5安全教育活动方案设计.doc

精品文档5安全教育活动方案设计幼儿园非常重视对教师进行“两纲”教育的师资培训，不仅组织教师进行两纲学习培训，还积极开展安全教育活动方案设计和评比，开展育德案例分析等活动，提高教师育德能力。离群的小鸡 (小班) 活动目标: 1、乐意安静地观察图片，倾听故事。 2、了解图片内容，能大胆的地表述自己的想法。 3、懂得不能随便离开大人或集体。 活动准备: 挂图(小班下册16号);鸡妈妈、小鸡头饰若干 活动过程: 一、引起兴趣 1、 教师边念儿歌边带领做动作:一只母鸡，许多小鸡，母鸡咯咯咯，小鸡叽叽叽，咯咯叽叽，一起唱歌，一起游戏。 二、教师分别出示图片。引导幼儿观察。 图片一: (1)这是什么地方,草地上有谁, (2)妈妈带着小鸡在做什么, (3)鸡妈妈对着小鸡们怎么做, (4)小鸡们都跟着鸡妈妈，小黄鸡怎么做了, 图片二: (1)小黄鸡走到了什么地方,谁来了, (2)野猫想干什么, (3)小黄鸡心里怎么想,它怎么做, 图片三: (1) 谁来救小黄鸡,(2) 鸡妈妈是怎么样救小黄鸡的, 图片四: (1) 鸡妈妈对小黄鸡说了什么,小黄鸡怎么说, (2) 以后，小黄鸡会怎么做呢, 三、教师把四幅图片连起来讲述一遍 问:小黄鸡为什么会差点被野猫捉去,离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事, 四、游戏:母鸡和小鸡 教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡“到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿:妈妈在这儿:宝宝过来。 做文明的好宝宝(小班) 目标:1、帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。 2、学习儿歌交通灯，初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。 准备:一段有关安全方面的动画片 儿歌交通灯 安全教育图片 过程: 一、播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。 1、看影片，提问:片中讲了什么, 2、讨论:如果是你，你会怎么做, 二、观看交通知识图片，了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解，加深认识。 三、学习儿歌交通灯，进一步帮助幼儿树立安全意识，掌握红、绿、灯的用处。 交通灯 交通灯，会说话 /黄灯说，请注意 / 红灯说，快停下 / 绿灯说，请走吧 / 牢记它们说的话 / 按照黄红绿行动 / 做文明的好宝宝。 人体的支架骨骼(中班) 一、活动目标: 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 二、活动准备:动物骨头:鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。 三、活动过程: (一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。(二)了解人体的支架骨骼。 1、找找说说哪儿有骨骼,它是怎样的, 2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。 3、体验了解骨骼的作用。 (三)懂得保护骨骼的多种方法。 1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。 2、评价:集体讲讲、学学或者修改。 3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。 内容:喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀(喝牛奶可更换为:晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等) 四、活动延伸: 1、在日常生活中提醒幼儿保持正确的坐立姿势。 2、养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。 活动中的安全(中班) 活动目标: 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 活动准备: 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记 活动过程: 1、出示幼儿户外活动时的图片 提问:图上有谁,他们在玩什么,你觉得他们这样玩好吗,也许会发生什么事,(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等) 那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢,(引导幼儿大胆交流) 2、寻找教室里不安全的因素 ?师:刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果 ?小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 ?找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。 3、小结:刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗, 交通安全记心里(大班) 活动目的: 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，有爱护交通设施的意识。 2、知道粗浅的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 活动过程: (一)、导入: 提问: 1、交通工具为我们的生活提供了那些方便, 2、如果没有交通工具我们的生活会怎样, 谈话: 交通工具为现代人的生活提供了极大的方便。 (二)、交流: 1、介绍乘车、乘船的有关资料。 ?介绍乘车、乘船的有关知识。 ?播放视频“车中的危险”。 2、幼儿介绍各种交通标志及相关法规。?用课件或图片介绍各种交通标志。 ?介绍相关的交通法规。 3、介绍重大交通事故的案例:由于一些人不重视交通安全，给很多家庭带来了不幸。 观看录象 (三)、师生小结: 提问: 今天你有什么话想对大家说, 教师小结: 交通工具为现代人的生活提供了极大的方便。由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，也能做一个交通安全小卫士。 火(大班) 活动目的: 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问:火还能燃着哪些东西,(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害,(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、实验:火的熄灭 (1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观