中心小学教职工教育教学成果奖励方案.doc

免费教育文稿网 无需注册，免费下载，关注课件、试题、教案的打包下载和参考附件2：中心小学教师绩效考核要点项目指标内容德30分政治素养15分1 遵纪守法，自觉履行教育法、义务教育法、教师法和中小学教师职业道德规范等法律法规的法定职责。2 顾全大局，团结协作。不以非法方式表达诉求。3 廉洁从教，无其他违法行为。 师德表现15分 1 为人师表，爱岗敬业，教书育人。认真履行教育教学职责。2 尊重、关爱学生，平等对待学生。不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。3 自觉遵守镇江市中小学教师职业道德“八要十不”规定。自觉抵制有偿家教。能30分教育能力12分 1 坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中。 2 注重培养学生良好的学习、行为习惯。 3 注重学生心理健康教育。 4 组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操。教学能力12分 1 贯彻新课程理念，从学生实际出发，精心组织教学，转变课堂教学方式和学生学习方式。2 教学内容科学、正确，不出现知识性错误。3 运用多种方式评价学生学习效果。4 坚持课后反思，认真总结教学经验。专业发展6分1 参加校本研训和各类培训，提高专业素养情况。2 参加学历提升、继续教育或专业知识测试，拓展专业知识情况。3 参加“三大”活动情况。勤20分工作量15分 1 课时工作量。 2 管理工作量。 3 承担学校其他教育教学管理工作情况。教学常规5分1 认真备课，教案齐全、规范。认真组织课堂教学。2 及时进行教学辅导，认真批改作业。绩20分教育效果5分1 学生身心健康发展，操行评定良好。2 班风学风优良，班级、学生获奖情况。3 学生热爱并积极参与班级生活。4 无安全责任事故发生。教学效果10分1 教师完成教学任务情况。2 学生学科素质、创新能力发展情况。3 学习困难学生有较大进步。4 学生和家长的反映情况。教育教学研究效果5分1 上各级各类研究课、公开课和赛课情况。2 参加教研活动情况。3 参加课题研究、撰写教学经验总结或论文情况。4 以老带新，骨干教师的作用发挥情况。附件3：中心小学职能、管理人员绩效考核要点中层干部年度考核以德、能、勤、绩四个方面进行。采取打分量化的办法进行综合评定。(一)德（20分）1、坚持政治理论学习，积极正确地宣传党的路线、方针和政策，全面彻党的教育方针和教育政策法规，努力实施素质教育，并在工作中贯彻执行。（4分）2、拥护和执行学校领导班子、党支部及主管领导的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；维护学校声誉，维护班子团结，做有利于团结的事。（4分） 3、在具体工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，带领教师做好各种工作，完成学校下达的各项任务。（4分） 4、能按学校“以块为主、条块结合”的管理理念，各块明确分工，协调配合，有事互相通气，形成分工协作，齐抓共管的局面。（4分）5、经常深入群众，倾听群众心声，做群众的贴心人。（教工民主测评）。（4分）（二）、能(20分）1、学期初，有全面、操作性强的工作计划，学期末，有总结。（4分）2、坚持原则，秉公办事，加强对分管工作的过程管理，认真作好检查记载，及时表彰或通知整改。分管工作按计划按期完成，工作有实效、有实绩。（4分）3、能解决本科室、年级组出现的热点、难点问题，发生的矛盾，及时解决。（4分）4、工作效率高，能在按时、按质完成学校校委会及主管领导下达的工作任务。（4分）5、具有培训、指导科室、年级组的能力，能与其他科室搞好工作协调，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功。（4分）（三）、勤（20分） 1、在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，但不武断；（3分） 2、经常深入群众，主动做好工作人员的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；（2分） 3、模范地遵守学校的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。（2分）4、积极参加有关会议，及时传达贯彻有关文件和会议精神，并组织开展工作（3分）5、能坚守工作岗位，出勤率高。（6分） 6、能做好值周工作，表现突出，受到学校肯定。（4分）（四）绩（40分）1、做好所包年级内教师的思想工作，带领督促年级组教师做好各种工作，及时处理组内发生的各种矛盾。（3分） 2、对分管工作目标明确，能根据工作实际，制定出行之有效的工作计划、资料表册、总结等。对具体工作能提出改进意见和工作方案。（3分）3、所包的年级组在教学中成绩突出，完成学校下达的合格率任务。（10分）4、所带年级学科成绩突出，完成学校下达的任务。（15分）5、深入教学第一线，能对教师教学提出指导意见，每期听评课不少于20节。（3分）6、做好新教师的包培工作，并督促完成“七队一社”的分管工作。（3分）7、对中心工作和学校领导交办的工作能保质保量地完成，效果好。（3分）附件4：丹徒区石马中心小学后勤人员绩效考核要点项目指标内容思想品德（30分）政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜明，能按学校安排积极参加各类政治学习；注重职业道德修养，热爱本职工作，秉公办事，不假公济私；作风正派，吃苦耐劳，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务；关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，无违法犯罪行为。工作态度及能力（30分）能按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，干一行爱一行精一行，且能独当一面，工作效率高。工作态度好，不但热爱本职工作，而且具有创造性，工作做得积极主动，有条不紊，群众反映好。工作坚持原则，按章办事，敢抓敢管，对待职工一视同仁，严于律已，无渎职现象。工 作 量（20分）能严格遵守学校各项规章制度，一学期来无病事假，纪律性强，不迟到不早退，坚守工作岗位。积极参加各类集体活动，各种会议无无故缺席，按时到校。考核每天工作时间，劳动强度，平时是否能服从学校工作需要，是否能在节假日义务加班。工作实绩（20分）能积极履行岗位职责，创造性工作，成绩突出。工作中能团结协作，配合默契，综合工作完成较好。工作有计划，有总结，无明显失误。附件5中心小学教职工教育教学成果奖励方案一、指导思想在贯彻按劳分配原则的基础上，为增强学校内部活力，充分调动教职员工工作的积极性，树立积极进取，爱岗敬业、为人师表的教师形象，奖励优秀、奖励先进，激励广大教职员工更好的为教育事业做出贡献，逐步实现石马小学“内强素质，外树形象”的管理理念，使学校的工作更加有效、有序的开展，进一步提升石马小学的办学层次和品位。二、奖励项目1、单项工作优胜奖学校每年期终根据各方面考核情况，评选产生一定数量的单项优胜奖，视实际情况，在调节基金中解决。2、教学工作质量奖（1）教学质量奖根据校级或校级以上学科期末检测情况，对同年级同学科教学效果较好的前两名任课教师发放奖金，分别为100元、60元。说明：学科检测以学校教导处或区、市教研室等教育部门组织的（检测或会考）为准，同一场学科检测的成绩参加不同级别的评比，按获得最高级别的情况发放奖金，不重复发放。（2）质量进步奖根据校级或者校级以上学科期末检测的情况，对有明显进步的学科教师予以奖励，奖励金额为60100元。3、教科研成果奖（1）课题参与奖凡课题组申报的课题，一经省、市、区科研单位立项，即对课题组按不同级别进行奖励：省级300元，市级200元，区级100元。课题结题按照省、市、区、校级课题结算奖金，一次性分别奖励300、200、100、60元，若在省市级教科研成果评比中获奖的课题组分别奖励一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。（2）教科研论文奖（含课件）获奖级别奖励档次及奖励标准（单位：元）一等奖二等奖三等奖优胜奖区级60402010市级80604020省级100806040国家级20016012080说明：论文奖必须由教育行政部门组织，报送学校登记，自行参加非正规教育部门的或准教育部门的论文比赛，一律无效，习题设计不计作。通讯报道以及非教研论文按该级别的一半奖金发放，“园丁杯”、“师陶杯”、“教海探航”获奖以该级别标准的双倍发放。同篇论文多次获奖按最高级别计算，论文发表在教育刊物上（1000字以上）按该级别一等奖发放，1000字以下按二等奖发放。文章发表于江苏教育江苏教育研究人民教育等核心教育杂志上，按相应级别标准的双倍发放。（3）赛课奖奖励项目等级获奖级别及奖励标准（单位：元）区级市级省级国家级评优课一80100200400二6080160200三4060120160展示课按相应级别二等奖发放基本功、技能现场竞赛按相应级别一等奖标准双倍发放4、辅导学生奖奖励项目等级奖励级别以及奖励标准（单位：元）区市省国家辅导学生现场参赛获奖（非现场比赛减半）一406080100二20406080三10204060说明：（1）本奖励只对负责辅导该项活动的主要指导教师实施，合作辅导的由负责人自行处理。（2）学生参赛必须是经学校及校级以上行政部门批准的活动，否则不予奖励。（3）辅导学生参加市区级体育运动会和文娱汇演等团体类竞赛，根据学校情况另行奖励。如是组织学生参加购买器材或书