾气（含有CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出CO与NO反应的化学方程式_。下列能控制空气污染源的方法是_开发氢能源；使用电动车；植树造林；戴呼吸面具。,2CO+2NON2+2CO2,催化剂,（1）（2）,6、实验室制取氧气时，有如下各操作步骤：.向大试管中装入药品并塞紧带导管