2010年辽宁省锦州市中考化学模拟试卷(二)y

菁优网2010年辽宁省锦州市中考化学模拟试卷（二） 2010年辽宁省锦州市中考化学模拟试卷（二）一、选择题（共12小题，满分16分）1（1分）（2009连云港）下列变化属于化学变化的是（）A彩纸折成纸鹤B白雪缓慢消融C葡萄酿成美酒D霓虹灯光闪烁2（1分）（2009益阳）“关注民生”是建设和谐社会的重要内容为了广大市民的身体健康，锦州市目前已改进自来水的消毒方式，将以前利用Cl2消毒方式改为利用Cl2O消毒方式请你指出Cl2O中氯元素的化合价（）A+1B+2C1D+33（1分）（2009益阳）2008年5月12日，我国四川地区发生了8.0级汶川大地震为了搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬搜救犬根据人体发出的气味发现幸存者从微观的角度分析，搜救犬能发现幸存者的原因是（）A分子的质量很小B分子在不断运动C分子间有间隙D分子的体积很小4（1分）（2009株洲）下列说法错误的是（）A纯碱不是碱B酱油不是油C淀粉不属于糖类D碳酸不属于有机物5（1分）（2009大连）下列做法不能减轻环境污染的是（）A含汞废电池埋入地下B使用无铅汽油C使用无磷洗涤剂D使用无氟冰箱6（1分）（2009株洲）根据已配平的反应方程式：4K2Cr2O74R+2Cr2O3+3O2，可推测R的化学式是（）AKOHBK2CrO2CK2CrO4DK2CrO37（1分）（2011鞍山）化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养下列实验操作中不正确的是（）A氧气验满B过滤C倾倒液体D稀释浓硫酸8（1分）（2009益阳）瓦斯是一种清洁能源，但如果使用不当则会带来危险.2009年5月30日，重庆松藻煤电公司同华煤矿造成的导致众多矿工死难的事故就是由煤矿中瓦斯突出造成的下列关于瓦斯（主要成分为CH4）的说法中不正确的是 （）A瓦斯属于化石燃料B瓦斯的主要成分完全燃烧的产物为H2O和CO2C瓦斯的主要成分与沼气的主要成分相同D瓦斯属于可再生能源9（2分）（2009株洲）小明同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，做了以下实验：把X和Y分别放入稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应把X和Y分别放入Z的盐溶液中，在Y的表面有金属Z析出，而X没有变化根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）AXYZBYXZCZYXDYZX10（2分）（2009益阳）刘兵同学从互联网上查到如下信息，“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发现强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（MgO）”你认为下列关于该信息的说法中不正确的是（）A该反应属于置换反应，反应式为：2Mg+CO2fracunderline;点燃;C+2MgOB该反应过程中放出热量C某些金属（例如镁）着火时不能用CO2灭火器进行灭火D该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应11（2分）（2009连云港）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（） 物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2 点燃BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤DCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤AABBCCDD12（2分）（2010广安）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）A该反应是分解反应B甲可能是该反应的催化剂C乙、丙变化的质量比为9：8D反应后甲的质量为0g二、填空题（共6小题，满分18分）13（5分）（2009连云港）请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式）（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是_；（2）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是_；（3）具有优良导电性的非金属单质是_；（4）常用来改良酸性土壤的碱是_；（5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是_14（3分）（2009连云港）“徐福记沙琪玛”是人们喜爱的食品之一，图是其标签中的一部分，其中小麦粉、鸡蛋、食用棕榈油依次富含六大营养素（蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水）中的_、_、_15（2分）（2009连云港）材料是时代进步的标志，材料的应用与发展，大大方便了人类的生活以下材料：不锈钢 塑料 棉花，其中属于（1）有机合成材料的是_；（2）金属材料的是_；（3）天然纤维的是_16（3分）（2009益阳）家庭厨房实际上就是一个化学世界“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：（1）食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能_（2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是_（3）当人们有胃酸过多的病症时，可用小苏打治疗已知胃酸的主要成分为HCl，请写出其化学方程式_17（3分）（2009益阳）请你根据下列几种粒子的结构示意图，回答下面几个问题：（1）其中属于阴离子的是（填序号）_（2）属于金属元素的是（填序号）_（3）写出D元素的单质在氧气中燃烧的化学方程式_18（2分）（2010静安区二模）如图，表示的是物质甲的溶解度曲线，请回答：t1时，甲物质的溶解度为_g/100g水；t3时，若将50g甲物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在溶解度曲线图中可表示为_点（填“a、b、c、d”）三、解答题（共9小题，满分48分）19（6分）（2009株洲）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色b不得有异味c应澄清透明d不得含有细菌和病毒其中“c指标”可以通过_操作达到（2）生活中可以采用_区分硬水和软水，可以通过_的方法降低水的硬度（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：_（4）下列各种水中属于纯净物的是_（填序号）矿泉水自来水蒸馏水汽水糖水（5）小明家长期饮用“牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是_20（3分）（2009丹东）懂得一定的灭火知识有利于防火自救，请回答下列有关的问题（1）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用什么原理？（2）通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是什么？（3）请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法21（3分）矿物的储量有限，而且不能再生根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）回答下列问题：（1）写出工业上利用CO还原赤铁矿（Fe2O3）的化学方程式_（2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）回收利用废旧金属；_（3）保护金属资源的意义：_；_22（6分）（2009株洲）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质它们之间的转化关系如图：请回答：（1）写出下列物质的化学式：B_、C_、E_（2）写出反应的化学反应方程式：_（3）写出反应的化学反应方程式：_；该反应属于基本反应类型中的_反应23（3分）（2009丹东）下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处（1）稀释浓硫酸：_将浓硫酸倒入烧杯 将水倒入烧杯（2）检查装置气密性：_用手捂住容器外壁 将导管插入水中（3）一氧化碳还原氧化铁：_停止加热 停止通CO24（8分）（2009益阳）小军进行了下列实验：将数根火柴捆在一起，伸入到一集气瓶中，用另一根火柴点燃，等火柴头燃烧完后取出迅速将集气瓶口与另一装有酸性KMnO4溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，发现红色KMnO4溶液颜色消失（提出问题）问题1：火柴头的成分是什么？问题2：什么气体使KMnO4溶液褪色？（查找资料）小李从文献中查到：火柴头的主要成分为KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二锑（Sb2S3）、玻璃粉等（1）写出火柴头燃烧时发生的化学方程式（要求写出两个）：_；_（实验探究1）CO2气体是否使酸性KMnO4溶液褪色？（2）指明集气瓶中CO2的来源_实验室提供了稀硫酸、块状碳酸钙、稀盐酸、碳酸钠固体等试剂及下列仪器（3）请你从上述试剂和仪器中选择：最适合制备CO2气体的试剂（填序号）_；最适合制备CO2气体的仪器（填序号）_（4）请指出仪器A的名称_将制得的CO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中，发现酸性高锰酸钾溶液不褪色（实验探究2）SO2气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色在老师的指导下，实验小组的同学通过实验，验证了SO2气体可以使酸性KMnO4溶液褪色（讨论交流）该实验小组的同学通过讨论，提出了如下问题，请你帮助解决（5）SO2气体是大气污染物之一SO2溶于雨水，通过进一步反应会形成酸雨在我国，导致生成酸雨的SO2主要来自于_（6）上述验证CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的实验过于复杂，请你设计一个更为简单的实验完成该实验_25（9分）（2009大连）实验室有一瓶失去标签的无色溶液，是澄清石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种（1）设计实验确定该无色溶液是哪一种，并填写下列表格实验操作预期的现象与结论若_，则该溶液是澄清石灰水若_，则该溶液是碳酸钠溶液若_、_，则该溶液是氢氧化钠溶液（2）某同学认为：一定质量的氢氧化钠固体无论是部分变质，还是全部变质，当它全部与一定溶质质量分数的盐酸反应至溶液呈中性时，消耗盐酸的质量相同你是否同意他的观点？并说明理由26（2分）2008年9月13日，中央电视台报道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名婴儿患上肾结石的重大食品安全事故三聚氰胺的化学式为C3N3（NH2）3请计算：（1）三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的质量比为 _（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数 _27（6分）（2009益阳）课外活动小组的同学对学校附近的赤铁矿中Fe2O3含量进行测定取样品20g加到309g盐酸中，恰好完全反应后，经过滤、干燥、称重，得滤渣的质量为4g（杂质不与盐酸反应）请计算：（相对原子质量：Fe56、O16、Cl35.5）（1）赤铁矿中Fe2O3的质量分数（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数2010年辽宁省锦州市中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，满分16分）1（1分）（2009连云港）下列变化属于化学变化的是（）A彩纸折成纸鹤B白雪缓慢消融C葡萄酿成美酒D霓虹灯光闪烁考点：化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、彩纸折成纸鹤的过程中没有新物质生成，只是纸张的形状发生了改变，属于物理变化故选项错误；B、白雪缓慢消融的过程中没有新物质生成，只是水的状态发生了改变，属于物理变化故选项错误；C、葡萄酿成美酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化故选项正确；D、霓虹灯光闪烁的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误故选C点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2（1分）（2009益阳）“关注民生”是建设和谐社会的重要内容为了广大市民的身体健康，锦州市目前已改进自来水的消毒方式，将以前利用Cl2消毒方式改为利用Cl2O消毒方式请你指出Cl2O中氯元素的化合价（）A+1B+2C1D+3考点：有关元素化合价的计算专题：化学计算；结合课本知识的信息分析：根据化学式为Cl2O，利用氧元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答解答：解：因氧化物的化学式为Cl2O，O元素的化合价为2价，设Cl2O中氯元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则x2+（2）=0解得x=+1故选A点评：本题较简单，学生可利用氧化物中氧的化合价并能利用化合价计算的原则来计算即可，考查学生对基础知识的熟练程度3（1分）（2009益阳）2008年5月12日，我国四川地区发生了8.0级汶川大地震为了搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬搜救犬根据人体发出的气味发现幸存者从微观的角度分析，搜救犬能发现幸存者的原因是（）A分子的质量很小B分子在不断运动C分子间有间隙D分子的体积很小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：课本知识同类信息分析：根据分子的性质回答，分子体积和质量都很小，在不断运动，分子间有间隔搜救犬根据人体发出的气味发现幸存者，说明气味的分子运动到空气中，被搜救犬嗅到解答：解：A、搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动，和分子质量小无关，此项错误B、搜救犬能发现幸存者的原因是分子在不断运动，故此项正确C、搜救犬嗅到气味和分子间有间隔无关，只能证明分子的运动此项错误D、搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动，和分子体积小无关，此项错误故选B点评：凡是关于闻到气体的气味的，都是证明分子在不断运动，和分子体积质量以及间隔无关4（1分）（2009株洲）下列说法错误的是（）A纯碱不是碱B酱油不是油C淀粉不属于糖类D碳酸不属于有机物考点：物质的简单分类专题：分析比较法分析：A、根据纯碱的成分和碱的定义判断B、根据酱油的成分和油的含义判断C、根据糖的分类情况判断D、根据有机物的定义判断解答：解：A、纯碱是指碳酸钠，属于盐，不是碱，所以正确B、油脂分为动物脂肪和植物油，酱油既不是脂肪，也不是植物油，所以正确C、糖类分为单糖、二糖、多糖，淀粉属于多糖，所以错误D、有机物一般是指含碳的化合物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等的化学性质与无机物相似，一般归为无机物，所以正确故选C点评：物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别5（1分）（2009大连）下列做法不能减轻环境污染的是（）A含汞废电池埋入地下B使用无铅汽油C使用无磷洗涤剂D使用无氟冰箱考点：常见污染物的来源、危害及治理专题：结合课本知识的信息分析：只要对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等有利于环境保护，就有利于减轻环境污染解答：解：A、含汞废电池埋入地下造成土壤污染，所以不能减轻对环境污染，故A错误；B、使用含铅汽油能造成重金属污染，所以要使用无铅汽油，故B正确；C、含磷洗衣粉能造成水体污染，使水体富营养化，出现赤潮、水华现象，所以推广使用无磷洗涤剂是对的，故C正确；D、含氟冰箱能造成破坏臭氧层，形成臭氧层空洞故D正确故选A点评：通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源6（1分）（2009株洲）根据已配平的反应方程式：4K2Cr2O74R+2Cr2O3+3O2，可推测R的化学式是（）AKOHBK2CrO2CK2CrO4DK2CrO3考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用专题：压轴实验题；元素质量守恒分析：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析可得所求物质的化学式解答：解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为K，8；Cr，8；O，28；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cr，4；O，12；比较分析可知R中含有K，Cr和O元素，其原子个数分别为2，1和4故R的化学式为K2CrO4故选C点评：此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答7（1分）（2011鞍山）化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养下列实验操作中不正确的是（）A氧气验满B过滤C倾倒液体D稀释浓硫酸考点：实验操作注意事项的探究专题：实验操作型分析：A、氧气的验满，带火星的火柴应放在集气瓶口，而不应伸入集气瓶内；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；C、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；D、在稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌解答：解：A、将带余烬的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经收满，图中存在错误，故A错误；B、一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，故B正确；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，故C正确；D、在稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，存在正确，故D正确故选A点评：本题主要考查液体的取用方法、稀释浓硫酸、氧气的验满方法及给过滤的方法和注意事项，了解各操作的注意事项8（1分）（2009益阳）瓦斯是一种清洁能源，但如果使用不当则会带来危险.2009年5月30日，重庆松藻煤电公司同华煤矿造成的导致众多矿工死难的事故就是由煤矿中瓦斯突出造成的下列关于瓦斯（主要成分为CH4）的说法中不正确的是 （）A瓦斯属于化石燃料B瓦斯的主要成分完全燃烧的产物为H2O和CO2C瓦斯的主要成分与沼气的主要成分相同D瓦斯属于可再生能源考点：常见能源的种类、能源的分类；常用燃料的使用与其对环境的影响专题：课本知识同类信息分析：煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源沼气、天然气和瓦斯的主要成分都是甲烷甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，不充分燃烧生成一氧化碳和水解答：解：A、瓦斯的主要成分是甲烷，属于化石燃料故选项正确；B、甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，故选项正确；C、瓦斯和沼气的主要成分都是甲烷，故选项正确；D、三大化石燃料，都属于不可再生的能源，故选项错误；故选D点评：本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握9（2分）（2009株洲）小明同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，做了以下实验：把X和Y分别放入稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应把X和Y分别放入Z的盐溶液中，在Y的表面有金属Z析出，而X没有变化根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）AXYZBYXZCZYXDYZX考点：金属活动性的探究；金属活动性顺序与置换反应专题：抽出共性信息迁移解题分析：根据金属与酸反应、金属与盐溶液反应的情况，判断金属的活动性解答：解：Y能与酸反应放出氢气而X不能，说明Y的活动强比X强；Y能从Z的盐溶液中置换出Z，说明Y的活动性比Z强，X不能置换盐中的Z，则X的活动性不如Z强；综上所述，X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为：YZX；故选D点评：能与酸反应置换出酸中H元素的金属活动性处于H之前，不能置换酸中H的金属，其活动性处于H之后；能置换出盐溶液中金属元素的金属，其活动性比盐中金属活动性强10（2分）（2009益阳）刘兵同学从互联网上查到如下信息，“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发现强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（MgO）”你认为下列关于该信息的说法中不正确的是（）A该反应属于置换反应，反应式为：2Mg+CO2=C+2MgOB该反应过程中放出热量C某些金属（例如镁）着火时不能用CO2灭火器进行灭火D该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应考点：金属的化学性质；二氧化碳的化学性质；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题分析：由题目所给信息，不难写出反应的化学方程式，进而可判断出反应类型；由镁能在二氧化碳中燃烧的事实，可判断出一定条件下，二氧化碳也能支持燃烧，故镁着火时不能用二氧化碳扑灭解答：解：由题目所给信息可知，燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发现强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（MgO），可写反应反应的化学方程式，此反应属于置换反应，燃烧时放出大量的热由于镁能在二氧化碳中燃烧，故镁着火时不能用二氧化碳扑灭该反应的实质是镁条与CO2反应，所以D不正确故选D点评：仔细阅读题目所给信息，灵活运用结合所学知识是解题的关键11（2分）（2009连云港）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（） 物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2 点燃BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤DCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤AABBCCDD考点：物质除杂或净化的探究专题：物质的性质与用途；压轴实验题分析：可以根据物质和物质中含有的杂质及其提供的试剂的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论所选的除杂试剂不能与原有的物质反应，与杂质反应时不能生成新的杂质解答：解：A、因为二氧化碳不支持燃烧，不能用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳B、盐酸既能和氢氧化钠反应，也能和碳酸钠反应，不能用这种方法除去氢氧化钠中的碳酸钠C、氢氧化钾和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，在除去氢氧化钾的同时带入了新的杂质硫酸钾D、铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，可以用过量的铜粉除去硝酸铜中的硝酸银故选D点评：解答本题时要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断12（2分）（2010广安）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）A该反应是分解反应B甲可能是该反应的催化剂C乙、丙变化的质量比为9：8D反应后甲的质量为0g考点：质量守恒定律及其应用；分解反应及其应用；常见化学反应中的质量关系专题：压轴实验题；物质质量守恒分析：该题主要考查的知识点为质量守恒定律要做对该题可分两步走，第一，先根据反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量5+2+20+22待测+11+28+5故待测的数值是5第二：根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丁，生成物是乙和丙解答：解：A、该化学反应为：丁乙+丙是分解反应故A是正确的B、甲的质量反应前后没有变化，可能没有参加反应，也可能是催化剂故B也是正确的C、乙物质变化的质量为1129，丙物质变化的质量为28208，故C也是正确的D、反应后甲的质量为5克，故D是不正确的故选D点评：本题考查质量守恒定律的内容以及应用并结合着图表，很具有新颖性，同时也考查了学生的分析和应变能力二、填空题（共6小题，满分18分）13（5分）（2009连云港）请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式）（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是SO2；（2）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是CH4；（3）具有优良导电性的非金属单质是C；（4）常用来改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2；（5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是N2考点：化学式的书写及意义；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治；碳单质的物理性质及用途专题：元素与化合物分析：（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是二氧化硫；（2）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是甲烷，它燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能造成温室效应；（3）具有优良导电性的非金属单质是石墨，它是直接由原子构成的单质；（4）常用来改良酸性土壤的碱是价格较廉价，且易生成的氢氧化钙；（5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是氮气解答：解：（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是二氧化硫，其化学式的书写仿照二氧化碳的书写，故为SO2；（2）甲烷，它燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能造成温室效应；甲烷是最简单的有机物，故化学式为CH4；（3）具有优良导电性的非金属单质是石墨，它是直接由原子构成的单质，化学式用元素符号表示，故C；（4）常用来改良酸性土壤的碱是价格较廉价，且易生成的氢氧化钙，其化学式为Ca（OH）2；（5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是氮气，氮气是由双原子构成的分子，故其化学式为N2故答为：（1）SO2；（2）CH4；（3）C；（4）Ca（OH）2；（5）N2点评：掌握化学式的书写方法和技巧；了解空气的成分及各成分的体积分数；了解浓硫酸的性质、酸雨的产生和危害及防范；了解二氧化碳对环境的影响和常见碱的特性及用途14（3分）（2009连云港）“徐福记沙琪玛”是人们喜爱的食品之一，图是其标签中的一部分，其中小麦粉、鸡蛋、食用棕榈油依次富含六大营养素（蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水）中的糖类、蛋白质、油脂考点：生命活动与六大营养素专题：生产、生活、环保类简答题；标签图示型；压轴实验题分析：根据六大营养素的主要食物来源判断，糖类主要存在于植物的种子和块茎中，蛋白质主要存在于动物肌肉、奶类、豆制品中，油脂主要包括动物脂肪和植物油解答：解：小麦粉的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，鸡蛋中主要含有蛋白质，食用棕榈油中主要含有油脂故答案为：糖类、蛋白质、油脂点评：“合理膳食，科学营养”是现代入的新理念，在化学考查中，关于六大营养素或化学元素与人体健康的内容已稳稳地占具了一席之地，主要包括它们的生理功能、主要食物来源、缺乏症、摄取原则等15（2分）（2009连云港）材料是时代进步的标志，材料的应用与发展，大大方便了人类的生活以下材料：不锈钢 塑料 棉花，其中属于（1）有机合成材料的是；（2）金属材料的是；（3）天然纤维的是考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属材料及其应用专题：结合课本知识的信息分析：塑料属于有机合成材料；金属材料包括金属和合金；棉花属于天然高分子材料解答：解：（1）有机合成材料的是塑料；故填：（2）金属材料的是不锈钢；故填：（3）天然纤维的是棉花故填：点评：解答本题要掌握材料的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种材料进行正确的分类16（3分）（2009益阳）家庭厨房实际上就是一个化学世界“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：（1）食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能引起引起甲状腺肿大（或大脖子病）（2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是洗洁精具有乳化功能（3）当人们有胃酸过多的病症时，可用小苏打治疗已知胃酸的主要成分为HCl，请写出其化学方程式NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：生产、生活、环保类简答题分析：（1）根据碘的生理作用回答（2）根据洗涤剂去油污的原理回答（3）根据小苏打和盐酸的化学性质判断二者发生的反应，然后写出方程式解答：解：（1）碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺乏会患甲状腺肿（2）洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能把大的油污变成细小的油滴而洗去（3）小苏打即是碳酸氢钠，胃酸中主要含有盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，方程式为：NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2故答案为：（1）引起引起甲状腺肿大（或大脖子病）；（2）洗洁精具有乳化功能；（3）NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生活经验、食品安全、燃烧和灭火、营养保健、环境污染、节约用水、能源保护等相关的知识，是化学考查的重要热点17（3分）（2009益阳）请你根据下列几种粒子的结构示意图，回答下面几个问题：（1）其中属于阴离子的是（填序号）A（2）属于金属元素的是（填序号）C、D（3）写出D元素的单质在氧气中燃烧的化学方程式2Mg+022MgO考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；元素的简单分类；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：微观粒子模拟图型；压轴实验题分析：根据“阳离子中，核电荷数（等于）质子数（大于）核外电子数；阴离子中，核电荷数（等于）质子数（小于）核外电子数”，已知几种粒子的结构示意图，则：（1）属于阴离子的是A；（2）属于金属元素的是：最外层电子数大于等于1而小于4的为金属元素；（3）D元素为镁元素，则可书写其化学方程式解答：解：（1）因为阴离子中，核电荷数（等于）质子数（小于）核外电子数，故属于阴离子的是A；（2）因为最外层电子数大于等于1而小于4的为金属元素，故属于金属元素的是C、D；（3）由结构示意图，推测D元素为镁元素，则可书写其化学方程式为2Mg+022MgO故答为：（1）A；（2）C、D；（3）2Mg+022MgO点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；18（2分）（2010静安区二模）如图，表示的是物质甲的溶解度曲线，请回答：t1时，甲物质的溶解度为40g/100g水；t3时，若将50g甲物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在溶解度曲线图中可表示为c点（填“a、b、c、d”）考点：固体溶解度曲线及其作用；固体溶解度的概念专题：压轴实验题分析：从溶解度曲线图上，可以看出在不同的温度下的溶解度也能看出不同的物质的溶解度受温度的变化情况，也能读出不同物质的溶解度的变化情况解答：解：（1）从图中可以看出：t1时，甲物质的溶解度为40g（2）t3时，甲物质的溶解度大于50g，所以50g甲物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液为不饱和溶液，所以所得溶液的点在溶解度曲线下面故答案：（1）40；（2）c点评：溶解度曲线上的点表示饱和溶液，而溶解度曲线上面的点表示饱和溶液且有未溶解的溶质溶解解度曲线下面的点表示不饱和溶液三、解答题（共9小题，满分48分）19（6分）（2009株洲）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色b不得有异味c应澄清透明d不得含有细菌和病毒其中“c指标”可以通过过滤操作达到（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸的方法降低水的硬度（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：配制溶液等（4）下列各种水中属于纯净物的是（填序号）矿泉水自来水蒸馏水汽水糖水（5）小明家长期饮用“牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；自来水的生产过程与净化方法；纯净物和混合物的判别专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息分析：过滤是将不溶于水的固体与液体分离的一种方法，故要达到“c指标”可以通过过滤达到；降低水的硬度可用煮沸或蒸馏的方法；了解水在化学实验中的用途、纯净物的特征等可以判断（3）、（4）、（5）解答：解：区分硬水和软水可用肥皂水；过滤、吸附等操作不能降低水的硬度，降低水的硬度可以用煮沸或蒸馏的方法；化学实验中水可以用来洗涮仪器、作反应物、配制溶液等；人喝水的目的之一是补充人体所需要的矿物质，太纯净的水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康故答案为：（1）过滤（2）肥皂水、煮沸（3）配制溶液（其它合理答案同样给分）（4）（5）因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康点评：本题综合考查了水的净化、用途、软化等，解题的关键是熟知并理解这些内容20（3分）（2009丹东）懂得一定的灭火知识有利于防火自救，请回答下列有关的问题（1）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用什么原理？（2）通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是什么？（3）请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法考点：灭火的原理和方法专题：结合课本知识的信息分析：根据物质燃烧的三个条件，考虑灭火的方法（1）“火”上面盖上东西，就是要火与外界隔离；（2）水可以使燃烧物温度达到着火点以下；（3）还可以将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离解答：解：根据物质燃烧的三个条件：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的（1）“灭”就是使可燃物隔绝氧气（或空气），到达灭火的目的答：使可燃物隔绝氧气（或空气）；（2）水可以使燃烧物温度达到着火点以下，达到灭火的目的答：使可燃物温度降到着火点以下；（3）除上述方法，我们还可以撤走可燃物，达到灭火的目的，答：将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离（或扑灭森林火灾，采用开辟隔离带的方法；液化气、煤气起火，关闭阀门，釜底抽薪等）点评：只要了解燃烧的条件，就可知道怎样去灭火燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点21（3分）矿物的储量有限，而且不能再生根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）回答下列问题：（1）写出工业上利用CO还原赤铁矿（Fe2O3）的化学方程式Fe2O3+3CO22Fe+3CO2（2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）回收利用废旧金属；寻找金属替代品（3）保护金属资源的意义：节约金属资源；减少环境污染考点：金属资源的保护；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：生产、生活、环保类简答题分析：（1）根据反应物和生成物以及反应条件书写化学方程式，（2）根据造成金属资源的浪费的因素分析解答（3）可以根据金属随意抛弃对环境的影响以及对金属资源的影响等方面分析解答解答：解：（1）氧化铁和一氧化碳在加热的条件下生成铁和二氧化碳，故答案为：Fe2O3+3CO22Fe+3CO2（2）我们平常所接触的浪费金属资源的现象有：将金属随意抛弃使之慢慢腐蚀掉，滥开滥发，只开采富矿，贫矿抛弃，造成资源的浪费等，故答案为：回收利用废旧金属；想法防止金属腐蚀；寻找金属替代品；合理开采矿物，严标禁不顾国家利益地乱采乱挖（3）一些重金属随意抛弃会污染土壤和水资源，还会造成金属资源的浪费，而金属资源是不可再生的资源，故答案为：节约金属资源，减少环境污染点评：本题主要考查了有关金属资源的保护方面的知识，关于金属资源保护是考试的热点，要掌握22（6分）（2009株洲）已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质它们之间的转化关系如图：请回答：（1）写出下列物质的化学式：BCO、CCu、ECaCO3（2）写出反应的化学反应方程式：CuO+COCu+CO2（3）写出反应的化学反应方程式：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；该反应属于基本反应类型中的置换反应考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见物质的推断题；压轴实验题分析：在做推断题时，首先找到解决这一题的题眼，然后，根据题眼解决其它题目在这一题中的题眼是C，因为C为紫红色金属单质，所以C为铜，利用C可以推断出其它物质解答：解：C为紫红色金属单质，所以C为铜又知A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，且两者高温生成铜，所以A为氧化铜，B为一氧化碳D为二氧化碳从而得出F为硝酸铜，E为碳酸钙故答案为：（1）CO、Cu、CaCO3（2）CuO+COCu+CO2（3）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2、置换点评：在初中阶段我们所学过的黑色物质有氧化铜、四氧化三铁、铁粉、炭粉根据所掌握的物质的颜色，可以在推断题中找到解决该题的题眼23（3分）（2009丹东）下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处（1）稀释浓硫酸：将浓硫酸倒入烧杯 将水倒入烧杯（2）检查装置气密性：用手捂住