2012-2013学年第二学期高二物理备课组工作总结_第1页
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20122013年第二学期高二物理备课组工作总结本学期高二物理备课组，在学校各级领导的正确指导下，为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，全体成员认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的自主创新与独立实践能力为着力点，全面推进素质教育。现将本学期工作总结如下：一、积极开展备课组活动，教学效果显著1根据学期初备课组工作安排，在每一章和每单元的开始,都定期安排老师做专题的发言，就本章新课标和考试说明的理解发表看法，统一教学进度和教学要求，备课组成员充分交流意见，全面把握每一章的教学要求、重点、难点.2在日常教学中，备课组还经常性的不定时对教学中的一些个人心得进行交流，尤其是对不同班级教学要求的把握、对考试说明的理解，以及在实际教学过程中遇到的不同情况，我们都能及时沟通并加以总结。如对教材中气态方程的运用范围的把握、动量守恒定律的运用等难度的把握等方面，我们都作了及时的沟通和研讨，加深了备课组对新课程标准和江苏省考试说明的理解；同时引导和帮助学生做好3-3、3-5模块的知识结构树的形成.3注重日常练习，充分发挥每节课的当堂反馈、课后巩固、每两周一次的单元练习以及期中测试的导向作用.在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵活布置不同要求的作业，做到精讲精练，“四必四清”，尤其在小高考复习期间，备课组的老师克服了班多、任务重等困难，每次作业都精心批改，在课时非常紧张的情况下，我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲，及时对学生的学习情况加以反馈；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，围绕三个教学维度来命题，将学生的实际与高考要求相结合，发挥检测的促进作用.4备课组内非常注重学生的自主学习，把自主、合作、探究这条主线一直贯穿于整个学期教学工作中，每个班级都从自身的实际情况出发，探索自主学习的有效方式，学生学习物理的积极性较高。由于备课组成员团结协作，勤勤恳恳，小高考合格率达到100%。二、全面分析教学情况，倍感任务艰巨1在日常教学过程中，由于时间和课时紧张以及学生自由支配的时间有限，很难有时间针对部分学生在学习过程中遇到的问题及时个别辅导，课堂只能对典型的普遍的问题加以评讲，不可能面面俱到.2在学生自主学习和探究学习方面上，还值得进一步研究和提高。如何处理学生自我学习与学习深度的关系？如何解决课堂合作探究与教学时间有限的矛盾？等等诸如此类的问题还有待我们进一步研究，合理把握一个度，确保知识与能力、情感的协同发展.3由于在小高考复习期间，选修物理几乎停课了，为了确保一轮复习的透彻，因此高考
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