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文档简介

大水寺小学课时计划表授课课题第13课 西游记故事上课时间教 学目 标1. 在歌舞剧表演中增强学生的合作意识和团队精神。2.学唱孙悟空打妖精的全部合唱部分，能够积极参与角色表演，自信地在他人面前表现，并与他人合作。3.能够对自己、他人的表演进行简单的评论。教学重难点学唱孙悟空打妖精的全部合唱部分，并分角色表演。课前准备PPT添 加 栏教学过程一、开故事会导入用开故事会的方法导入新课，请几位学生每人讲一个自己最喜欢的西游记中的一个小故事。通过讲故事的形式，让大家进一步了解西游记以及故事中的人物：文雅和善的唐僧、神通广大的孙悟空、憨厚贪吃的猪八戒、耿直忠厚的沙和尚、任劳任怨的白龙马以及阴险狡猾的白骨精，培养孩子爱憎分明、坚强不屈的精神。同时引发学生习新课的兴趣。二、学习新课。1.完整地欣赏一遍小歌舞剧孙悟空打妖精，初步了解小歌舞剧表演形式。2.教师播放歌曲，学生听辨歌曲中的演唱形式。3.学生完整欣赏小歌舞剧孙悟空打妖精，并根据小歌舞剧的歌词内容绘声绘色地讲述孙悟空打妖精的故事。4.学生分段欣赏。小歌舞剧孙悟空打妖精的人物形象鲜明，在欣赏中药注意启发学生感受作品是如何通过力度、速度、音色等变化来表现不同的人物形象的。5.据不同角色的特色，指导学生编出简单的有代表性的动作，边听边做动作。6.加入打击乐器为小歌舞剧孙悟空打妖精伴奏。节奏音型、节奏乐器让学业生自己设计和选择。教师在指导学生配伴奏时，除配好节奏型和选好恰当的乐器外，还需注意伴奏的艺术效果。7.学生完整聆听歌曲合作部分，采用师生合作、生生合作、分组合作等方式，合作完成歌曲合唱部分的演唱。8.表演小歌舞剧孙悟空打妖精（1）全班同学业一起参与，可根据自己的喜欢选择表演组或伴奏组。（2）表演组的同学可自由选择角色，如扮演孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒、白骨精和群众等（学生可自做一些简单的头饰、道具），根据对角色的理解设计动作，在与伴奏组合成前先排练二、三遍，熟悉小歌舞的表演程序。（3）伴奏组的同学选好节奏型和节奏乐器，安排好制造特殊音效的同学，如“模仿阴风、马蹄声和鼻鼾声等，在表演前先排教学过程练二、三遍。（4）表演组与伴奏组配合表演，因参与的人多，第一次合成时可能会比较乱，但不要紧，通过第一次的表演从中选中最佳的演员和乐手，再组成一个优秀的表演队伍，其余同学可扮
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